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关键词： 分析化学   中职教育   积极性  

摘要： 针对中职生化学基础较薄弱,学习分析化学的难度较大,积极性普遍不高的现状,笔者从学情分析,教学内容,教学方法,开放式实验以及考核评价手段入手对分析化学的教学改革进行思考,并提出几点提高学生学习积极性的有效的措施。

关键词： [H+]浓度   计算   化学计量关系  

摘要： 总结了高职生物制药技术专业无机与分析化学课程中涉及的有关计算方法，其中主要有溶液中[H＋]浓度（活度）近似计算既溶液pH计算和滴定分析过程中标准溶液浓度计算和样品中被测组分含量计算等，有利于学生对相关知识的掌握和运用。

关键词： 无机及分析化学   教学改革   课程建设   实验教学  

摘要： 传统的化学教学体系已不适应现代化学教育的现状,其课程体系和教学内容的改革势在必行。本文针对少学时《无机与分析化学》课程教学中存在的一些突出问题,提出了教学内容、教学方法和教学手段等环节改革的一些思路,并对部分教学内容进行了实践探索。

关键词： 分析化学   硅胶柱色谱   富勒烯衍生物   批量分离  

摘要： 经C60、N-甲基甘氨酸和间硝基苯甲醛反应得到N-甲基-2-（3-硝基苯基）吡咯烷[3′,4′∶1,2][60]富勒烯（MNPF）反应液,旋转蒸发干燥得质量分数为23%的MNPF粗品,采用柱色谱法批量分离其中的MNPF。确定了柱色谱法批量分离MNPF的最佳工艺条件：二硫化碳为流动相,柱层析用硅胶（37~48μm）为固定相,色谱柱直径5cm,高径比为6∶1,最大上样量为23 g。此时分离所得MNPF纯度达99%,回收率为92.3%。

关键词： 分子印迹聚合物   配位印迹聚合物   分析化学   评述  

摘要： 分子印迹聚合物(MIP)是一种对目标分子(模板分子)具有选择性结合能力的聚合物。配位印迹聚合物(CIP)是基于金属离子与功能单体、模板分子间配位作用的分子印迹聚合物,既沿袭了MIP的优点,又具有适用于极性环境等优点,在食品、环境、生物、医药等领域目标物的识别中有良好的应用潜力。本文介绍了CIP的原理和特点,综述了CIP在分析化学中的应用进展,展望了CIP的发展前景。

关键词： 分析化学   设计性实验   紫外光谱法  

摘要： 紫外光谱法测定双组分体系设计性实验是分析化学实验教学中的一次尝试,旨在通过实验设计,加深学生对紫外光谱法双组分分析的理解与认识,并训练学生良好的分析问题、解决问题的能力。本文讨论了该设计性实验在选题与准备阶段、实验设计阶段、结果评价与实施阶段的具体内容、注意事项与主要心得,并根据学生反馈提出了进一步改进的措施,为分析化学实验中设计性实验的继续开展积累经验、奠定基础。

关键词： 中国化学会   分析化学   年会   青岛科技大学   学术交流   化学学科   学术会议   化学研究  

摘要： 由中国化学会、青岛科技大学承办的第十一届全国分析化学年会,定于2012年10月26～29日在青岛召开,10月26日报到。会议将就我国自上届学术会议以来分析化学学科的新成就、新进展进行学术交流和讨论,会议邀请国内外从事分析化学研究的著名科学家、中青年学者、技术人员和仪器生产厂商参加,热忱欢迎踊跃投稿并到会交流。

关键词： 分析化学   重量分析   质量守恒定律   元素和原子守恒法  

摘要： 在分析化学的教学过程中,重量分析结果的计算是一个重点和难点。文中采用元素和原子守恒法代替化学因数法(或换算因数法)解题,在教学过程中,取得了很好的效果。

关键词： 无机及分析化学   专业引导   教学模式  

摘要： 介绍了无机及分析化学课程"专业引导型"教学模式的构建思路和方法。该模式强化了专业需求在无机及分析化学课程教学中的作用,同时根据教学内容的特点,实现了教学内容的框架化。最后指出该教学模式对于无机及分析化学课程的教学活动开展具有积极作用。

关键词： 分析化学综合实验   洗衣粉   表面活性剂   分析  

摘要： 本文介绍了一个分析化学综合实验——洗衣粉中表面活性剂的分析。该实验采用回流法提取洗衣粉中表面活性剂,并利用化学分析和多种仪器分析方法对表面活性剂进行结构鉴定,在一个实验中实现了样品预处理、化学鉴定及仪器分析的有机结合,有利于提高学生对分析化学知识的综合应用能力。