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关键词： 原子发射光谱法   技术委员会   ASTM   辉光放电   分析化学   标准   火花   钛合金  

摘要： ASTM分析化学技术委员会起草一项新标准ASTM WK 25738（火花或辉光放电原子发射光谱法分析钛和钛合金的试验方法》，由ASTM E 01金属、矿石及相关材料化学分析技术委员会下属的E01．06钛、锆、钨、钼、钽、铌、铪和铼分委会制定。

关键词： 分析化学   温压炸药   瞬态高温   多谱线测温  

摘要： 为了更好地测量炸药爆炸过程瞬时高温,在原子发射光谱理论的基础上,研制了一套瞬态多谱线测温系统,系统的时间分辨率可达微秒级。通过对三种配方温压炸药爆炸过程的实时测量,获得了其温度随时间分布的曲线。曲线的两个峰值如实反映了温压炸药爆炸过程中最初无氧燃烧反应和后续有氧燃烧反应。多组实验结果表明,多谱线测试系统相对偏差低于2.6%,重复性较好,可以部分消除双谱线法中因所选谱线组不同而引起的计算结果的不确定性。

关键词： 分析化学   分子信标   稳定性   灵敏度  

摘要： 分子信标自1996年被发明以来,由于具有背景信号低、灵敏度高、特异性强以及不需要分离即可实时检测等优点而得到了迅速发展。但传统的分子信标仍然存在一些自身缺陷。如分子信标一旦合成其茎部结构及稳定性不再改变。为了得到稳定性不同的分子信标，需要通过改变茎部碱基种类或数目实现，从而大大增加了实验成本。

关键词： 高职教育   以能力为本   分析化学课程   考试改革  

摘要： 根据分析化学课程特点,要坚持以能力为本,改革高职分析化学考试方式,将分析化学理论和实验有机结合起来,采用"教、学、做、评"一体化教学方式,知识、技能、能力考核并重,取消以往的理论闭卷考试,建立将理论知识应用于实验,由实验考理论的考试方法,通过样品测定方案的设计、样品实测、结果报告等过程,全面考核评价学生的能力,避免高分低能现象。

关键词： 均相溶剂萃取   讨论   分析化学  

摘要： 提出了"均相溶剂萃取"的概念,比较了均相溶剂萃取与传统溶剂萃取的异同点,简要讨论均相溶剂萃取在分析化学中的部分应用。均相溶剂萃取法作为一种新的溶剂萃取分离法应当在分析化学教学中引起关注,以此拓展学生的知识面和培养学生的创新思维和创新意识。

关键词： 无机及分析化学   实验   微型化  

摘要： 微型化学实验具有节约试剂、绿色环保等优势,在无机及分析化学实验教学中实行了微型化的教学改革和实践,微型化学实验和常规实验有机结合,有利于培养学生实验技能,提高学生综合素质。

关键词： 中职教育   分析化学   项目化教学   探索  

摘要： 中等职业教育主要负责为社会培养具有一定文化基础的技能型劳动者。针对中等职业教育的特殊性和中等职业学校学生的特点，本文以《分析化学》为例，主要阐述了进行课程改革的必要性，以“项目化教学”入手对该课程进行改革的几点探索，对实施效果进行了总结，并对实施过程中存在的不足进行了初步的探讨。

关键词： 无机与分析化学   网络课程   民族院校  

摘要： 将民族院校自身特点和无机与分析化学的学科特点相结合,提出了在民族院校建设无机与分析化学网络课程的原则和构建方法,并结合BlackBoard网络教学平台进行了"无机与分析化学网络课程"的设计与建设,为学生自主学习提供有效的平台。

关键词： 分析化学   实验教学   教学改革  

摘要： 本文从我校分析化学实验教学入手,结合当前课改新精神"在做中学,在学中做"的新要求,就实验教学中存在的不足进行探讨,以便配合课改新精神,尽快提高学生观察和判断问题的能力,建立"量"的概念,提高进行科学实验的技能,对学生全面素质的发展起到较好的促进作用。