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关键词： 分析化学   热分析   3,3-二叠氮甲基氧丁环与3-叠氮甲基-3-甲基氧丁环均聚物的嵌段共聚物   分解机理   非等温动力学   DSC  

摘要： 3,3-二叠氮甲基氧丁环与3-叠氮甲基-3-甲基氧丁环均聚物的嵌段共聚物(BAMO-AM-MO)是一种含能黏合剂,为了解其受热分解机理及分解动力学情况,采用DSC法、TG-DTG法、固相原位池-FTIR联用技术和DSC-TG-MS联用技术探讨了BAMO-AMMO的热分解过程及机理。研究结果表明,BAMO-AMMO受热分解主阶段为叠氮基团分解,释放出N2,裂解过程中形成亚胺中间体,并放出大量的热,放热量为1 663 J/g.同时,由于叠氮基团分解引起其他基团的重排,而引起共聚物的深度分解。采用程序升温(升温速率为2.5、5、10、20℃/min)的DSC数据,根据非等温动力学方程Kissinger法、Ozawa法和Coats-Redfern法计算了BAMO-AMMO受热分解主阶段的非等温反应动力学参数。获得BAMO-AMMO分解主阶段的表观活化能为164.2 kJ/mol,指前因子为1014.14 s-1.计算结果表明,BAMO-AMMO受热分解具有局部化学反应特征,其分解动力学服从Avrami-Erofeyev成核与生长(n=1.5)过程。受热分解非等温动力学方程可表示为dα/dt=2.071×1014 exp(-1.975×104/T)(1-α)[-ln(1-α)1/3].

关键词： 分析化学   药学专业   案例教学法  

摘要： 在分析化学的教学过程中,应用案例教学法不仅能拉近知识点学与用的距离,激发学生学习兴趣,活跃课堂气氛,也使学生在轻松的氛围中主动掌握并灵活应用知识,达到知识的学以致用。

关键词： 教学质量   科研水平   桂林医学院   科技创新能力   精品课程   分析化学   人才培养   高校  

摘要： 高校的科研职能主要源于18世纪德国的一些大学[1]。科研是新知识和新技术的源泉,是高校教学质量的推进器,其核心是通过提高教师的科技创新能力来提高人才培养质量。高校教师既要从事教学,又要进行科研,并且将二者有机结合,才能提高教学质量和科研水平。桂林医学院药学院《分析化学》2008年被评为区级精品课程。课程组严格按照精品课程的要求，

关键词： 农科院校   无机及分析化学   教学方法   探索  

摘要： 在无机及分析化学的教学过程中,从教学内容和教学方法等方面,对农科院校无机及分析化学的课堂教学改革进行了探索,旨在深化农科院校无机及分析化学的教学改革,提高教学水平和教学质量。

关键词： 分析化学实验   教学   方法  

摘要： 本文指出了分析化学实验课教学中存在的诸多问题,并提出互动教学、加强监管、优化实验内容、量化考核标准、倡导绿色化学等解决问题的方法,从而使分析化学实验课真正发挥培养高素质人才的作用。

关键词： 分析化学   RDX   热分解   固含量   改性双基推进剂  

摘要： 采用高压DSC方法研究了不同固含量(RDX含量)推进剂的热行为。结果表明,随着RDX含量的增加,GLX推进剂中双基组分的分解峰逐渐变小,峰温前移,而RDX的分解峰随含量的增加而变强;随着压力的增大,GLX推进剂中两个放热分解峰的DSC峰温均有不同程度的下降,GLX推进剂的放热量也明显提高,放热分解峰变得更加明显,两峰温下降的幅度均与试验压力存在线性关系。

关键词： 中学教学   本科教学   衔接   自主性  

摘要： 我国现在的教育模式中，大学和中学的教育脱节已是不争的事实。虽然教育的是同一个主体。却采用不尽相同的教育模式。笔者是一位高校化学教师，有着多年从事分析化学理论课以及分析化学实验课的教学经验，从事的是大一新生的教学工作，从中也可观察到一些中学生的学习现状和存在问题，如何做好大一新生的教育衔接。很多文献对大一教师提出了很好的建议，考虑到学生更多良好的学习兴趣和学习态度来自于中学教育，就教学中出现的一些问题，与中学教师共做商讨。

关键词： 分子印迹技术   水相分离   分子印迹聚合物  

摘要： 分子印迹分离技术通过模拟抗体-抗原相互作用原理,专一地与目标分子互补性结合,从而将目标分子与杂质分离,是一种非常具有发展前景的分离技术。传统的分子印迹技术通常是在有机相中制备对印迹分子具有选择性的印迹聚合物,然而分子印迹技术的实际应用环境大多是水相体系。近年来,分子印迹水相分离技术受到了科学工作者的广泛关注。本文分别从以下几个方面总结了分子印迹水相分离技术的最新研究进展:水相中分子印迹聚合物的设计原理与合成方法;印迹聚合物在水相中的作用机制;印迹水相分离技术在分析化学中的应用。最后讨论了该项技术现存的问题,并对其未来发展进行了展望。

关键词： 环境学   分析化学   同步荧光光谱法   多环芳烃   土壤   超声波萃取  

摘要： 采用超声波萃取-恒波长同步荧光法测定了土壤中的多环芳烃(PAHs)。对超声波萃取和同步荧光法的测定条件进行优化,考察方法的线性相关性、准确性和加标回收率,确定优化条件为:二氯甲烷/正己烷(1:1),体积每次30 mL分两次提取,提取时间为60 rain,样品不需纯化,直接可用于同步荧光分析。超声波萃取效率高,萃取时间短。采用恒波长同步荧光法对多环芳烃进行定性定量,相关系数r>0.9981,检测限0.052～12.37 ng,标准偏差0.017%～4.12%,回收率68.2%～109.9%。采用超声萃取-同步荧光法测定了龙岩市区不同功能区土壤中的多环芳烃。结果表明,闽西监狱良种繁殖园土样中含有苯并[a]芘和荧蒽,龙洲工业园土样中含有苯并[a]芘、荧蒽、苯并[k]荧蒽、咔唑和,龙岩三德水泥厂土样中含有苯并[a]芘、荧蒽、菲和蒽。该法简便快速,无需对混合物进行分离就可实现多组分的同时鉴别和定量测定。