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关键词： 核心素养   无机及分析化学   教学策略  

摘要： 随着近些年来我国素质教育的不断深入推行,在我国当前的无机及分析化学课程教学中,也越来越注重学生各个学科核心素养的养成,尤其是在无机及分析化学教学中必须要根据学生的核心素养养成学生的全面发展,教学理念创是我国当前教育领域改革的一个发展主题,也是无机分析化学课程教育理念的重要途径,无机及分析化学课程作为培养学生化学核心素养的重要课程,在当前的教育改革中也需要对教学策略进行全方位创新,尤其是传统的化学教学理念,已经不再适应对学生的教育需求,要想有效地培养学生的无机及分析化学核心素养就必须进行全方位的化学教学改革。

关键词： OBE理念   环境分析化学   课程思政   教学改革   实践  

摘要： 基于OBE理念,立足理论与实践相结合的思想,进行了课程思政教学模式的改革,并以《环境分析化学》课程为例进行了实践.通过明确思政教学目标、合理设计课程思政内容、改革课程思政教学方法、进行可量化的课程思政教学成果评估,实现了课程思政与课程内容有效融合和持续改进.通过改革与实践,培养了学生的生态文明价值观、环保意识和团队合作能力,达到课程思政教学目标与效果,为应用化学类课程思政改革提供了有益参考.

关键词： 新工科   新时代背景   无机及分析化学   人才培养   教学改革  

摘要： 无机及分析化学是新工科建设下环境工程专业的基础课程,可以有效培养学生的专业素质、创新能力及实践能力。在新工科建设进程中,如何使无机及分析化学课程教学更好地适应新时代以达到提升人才培养质量,是摆在我们面前的一项重要任务。本文通过分析无机及分析化学教学实践中存在的问题,结合新工科建设理念,对该课程教学改革进行探索,提出了激发学习兴趣、转变教学理念、优化教学内容、创新教学手段、丰富实践教学、探索多元考核方式等措施,旨在为无机及分析化学课程教学改革提供新思路。

关键词： 电分析化学   研究生优质课程   教学改革  

摘要： “电分析化学”作为我校分析化学专业研究生的必修课程之一，具有多学科交叉性和前沿性等特点，为了提升该课程的授课效果和教学质量，从该课程的教学现状、教学模式、教学内容以及考核方式等方面进行探讨，并对其进行一系列改革，从而全面提高分析化学专业研究生的文献查阅、科研创新能力，以期为边疆地区培养具有较好科研素养的分析化学专业人才.

关键词： 以研促教   荧光探针   铜离子   分析化学   拓展实验  

摘要： 将新型荧光探针用于铜离子分析的科研成果转化为本科分析化学拓展实验教学,涵盖了结构分析、定性分析、定量分析等教学内容。通过荧光的“开-关-开”实验让学生直观地理解荧光探针与铜离子之间的配位反应,提升学生的研究兴趣;引导学生以研究者的角色设计和执行新的分析方法的建立程序并将建立的方法应用于实际样品分析中;探究荧光探针与铜离子的络合比;最后将荧光探针技术应用到快速分析领域中,鼓励学生活学活用。

摘要： 《中国无机分析化学》(连续出版物号:ISSN 2095-1035,CN 11-6005/O6)是由矿冶科技集团有限公司主办的无机分析化学专业性学(技)术期刊,2016年荣登化学学科高被引期刊TOP10、5年高影响力期刊TOP10,2020年入编《中文核心期刊要目总览》化学,晶体学类的核心期刊。本刊包括有毒有害物质分析(专栏)、岩矿分析、冶金分析、材料分析、环境分析、化工分析、生物医药分析、食品分析、仪器研制、综述评论、技术交流、信息之窗等栏目,重点关注矿产品先进分析手段、有毒有害物的分析检测、固废危废及食品安全等热点问题。主要被全国中文核心期刊、科学引文数据库(SCD)核心版、美国《化学文摘》(CA)核心版、俄罗斯《文摘杂志》(AJ)、美国《史蒂芬斯全文数据库》(EBSCOhost)、日本《科学技术文献速报》(CBST,JICST)、日本《科学技术振兴机构(中国)文献数据库》(JSTChina)数据库收录,部分文章被SCI收录。

关键词： 期刊杂志   化学文摘社   心身疾病   高分子化学   毒物学   无机化学   分析化学   有机化学  

摘要： 《临床心身疾病杂志》2012年始被美国《化学文摘》(Chemical Abstracts,CA)收录,这标志着《临床心身疾病杂志》向国际化又迈出了重要的一步。CA是世界上最大的化学文摘库,也是国际公认的著名的期刊检索系统之一。CA创刊于1907年,由美国化学协会化学文摘社(CAS of ACS,Chemical Abstracts Service of American Chemical Society)编辑出版,涉及了包括无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、高分子化学,以及冶金学、地球化学、药物学、毒物学、环境化学、生物学和物理学等诸多学科。CA收录了世界各国9000多种有影响的期刊杂志。

关键词： 分析化学   分布分数   分布曲线   酸碱体系  

摘要： 酸碱体系中各组分平衡浓度的计算是分析化学教学中的重要知识点之一,其教学效果取决于对分布分数(δ)计算式推导、应用和计算式中各项潜在含义的掌握。在教学中作为重点,其推导和应用既是花费时间又是繁琐复杂的内容。δ在溶液pH、酸碱体系和络合体系中各物种浓度、缓冲容量及滴定误差等的计算方面均有很好的应用。本文探讨在推导和应用过程中启发学生善于发现其中的对应性和规律性,掌握n元酸碱溶液中各物种δ计算式的快速推导和简便应用的方法,可达到激发学生兴趣、加深认知和牢固掌握的教学目的。

关键词： 创新能力培养   实验教学体系改革   无机及分析化学实验  

摘要： 以培养创新型人才为出发点,针对一年级本科生在无机及分析化学实验教学中存在的问题,探讨了从“以教为主”转变为“以学为主”的课程体系建设与实施情况。通过优化课程体系、拓展培养模式、强化平台建设等手段,在引导学生主动探究、独立思考、掌握科学研究方法等方面取得了一定的成效。