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关键词： 新农科   无机及分析化学   课程建设   科教融合   专创融入  

摘要： 在新农科建设背景下,涉农高校“无机及分析化学”课程改革势在必行。为培养品德优良、基础扎实、能力过硬的新型农林人才,本课程进行了线上线下混合式教学改革与探索,通过深耕教材挖掘具有新农科特色的教学元素,实现农科知识与化学知识高度融合,并通过科教融合、专创融入拓展教学资源,创新教学方法有效提高学生学习能力、思辨能力和创新实践能力。

关键词： 信息化教学   无机及分析化学实验   信息技术   实践效果  

摘要： 随着信息技术的迅速发展,信息化教学成为高等教育发展的必然趋势,信息化教学手段成为教师进行教学模式变革的重要手段。将信息化教学手段融入到无机及分析化学实验教学中,如信息共享平台、实验录像、微视频、微信群或QQ群、雨课堂、虚拟仿真实验等在实验课程的不同教学环节中进行较好的应用。信息化教学手段在实验教学中的实践效果显著,其不仅有助于学生多层次学习课程内容、培养实践能力、提升科学素养,而且有助于教师进行师生互动、提升信息化教学能力、创新教育教学、提高实验教学效率。

关键词： 新农科   思政引领   学科交融创新   混合式教学  

摘要： “新农科”建设背景下,探索与构建农林类分析化学教学新模式——“三融入三结合”课程体系。通过新模式教学,助力学生领略分析化学在农林学科中发展与应用的魅力,激发学生学习的兴趣,打牢扎实的理论基础,培养学生创新思维与能力,涵养学生的“三农”和家国情怀,打通分析化学与农科专业一体化育人的渠道。

关键词： 中医药院校   分析化学实验   课程思政   思政教育   实验室   安全教育  

摘要： 分析化学实验课程是中医药院校药学、中药学、药物制剂、制药工程、生物工程、食品工程等专业的基础实验课程,在课程中挖掘和融入思政元素是中医药院校分析化学实验课程改革的必然之举。通过在分析化学实验课程中融入思政教育,培养学生正确的世界观、人生观、价值观,实现全员育人、全程育人、全方位育人的“三全育人”目标,是高校培养合格的社会主义建设者和接班人的重要举措。

关键词： 无机及分析化学   问题串   二次开发   教材分析   教师决策  

摘要： 《无机及分析化学》课程将《无机化学》和《分析化学》两门基础课程的基础知识进行优化并进行有机的整合,理论知识相对枯燥乏味,概念亦抽象难懂。该课程是化学相关专业大一新生入学首先面临的科目,在知识的传授和能力培养上都起着承上启下的作用。因此在课程实施中,我们采用问题串式的教学模式,对教材内容进行二次开发,有利于提高学生的思维能力。本文以“原子核外电子的运动状态”章节为例展开说明。

关键词： 新工科背景   课程思政   无机及分析化学   “金课”  

摘要： 为应对新一轮科学技术、信息技术等方面的发展,实现行业领域与社会环境的进步,推动新工科建设成为教育领域面临的重要课题。无机及分析化学课程是化学专业教学内容的重要组成部分,随着教育教学改革工作的深入推进,将课程思政与“金课”教学相结合,打造高质量的无机及分析化学课程教学工作具有重要的现实意义。本文针对无机及分析化学课程思政教学环节构建“金课”的意义与具体策略进行探究,以供参考。

关键词： 期刊杂志   化学文摘社   心身疾病   高分子化学   毒物学   无机化学   分析化学   有机化学  

摘要： 《临床心身疾病杂志》2012年始被美国《化学文摘》(Chemical Abstracts, CA)收录,这标志着《临床心身疾病杂志》向国际化又迈出了重要的一步。CA是世界上最大的化学文摘库,也是国际公认的著名的期刊检索系统之一。CA创刊于1907年,由美国化学协会化学文摘社(CAS of ACS,Chemical Abstracts Service of American Chemical Society)编辑出版,涉及了包括无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、高分子化学,以及冶金学、地球化学、药物学、毒物学、环境化学、生物学和物理学等诸多学科。CA收录了世界各国9000多种有影响的期刊杂志。

摘要： 《分析化学》课程在我院是针对药学和医学检验技术二年制、五年制学生开设的一门重要的专业基础必修课程,《分析化学》的理论、方法及技术是多门专业课程的必备基础。《分析化学》课程开设在二年制学生入学的第一个学期,五年制学生入学的第四个学期,是学生成长成熟和人格发展完善的关键时期。

关键词： 课程思政   教学实践   以学生为中心   学习目标  

摘要： 与思想政治课的价值和综合素质课的价值引领相比,专业课程的课程思政,其内涵突出体现于价值渗透功能,不能简单强加思政内容,而是润物无声地融入专业教学的全过程。无机及分析化学作为特种能源技术与工程专业首门专业基础课程,本着以专业定位及毕业学员任职岗位需求为前提,以能力培养为主线,以军事化学素养和专业性思维为核心教学目标,要求在教学过程中深入开展课程思政建设,以价值塑造和知识传授为抓手,通过设定具有针对性、层次性、可操作性的学习目标,切实保障“立德树人”的实现。

关键词： 分析化学实验   药学相关专业   教学方法   实验教学  

摘要： 实验教学是理论教学的一个重要辅助环节,是各学科培养具有创新型、高素质、高质量、社会需要人才的有效支撑,其中分析化学实验是药学相关专业的重要基础实验课程之一。结合我院药学类专业的实验教学特色,立足于分析化学实验教学体系,针对教学内容、教学手段、教学方法、教学队伍等实施一系列的改革措施,课题组从提高学生积极性、学习兴趣、实验操作技能、基本知识的运用能力以及环保意识等方面进行了探索与改革,取得了较好的效果,不仅激发了学生科研兴趣,同时也提高了教学质量。