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关键词： 多媒体   TED   在线词典   自主性   团队合作   学习策略  

摘要： 综合英语是商务英语专业的必修课、专业课。本文论述了如何在课程教学中利用多媒体技术和资料,来加大对学生的信息输入,培养学生的自主学习能力、合作能力,找到学习策略。

关键词： 多模态   综合英语   教学模式   创建   论述  

摘要： 多模态这一概念最早是在欧美国家出现的,我国对于多模态的研究相对来说还是比较晚的,近些年才逐渐将研究的重心转移到多模态研究上来,基于此,我们主要从多模态的角度来审视我国初中英语专业综合英语课的教育教学情况,尝试创建综合英语课程多模态教学模式,从而避免我国传统教育教学的一些弊端.

关键词： 综合英语教程   ESP   教材创新   专门用途英语   读写   通用英语   经济全球化   语言种类  

摘要： 英语中的专门用途英语（English for Specific Purposes，简称ESP）是和通用英语（English for General Purposes。简称EGP）相互对应的。专门用途英语是指与某些特定职业和学科或目的相关的英语。不容否认。英语是现代社会中国际交流最通用的语言种类。在当今经济全球化的时代，在互联网飞速发展的潮流下，人们对于英语的学习。

关键词： 学习评价   过程性评价   英语专业   改革  

摘要： 与传统的量化评价手段不同,过程性评价测量和评价的是学生的学习过程。2014年,为了创新人才培养方式,结合我院实际情况,笔者和课题小组的同志们尝试在英语专业综合英语课程上,通过运用过程性评价法,提高学生学习兴趣和学习质量。

关键词： 小学英语   阅读教学   教学策略   主要意思   学习方法   综合英语   审美情感   英语综合能力   模拟试题   watch  

摘要： 在进行小学英语阅读教学过程中,传统的教学方式都是由教师讲解课文中的主要意思以及各段中的重点语句及短语,这种教学方式对于小学生来讲是非常被动的,他们无法自由选择自己的学习方法,同时,当这些内容讲完后,整篇文章的讲解也就结束,学生很难获取其他更有价值的内容。为此,作为一名小学英语教师,可以在讲完一篇阅读文章后不要马上结束整篇文章的讲解,适当地设计一些活动方案,让学生通过活动自主的获取一些知识。

关键词： 综合英语   思辨能力   教学模式  

摘要： 作为衡量高校人才培养质量的重要指标之一,大学生思辨能力近年来备受学术界的关注。外语界对培养学生思辨能力的讨论也从未间断过,且呈白热化趋势。综合英语课程是传统意义上的语言技能课,关注培养学生听、说、读、写、译技能及这些技能的综合运用。在当今以培养学生思辨能力为主导的教学改革中,作为英语专业基础性课程中所占课时量最多,学分比例最重的综合英语首当其冲要肩负起外语专业思辨能力培养这一重担,实现将语言训练和知识内容有机融合,最终达到语言技能和思维训练同步提高的目标。该研究通过依托Bloom&Anderson的教育认知能力模式,旨在构建探究式、启发式、参与式的综合英语教学模式以来培养学生的思辨能力。

关键词： 综合英语教学   思辨能力   思辨缺席  

摘要： 综合英语是高职高专英语专业的基础课程,肩负着培养学生思辨能力的重任。由于受传统教学方式的影响,综合英语教学未能实现培养学生思辨能力的教学目标,导致英语专业学生出现"思辨缺席症",影响学生长远发展。综合英语教学中需要教师、学生、学校三个主体共同努力,探索培养学生思辨能力的可行性途径。