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关键词： 混合式教学   “雨课堂”   师生互动  

摘要： "互联网+"视域下的混合式教学结合了传统授课和网络课程的优势,本研究选取了基于混合式教学理念的"雨课堂"平台,改革高职英语课程的教学模式,在课改中也发现一些该模式的问题,为以后研究提供了新方向。

关键词： 教学改革   综合英语   隐喻  

摘要： 探讨"综合英语"改革的可操作模式,认为在教学中,不仅要分析词汇、句法,还应让学生意识到语篇是如何组织起来的。隐喻在其中扮演着重要的作用,以美国著名小说家田纳西.威廉姆斯的小说为例,发现文章主要以TIME IS SPACE这一隐喻下的子隐喻AGE DIFFERENCE IS SPATIAL DIFFERENCE展开。隐喻思维的教学能提升学生的思维能力和创作能力。

关键词： 蓝墨云班课   英语教学   教学改革   综合英语教学   高职生  

摘要： 《综合英语》是英语专业的重要基础课程,但由于高职生英语基础相对薄弱、厌学情况普遍存在,造成课堂参与度不高,学习效果不明显。在信息化教学的大环境下,尝试在该课程教学中使用"蓝墨云班课"教学软件,从课前、课中、课后、学生成绩评价、老师教学总结等方面分析了"蓝墨云班课"给《综合英语》课程教学带来的积极影响,以探索《综合英语》课程的最佳教学模式。

关键词： 产出导向法   英语专业   综合英语   教师   学生  

摘要： 文秋芳老师及其团队构建并不断完善的“产出导向法”开创了大学外语和专业英语教学的新时代.本文以英语专业《综合英语》课程为例,从“产出导向法”理论体系的三个方面教学理念、教学假设和教学流程,探讨该理论体系指导下的英语专业《综合英语》课堂师生角色.

关键词： 英语教学   课堂讨论   综合表达能力  

摘要： 大学综合英语教学中的课堂讨论是学生在教师的引导下锻炼英语综合表达能力的一种比较有效的方法。本文探讨了课堂讨论难以开展的主要原因,并就如何加强大学综合英语教学中课堂讨论的实施提出了自己的建议。

关键词： 独立院校   综合英语教学改革   学术英语  

摘要： 英语专业综合英语教学改革是自内容到方法,自考核到评价的可持续发展进程。在此进程中独立学院面临着更多的挑战与机遇。笔者将从独立院校英专综合英语教学改革的必要性及学术英语的优势进行探讨分析,从而提出以学术英语作为改革策略的具体方法,切实帮助独立院校师生在综合英语教学中更多获益。

关键词： 微课   高职院校   综合英语   教学  

摘要： 微课是指教师将教学内容进行微观化提炼、比较、归纳、整理,围绕某一知识重点或难点,通过制作简短精悍的教学视频,提供给学生进行自主网络学习的一种教学活动方式。微课最显著的特点在于其内容短小精悍、时间自由灵活、形式丰富多样。可从选题、教学设计、制作三个方面开展高职综合英语的微课教学,提升学生英语学习的兴趣,培养学生自主学习能力,改善综合英语的教学效果,从而提高学生学习积极性以及自主学习能力。