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关键词： 医学高职高专   分析化学   实验教学  

摘要： 从医学高职高专院校培养目标出发,分析医学类专业分析化学实验教学现状及存在的问题,并提出解决问题的措施:(1)改革实验教学内容,优化课程结构;(2)改进教学方法,增进师生互动,提高教学质量;(3)建立健全实验考核制度,建立形成性、过程性评价体系;(4)推进学生实验平台建设,使专业基础课与专业课实验有机结合,突出学生的职业素养与能力培养。

关键词： 大学化学   分析化学   教材建设   化学分析   仪器分析  

摘要： 从分析化学的理论体系与学科发展的角度出发,讨论了当前大学理科分析化学教材编写中存在的问题,探讨了分析化学教材的结构体系以及所应涵盖的章节内容。

关键词： 仪器分析实验   课程改革   教学体系  

摘要： 聚焦于充分发挥基础课程在创新型人才培养方面的作用,笔者尝试进行仪器分析实验课程的改革,通过注重本科阶段学生培养、计算机多媒体教学、建立考核制度构建新型的实验课程教学体系。实践证明,该体系在培养学生实践能力和创新意识方面取得预期效果。

关键词： 中国化学会   中国科学院长春应用化学研究所   国际   国家重点实验室   电分析化学   长春应化所  

摘要： 《第十四届国际电分析化学会议》经批准,并受中国化学会委托,由中国科学院长春应用化学研究所电分析化学国家重点实验室举办。会议将于2013年8月17日至20日在长春应化所举办。

关键词： 分析化学   生物测定   核酸结构   生物传感器  

摘要： 功能性核酸，如四极子，适配体等，以其特殊的结构和性能，受到了科学界极大的关注。由此，本文基于功能性核酸分子，构建了免标记生物传感器，并利用DNA分子机器将四极子结构定点引入到了DNA纳米结构中。本研究主要内容包括：\n ⑴将两种四极子荧光探针与分裂四极子策略相结合，设计了荧光猝灭与增强两种传感路径，成功实现了对目标DNA的免标记检测。目标DNA与两个分裂四极子探针的杂化，促进分裂四极子的折叠组装，随后四极子会与荧光探针以特定的方式相结合。“信号猝灭”和“信号增强”两种传感体系对目标DNA的检测限均达到了纳摩尔浓度级别，且均能将碱基错配目标DNA与完全互补目标DNA区别开来。\n ⑵设计了三组分裂四极子探针，系统研究了钾离子浓度和分裂模式对分裂探针灵敏度和选择性的影响，最后利用优化后的分裂四极子探针实现了对目标DNA的免标记检测。研究表明，在选择性上，文献报道的不对称分裂四极子探针优于对称分裂探针是不合理的，且调节杂化体稳定性可调节分裂四极子探针的灵敏度和其对碱基错配变体的选择性。\n ⑶将DNA连接反应与分裂四极子探针相耦合，构建了一种多功能的免标记荧光生物分析策略。我们首先利用DNA连接酶活性的辅因子依赖特性，对辅因子（ATP和NAD+）实现了高选择性检测;接着考察了模板DNA上不同单碱基错配位点对连接酶连接效率的影响。此免标记耦合策略为辅因子检测，单核苷酸多态性分析等提供了一种多功能低成本的荧光传感平台。\n ⑷基于荧光指示剂置换的机理，我们利用核酸适配体为手性选择器，实现了对D型寡肽（精氨酸抗利尿激素）的免标记手性识别。另外，我们发现一种酞菁胍盐染料与单双链的结合能力上，表现出对单链DNA的优先结合性质。然后我们利用该染料作为指示剂，对D型精氨酸抗利尿激素进行了定量检测，L型精氨酸抗利尿激素无任何干扰响应。该方法可最低检测到100 nmol/L D型精氨酸抗利尿激素并有较宽的线性检测范围。\n ⑸利用D型精氨酸抗利尿激素适配体作为手性选择器，未修饰的金纳米颗粒作为指示剂，建立了一种手性识别寡肽的简单比色方法;另外基于金纳米颗粒，适配体及寡肽三者之间的相互作用，构建了简单的比色分子逻辑门(OR和INHIBIT)。\n ⑹利用DNA分子机器，将四极子结构动态引入到了一维DNA纳米结构中，并用荧光、电泳和AFM方法进行了表征。两种DNA分子机器运行过程中四极子的累积生成，有望与四极子荧光探针相结合，构建免标记无酶且信号放大的传感器。另外我们也提供了一种制备功能化DNA纳米结构的恒温路径，有望将来在DNA纳米结构产物中配置其它功能性核酸，如适配体，i-motif等。

关键词： 化学修饰电极   氧化石墨烯   电化学分析   制备工艺  

摘要： 氧化石墨烯(GO)是由石墨氧化剥离所得，是合成石墨烯时不经过肼还原直接机械剥离的产物。GO是一种新型的碳纳米材料，具有大的比表面积、良好的导电性、高的机械强度和热稳定性。石墨烯在传感器、电容器、催化及光学、电子器件等方面有广阔的应用前景。化学修饰电极(CMEs)是将具有某些性能的基团通过物理吸附或者化学合成的方法固定在基底电极表面，使电极具有新的特定的性能。将氧化石墨烯用于化学修饰电极，制备成电化学传感器，在环境及生物体中有重要的研究意义和潜在的应用前景。\n 本论文对氧化石墨烯修饰电极的制备及在废水、生物体中的测定等方面的应用进行了研究。共分三部分，包括绪论、氧化石墨烯-金属卟啉修饰电极对苯二酚的分离测定研究、氧化石墨烯-硫堇制备的过氧化氢传感研究。\n 第一章为绪论部分。对化学修饰电极的制备、表征、在分析化学中的应用，以及石墨烯的概况、合成方法及主要应用进行了总结。\n 第二章为氧化石墨烯-金属卟啉修饰电极对苯二酚的分离测定研究。将氧化石墨烯与金属卟啉非共价键合，并对苯二酚混合物进行同时测定。结果表明该电极对苯二酚混合物具有良好的催化吸附性能，当邻苯二酚浓度在9.98×10-6～4.98×10-4 mol/L范围内时，氧化峰电流与浓度呈良好的线性关系，检出限为1.13×10-6mol/L;当对苯二酚浓度在4.99×10-6～1.99×10-4 mol/L范围内时，氧化峰电流与浓度呈良好的线性关系，检出限为3.33×10-7 mol/L。修饰电极对苯二酚混合物可以进行同时测定，能用于废水中苯二酚混合物的同时测定。\n 第三章是氧化石墨烯-硫堇制备的过氧化氢传感研究。将氧化石墨烯与硫堇通过酰胺反应耦合起来，并对过氧化氢在修饰电极上的电化学行为进行研究。结果表明该修饰电极对过氧化氢具有很好的电催化作用，测定的线性范围在5.01×10-7和1.99×10-5 mol/L之间，检出限为7.22×10-8 mol/L，可以用于环境或生物体内过氧化氢的测定，从而实现对某些氧化剂进行测定。

关键词： 问题导向   双语教学   分析化学  

摘要： 探讨采用问题导向模式进行《分析化学》双语教学的意义及方法,通过采用问题导向学习模式既可以增加学生对《分析化学》双语教材学习的兴趣,提高科技英语的实际使用水平,又可以锻炼学生的听说能力,提高学生分析问题和解决问题的能力,培养团队合作精神。最后对分析化学双语教学中实施问题导向模式进行了展望。

关键词： 咪唑阳离子   离子识别   电分析化学   无限配位聚合物  

摘要： 离子间相互作用主要包括氢键、库伦作用力和阳离子-π等几种作用形式，是自然界最普遍的现象之一。离子间相互作用的研究不仅能深入地理解离子化合物的组成和性质的关系及主客体分子间的非共价键作用，而且能更深层次地揭示一些生理病理过程的化学本质，具有重要的理论意义和实际意义。本论文在合理地设计、调控离子间相互作用的基础上，通过系统分析咪唑阳离子与不同阴离子之间的相互作用，研究了咪唑型阳离子在湿度传感、生物相容性以及阴离子识别等方面的分析应用;基于不同氨基酸中氨基和羧基之间的离子对相互作用，通过合理设计纳米金的表面化学和调控不同pH环境下离子对相互作用的强度，发展了鼠脑中半胱氨酸和精氨酸的分析新原理和新方法。具体工作简要概括为以下两个方面:\n 1)基于咪唑阳离子的电分析化学研究:通过利用咪唑阳离子与阴离子间的相互作用可以形成离子液体的特点以及离子液体的粘度与其中水含量之间的依赖关系，提出并建立了离子液体中水含量的电化学分析新原理和新方法，该方法可用于研究离子液体的吸湿性，有望应用于空气中湿度传感的研究;基于离子液体的可设计性，通过调控咪唑型离子液体的阴离子组成，合成了不同阴离子的离子液体，研究了所合成的离子液体对乙醇脱氢酶(ADH)的生物兼容性，发现甘氨酸型离子液体不仅能很好地溶解ADH，而且能够保持ADH二级结构的稳定，并用电化学技术研究了ADH在甘氨酸离子液体中的生物催化活性。结果表明，甘氨酸离子液体可以保持ADH的生物催化活性;设计合成了基于咪唑阳离子的无限配位聚合物(ICP)，利用咪唑阳离子可与某些阴离子形成C-H…X氢键的性质，研究了该无限配位聚合物的阴离子识别性能。结果发现，该ICP可选择性地识别HPO42-离子，为基于咪唑阳离子的阴离子识别研究提供了新的思路。\n 2)基于氨基酸两性离子间相互作用的分析研究:基于不同氨基酸中羧基和氨基之间的离子对相互作用，针对半胱氨酸分子的特殊结构和对纳米金的保护作用，并利用纳米金在分散和聚集状态下颜色的不同，通过合理调控交联分子与其形成的离子对作用的强度，提出并建立了半胱氨酸的可视化分析的新原理和新方法，该方法具有高的选择性和灵敏度，首次实现了鼠脑内半胱氨酸的直接分析，为与半胱氨酸相关的生理病理的研究提供新的方法;通过合理设计纳米金的表面化学和调控溶液pH来控制氨基酸之间的离子对作用力的强度，发展了精氨酸的高选择性分析方法，并与活体微透析取样技术结合，验证了方法在活体分析中的适用性，该方法有望用于微透析液中精氨酸的直接分析。

关键词： 食品化学   天然药物   北京   自主知识产权   国际认证   高级人才   药品进口   分析化学  

摘要： 北京中奥芬食品与天然药物研究中心是我国第一家遵从GLP原则并完全符合其要求的民营实验室。中心拥有第一流的药物。食品和GLP研究方面的专家，拥有通晓国际认证，食品、药品进口等有关国际性事物的高级人才。有来自中国、德国、日本、芬兰的药物学、食品化学、分析化学、传统药物、新能源化学等研究领域的优秀科学家。他们在各自专业领域中辛勤的工作为中奥芬实验室创造了大量的、高水平、具有自主知识产权的成果。

关键词： 分析化学   化学实验   高等学校   教材  

ISBN: (数字)9787307103207 ISBN: (纸本)9787307103207

摘要： 本书是国家级精品课程教材，高等院校化学课实验系列教材中的一本，分九个部分，内容涉及分析化学实验基础知识、定量分析实验仪器和基本操作、基本要求，各种天然和合成样品的前处理方法，化学分析及仪器分析实验、常见仪器的使用等。