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关键词： 综合英语教学   思想政治教育   道德规范  

摘要： 为了更好地履行"教书育人"的职责,专业英语教师应把思想政治教育融入到课堂教学中去。本文主要探讨了如何把思想政治教育与综合英语教学有机结合起来,进一步提高学生综合素质的问题。

关键词： 综合英语   学习动机   激发   培养  

摘要： 学习动机在第二语言学习和习得中起着重要作用,是影响学生学习的重要因素之一。本文主要阐述学习动机的含义、影响英语专业学生学习英语的几类动机以及研究现状,使之在综合英语教学中得到很好的应用。

关键词： 小学教师专业标准   综合英语   教学   评价   改革  

摘要： 国家公布的《小学教师专业标准》,对小学教师专业素质提出了具体要求,也为教师培养和高校师范专业教育改革指明了方向。在此背景下课题组开展综合英语教学评价现状调查和改革实验研究,将学生专业能力、职业素养的培养有机地融合在英语专业知识文化和各项语言技能的教学中,并改革评价主体、内容和方式以便全面地检测和监督学生的学习效果。实验证明教学和评价改革有效地增强了英语师范生的综合能力和教师职业素养。

关键词： 积极心理学   英语专业学生   思辨倾向   综合英语  

摘要： 针对英语专业学生思辨能力培养是近年来国内外语界关注的焦点,尝试将积极心理学应用于综合英语中,并通过实验、问卷和访谈等实证研究证实了该理论的确能促进英语专业学生思辨倾向的培养。

关键词： 招生专业   综合英语   数学专业   考试科目   对口升学   山西省  

关键词： 案例   教学   问题   对策   商务综合英语  

摘要： 近年来,案例教学作为一种培养学生全面能力的教学模式,在教学实践中得到广泛的运用。本论文尝试从商务综合英语课程的教学实际出发,分析案例教学在实践中所凸显的基本问题,并提出相应的教学策略,从而让案例教学法能够在商务综合英语课中得到更加有效的实践,提高学生语言能力和专业运用能力。

关键词： 学生主体作用   高职高专   综合英语教学模式   构建主义理论  

摘要： 文章以建构主义理论为研究基础,针对世界经济与文化的不断快速发展,社会对英语人才的需求越来越旺盛的形势,通过综合英语教学方式的改革创新,并加以不断实践与改进,结合学生各种教学活动的开展,探索课堂教学以学生为主体的教学模式,同时也分析了综合英语在高职院校中的定位、教学现状以及对综合英语教学进行的改革与探索。

关键词： 互动课堂   高校英语   学习   外语  

摘要： 由于社会经济全球化的发展,中外交易频繁,英语也就成为人才培养过程中十分重要的语言教学形式。高校在英语教学的同时,为了实现英语人才的综合性提升,应该构建适应性的教学目标,将交际互动作为课堂教学以及课堂活动构建的主要内容,转变师生在课堂中的传统教学地位,使学生的主体性得到激发,并将交际互动作为教学中的基本形式,为学生营造真实的教学情境,使学生在互动的同时提高自身的英语素养,从而为学生综合性英语能力的提升奠定良好基础。

关键词： 任务型语言教学   综合英语   独立院校  

摘要： 独立院校综合英语课程的教学方式存在诸多弊端。该研究通过在浙江财经大学东方学院二年级英语专业学生的综合英语课程教学案例,尝试展示任务型语言教学在综合英语课程教学中的可行性和有效性。课程的任务设计围绕教学单元的主题,遵循任务型教学的基本原则。课堂教学实践表明,任务型语言教学在提升独立院校学生自主学习能力,激发内在学习动机和实际运用语言能力上有积极作用。