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关键词： 高职   多元化招生   分析化学   分层次教学  

摘要： 针对当前高职院校多元化招生形势下分析化学教学出现的问题,提出了分层次教学的模式,并从学生分层次、培养目标分层次、教学内容分层次、课后作业分层次、考核评价分层次五个方面对开展分层次教学进行了深入的研究。

关键词： 焰色反应   酸碱指示剂   分析化学教学   变色原理  

摘要： 分析化学是发展各种理论、方法、仪器和策略,从而获取相关物质在相对时空内的组成和性质,它不仅是分析科学,还是一门交叉学科。分析化学是化学类专业的基础课程,是生命科学、环境科学、药学、医学、农学专业的一门必修基础课程。通过对分析化学课程的学习,学生能掌握分析化学的基本理论知识、实验方法与分析技术,不仅培养了学生严谨的科学态度、踏实、认真、细致的作风。而且还使学生知道实事求是初步从事科学研究和科学道德的技能,从而提高了学生的创新能力和综

关键词： 分析化学   表面动态过程   暂态电化学技术   表面增强拉曼光谱技术  

摘要： 电化学反应过程及其动力学是一个复杂的研究体系，涉及到反应物、产物以及低浓度、短寿命中间产物的识别和检测。时间和空间分辨率是界面电化学反应过程的研究技术的核心。SERS技术具有高时间分辨、高空间分辨、高能量分辨、高灵敏度、界面选择性等优势，能提供指纹光谱特征，在物种鉴定与检测方面具有广泛的应用。高时间和空间分辨能力，赋予SERS连续监测特定区域反应过程的能力。传统的EC-SERS方法已经表明了SERS在跟踪和监测电化学反应过程方面的优势。EC-SERS方法已经在电化学界面、反应过程和机理研究中取得了大量的研究成果。但是传统的EC-SERS实验通常是先将电极阶跃至预设电位，等待电流到达稳态后再采集光谱，这是一种稳态的实验方法，时间分辨率低，难以满足快速、动态研究电化学反应过程及其动力学的要求。　　本论文从提高传统EC-SERS时间分辨率角度出发，将电化学暂态技术和SERS检测结合，发展暂态电化学-表面增强拉曼光谱(TEC-SERS)实验技术，实现了电化学控制和SERS检测的同步联用，发展了循环伏安法-表面增强拉曼光谱(CV-SERS)和计时电流法-表面增强拉曼光谱(CA-SERS)实验方法，并将其应用于nile blue的电化学氧化还原过程结构变化和动力学研究以及电极表面多组分物种的分析检测。主要内容和取得的成果如下:　　1.发展了TEC-SERS实验技术，建立了CV-SERS和CA-SERS实验方法，提高了传统EC-SERS方法的时间分辨率。该方法显著不同于早期时间分辨EC-SERS技术的特点在于:实现了电化学控制和SERS检测的同步联用，每一个电位记录点都能提供对应的暂态SERS光谱。　　2.将CV-SERS实验方法应用于nile blue电化学氧化还原过程研究。同步的SERS光谱动态还原了电位扫描过程中电极表面nile blue的结构变化过程，比常规CV和传统EC-SERS方法提供更丰富、完整的信息。　　3.将CA-SERS实验方法应用于nile blue氧化还原动力学研究。将TEC-SERS的时间分辨率提高至5 ms，CA-SERS结果表明吸附在Ag NP电极表面的nile blue的还原、氧化过程在SERS光谱上表现为延迟、动力学不对称过程，高浓度吸附的nile blue还原过程还经历SERS信号异常增强阶段，nile blue的延迟响应和异常增强可能都和其在表面的聚集状态有关。　　4.将CV-SERS实验方法应用于电极表面多组分物种分析检测。从分子水平上实现区分不同物种的反应信息，提高了传统CV分析方法的定性分析能力。结合MCR方法定性拆分光谱得到独立组分的电化学反应信息，相比传统CV分析，CV-SERS具有能提供更丰富、全面、准确的物种反应信息，检测灵敏度高，抗干扰能力强等优点。

关键词： 中职   分析化学   学中做和做中学   兴趣   操作技能  

摘要： 学中做和做中学就是要求学生能将所学知识灵活应用到实际问题中;并通过亲自动脑动手,在思考、操作中巩固理论知识,获得技能,提高能力。中职分析化学教学中,学中做和做中学的应用,不仅能激发学生学习的兴趣,还能更好地培养其操作技能。

关键词： 无机及分析化学   溶液   元素及其化合物   定量分析   农林   应用  

摘要： 通过简单介绍有关无机及分析化学在农业领域的应用,阐明无机及分析化学在农林生产、科研中的重要作用。

摘要： 技术交流的平台●无机分析的阵地●企业联系的桥梁●同行朋友的纽带《中国无机分析化学》是由北京矿冶研究总院主办的无机分析化学专业性学(技)术期刊。本刊包括岩矿分析、冶金分析、材料分析、环境分析、化工分析、生物医药分析、食品分析、仪器研制、综述评论、技术交流、信息之窗等栏目。读者对象为从事无机分析化学及相关技术的广大科研人员、工

关键词： NADH   多巴胺   尿酸   复合修饰电极   单壁碳纳米管   金属氰桥配位聚合物   壳聚糖  

摘要： 本论文以玻碳电极为基底,采用电化学聚合法及物理旋涂法,将聚氨基酸（poly-amino acid）、金属氰桥配位聚合物（Yb-In-Co-Mo O42-MCPs）、壳聚糖（CS）、单壁碳纳米管（SWCNTs）等修饰材料分步组合修饰到玻碳电极表面,制备了复合型的化学修饰电极。上述修饰材料的复合极大地提高了修饰电极的选择性、稳定性及抗毒化性能,加快了检测底物分子在修饰电极上的电子转移速率。在此基础上,本文研究了还原性辅酶Ⅰ（NADH）、多巴胺（DA）、尿酸（UA）这几种具有电活性的生物分子在此复合型修饰电极上的电化学行为,并尝试建立了定量测定它们的电分析化学新方法。本论文共分为四章:第一章:文献综述本章主要包括以下五个方面的内容:（1）化学修饰电极;（2）聚合物膜修饰电极的电催化应用;（3）复合型化学修饰电极;（4）几种电活性生物小分子化合物的电分析测定方法综述;（5）本论文的研究意义及主要内容第二章:聚甘氨酸/金属氰桥配位聚合物复合化学修饰玻碳电极上NADH直接电催化氧化行为的研究本文采用电沉积法成功制备了一种聚甘氨酸/金属氰桥配位聚合物修饰的玻碳旋转圆盘电极（polyglycine/Yb-In-Co-Mo O42-MCPs/GC RDE）。实验证明:该修饰电极上NADH表现出典型的直接电氧化伏安特性,并对NADH的直接电氧化反应展现出优异的抗毒化能力。基于以上特点,此修饰电极可用于测定NADH直接电氧化反应的表观异相电子转移速率常数。在此修饰电极上,利用示差脉冲伏安法测得NADH的氧化峰电流值与其浓度在2～1500μmol·L-1的范围内呈现良好的线性关系。通过流体动力学伏安法,在聚甘氨酸/金属氰桥配位聚合物修饰的玻碳旋转圆盘电极上测得NADH直接电催化氧化反应的表观异相电子转移速率常数为1.73×10-2 cm·s-1。第三章:用复合化学修饰玻碳电极示差脉冲伏安法测定含酵母药物制剂中NADH含量本文在玻碳电极基底上,采用多步电化学聚合法并结合物理旋涂法制备了一种聚丝氨酸/金属氰桥配位聚合物/壳聚糖-单壁碳纳米管复合修饰玻碳电极（polyserine/Yb-In-Co-Mo O42-MCPs/CS-SWCNTs/GC electrode）,并用扫描电子显微镜（SEM）对修饰物的表观形貌进行了初步表征。实验证明:这种复合修饰电极对NADH的直接电氧化反应展现出优异的催化活性和很强的抗毒化能力;在此修饰电极上,利用示差脉冲伏安法测得NADH的氧化峰电流值与其浓度在4～1000μmol·L-1的范围内呈现良好的线性关系,线性方程为:I（μA）=1.3138+0.1149C（μmol·L-1）,R2=0.9992;在对含酵母的药物制剂实样进行预处理后的待测液中,此复合修饰电极具有良好的伏安响应重现性和稳定性。据此,本文建立了一种用示差脉冲伏安法对市售含酵母药物制剂中NADH含量进行测定的新方法,测定回收率可达到93%108%,结果令人满意。第四章:用复合化学修饰玻碳电极示差脉冲伏安法同时测定多巴胺和尿酸本文以聚丝氨酸/金属氰桥配位聚合物/壳聚糖-单壁碳纳米管复合修饰玻碳电极（polyserine/Yb-In-Co-Mo O42-MCPs/CS-SWCNTs/GC electrode）为工作电极,将其应用于DA和UA的同时测定。实验结果证明:该复合修饰电极不仅对DA及UA有很好的电催化氧化活性,而且能将二者重叠的氧化峰很好的分离,因此该修饰电极可用于二者混合液中DA和UA的同时测定。在最佳优化实验条件下,混合液中多巴胺和尿酸的氧化峰电流值与其浓度分别在4～200μmol·L-1（DA）、2～200μmol·L-1（UA）的范围内呈线性关系,线性相关系数分别为0.9987和0.9988。此外,根据DA和UA在不同扫速下的循环伏安行为,DA在此复合修饰电极上的氧化还原反应是典型的吸附过程控制,而UA在此复合修饰电极上的电极反应受扩散过程控制。

关键词： 药学专业分析化学实验教学   学生   策略  

摘要： 分析化学实验是临床药学类专业的重要基础课程。做好分析化学实验教学对于提高临床药学专业学生的实践操作能力和综合设计能力具有至关重要的作用。为了做好分析化学实验教学工作,文章结合实际对药学专业分析化学实验教学中存在的问题加以分析,提出改变药学专业分析化学实验教学现状,提高分析化学实验教学质量的几项策略,以供参考。

摘要： ●技术交流的平台●无机分析的阵地●企业联系的桥梁●同行朋友的纽带《中国无机分析化学》是由北京矿冶研究总院主办的无机分析化学专业性学(技)术期刊。本刊包括岩矿分析、冶金分析、材料分析、环境分析、化工分析、生物医药分析、食品分析、仪器研制、综述评论、技术交流、信息之窗等栏目。读者对象为从事无机分析化学及相关技术的广大科研人员、工程技术人员、管理人员、大专院校师生、相关公司及企事业单位。本刊也是相关图书、情报等部门必不可少的信息来源。

关键词： 分析化学   教学改革   内容   教学手段  

摘要： 分析化学教学的实施对促进学生分析化学专业能力的提升具有不可忽视的作用,现实中的分析化学教学的改革情况还有许多急需解决的问题,以分析化学教学改革为视角开展相关的研究是极具现实意义的。