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关键词： 分析化学   钝感发射药   聚酯   气相色谱  

摘要： 建立了一种气相色谱测定钝感发射药中聚酯含量的分析方法。选用浓度为250 g·L-1的氢氧化钾溶液对聚酯进行降解处理,降解产物经色谱柱分离后,取一聚酯特征峰作为代表进行定量。聚酯含量在3～6 g·L-1时,峰面积与含量呈良好线性,相关系数为0.996,平均回收率为100.2%,相对标准偏差为1.51%。该方法重复性好,回收率高,适合于钝感发射药中聚酯含量测定。

关键词： 分析化学   重量法   银合金   测银  

摘要： 本实验选定一定含量的银合金为研究对象,采用盐酸重量法对银合金进行测定。由于实验条件的限制,主要探讨了试样的称量、沉淀剂加入时的反应温度、沉淀放置时间及沉淀剂的用量对测定结果的影响。结果表明只要选择好测定条件,一般实验室对银合金的质量控制完全可以用盐酸重量法来测定。

关键词： 分析化学   设计性实验   教学质量  

摘要： 分析化学设计性实验是化学教学改革的重要组成部分,是培养创新型人才的需要。实践证明设计性试验能有效提高学生的学习兴趣,激发学生的探索精神,培养学生的创新意识和科研能力,促进教学质量的提高。

关键词： 分析化学   质子条件式   滴定分数   计量关系   探讨  

摘要： 对武汉大学主编《分析化学(》第5版)教材中存在的几个问题进行了探讨。指出在对酸碱溶液的质子条件式进行简化处理时,应仔细考虑各组分浓度之间的关系;对络合滴定的滴定分数应正确表述;探讨了氧化还原反应的两电极反应转移的电子数目,指出对相应的氧化还原反应方程式中的物质之间的计量关系要严格区分。

关键词： Drylab   分析化学   液相色谱   教学  

摘要： 提出了DryLab软件在本科液相色谱实验教学中使用的观点。详细介绍了Drylab软件的组成,并以苯、甲苯、萘和菲四种优控污染物的混合体系作为分离对象。针对上述四种物质混合体系列出了Drylab操作步骤,并通过软件得到最佳分离条件,用Drylab软件进一步模拟出相应的色谱图,最后用真实的实验结果加以验证。

关键词： 分析化学   精品课程   建构主义   教学改革   探析  

摘要： 运用建构主义学习理论设计和建设分析化学精品课程,构建了针对不同学习方式学生的校级、省部级、国家级三级分析化学精品课程体系,深入探讨和分析了课程建设中的焦点问题、特色与创新.

关键词： 稀土元素及其分析化学   教学手段   教学模式  

摘要： 以"稀土元素及其分析化学"作为研究对象,利用课堂理论教学模式为主,实验和实践教学的跟进辅助和网络教学的补充等一系列教学模式相结合,将"稀土元素及其分析化学"课程得到全面的发展,使受益学生而逐步扩大。

关键词： 分析化学   实验   教学体会  

摘要： 《分析化学实验》是分析化学课程的重要组成部分,以实验操作技能为主,通过掌握基本实验操作,使学生树立起＂量＂的概念,同时培养学生良好的实验习惯和严谨的工作作风。

关键词： 技校   分析化学   实验   细化   考核标准  

摘要： 分析化学是一门以实践为指导、以实验为基础的学科。利用细化的技能考核鉴定标准来进一步规范分析化学实验教学,能更有效地培养学生认真细致的工作作风和提高学生良好的科学实验能力。

关键词： 化工类专业   高职院校   课程改革   化工生产流程   无机化学   课程设置   分析化学   有机化学  

摘要： 当前,高职院校化工类专业的课程设置一般包括无机化学、分析化学、有机化学、物理化学等,这种课程设置方法注重学科的完整性,基本上不能反映高职院校倡导的以工作过程为导向的课程特色.而高职应用化工技术专业培养的是面向化工生产一线,能驾驭和掌控化工生产流程与工艺操作运行的高素质技能型专门人才.