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关键词： 转动课堂   建构主义   自主学习   创新   教学改革  

摘要： 阐述了转动课堂教学模式提出的背景条件,并就该教学模式在"无机及分析化学"课堂中的构建、实施过程以及评价体系进行分析。转动课堂教学模式是以建构主义教学观为理论基础,重在培养学生自主学习能力和创新能力。

关键词： 百种重点期刊   国家期刊奖   杰出学术期刊   学术论文   精品科技期刊   EI收录   中国科协   部领   中国科技期刊   学术交流  

摘要： 《分析化学》自2016年初被EI列为索引期刊来源,成为国内少有的SCI、EI双收录期刊之一。《分析化学》荣获第1、2届国家期刊奖、第3届国家期刊奖-百种重点期刊;国家自然科学基金委重点学术期刊专项基金资助（2000~2010）;连续8年获得百种中国杰出学术期刊（2007~2014）;2012~2017连续入选中国精品科技期刊顶尖学术论文（科技部领跑者5000）。本刊自2015年获得＂中国科协精品科技期刊工程项目TOP50＂,充分发挥学会办刊的学术和专业优势,

关键词： 过程考核   环境分析化学   教学改革  

摘要： 环境分析化学是一门理论和实践相结合的学科专业课程,为了提高学生对环保分析课程的学习兴趣和教学质量,文章提出基于过程考核的教学方法,优化教学内容和改革教学评价等方面,提出了相应的对策,产生了较好的教学效果。

关键词： 分析化学   原子吸收光谱法   铜精矿   镉  

摘要： 现今矿产资源枯竭,矿源越趋复杂,部分铜精矿按照国家标准GB/T 3884.6-2012进行镉量的测定,样品不能溶解完全,采用硝酸介质,样品溶液浑浊,本实验将试料经盐酸、硝酸、氢氟酸、高氯酸分解,盐酸溶解盐类,在10%盐酸介质中,于原子吸收光谱仪波长228.8nm处,使用空气-乙炔火焰,用氘灯扣背景方式,测定镉的吸光度,用工作曲线法计算镉量。硫化铜精矿中镉的含量的测定范围：0.01-0.30%。

关键词： 分析化学   石墨烯   离子液体   壳聚糖   2-羟基-4-甲氧基二苯甲酮(BP-3)   化学修饰电极  

摘要： 文章利用滴涂法制备了氧化石墨烯/离子液体/壳聚糖化学修饰电极,并用于2-羟基-4-甲氧基二苯甲酮的检测。实验利用扫描电镜和透射镜分别表征了氧化石墨烯的表面形貌和内部结构。此外,实验考察了2-羟基-4-甲氧基二苯甲酮的电化学行为,结果表明,2-羟基-4-甲氧基二苯甲酮在282 nmol/L^1 992 nmol/L浓度范围内,其浓度和峰电流呈良好的线性关系,且线性回归方程为:Ipa(μA)=-0.008 C(nmol/L)+0.2101(n=6,R2=0.9 978),检测限为1.5×10-7M(S/N=3),可用于污水中2-羟基-4-甲氧基二苯甲酮的测定。

关键词： 微课   翻转课堂   教学模式   《无机及分析化学》实践教学  

摘要： 在"互联网+"时代,翻转课堂作为一种新型的教学模式被大家所关注,基于微课的翻转课堂教学模式,以微课资源为基础,形成课前自学和课上强化为主要形式的混合学习模式,实现了以学生为主体、个性化学习教学模式,顺应了我国信息化教学改革的新方向。高职《无机及分析化学》实践教学在教学改革及实施过程中存在一些问题,传统教学模式不能满足高职教学的需要,而基于微课的翻转课堂教学模式能突出学生的主体地位,实现个性化学习,这既能满足不同层次学生的需求,又能更加直观的展现教学内容,是职业教育研究的重点和难点,也是职业教育改革的新方向。

ISBN: (纸本)9787122262196

关键词： 分析化学  

ISBN: (纸本)9787313149541

摘要： 本书阐述分析化学的内容和任务，进而将酸碱溶溶液反应、ph值的计算、分布系数与副反应系数、指示剂的显色与选择、条件平衡常数、条件电极电位、条件溶解度、显色反应、物质对光的选择性吸收等知识点赋予解决问题之中。

关键词： 分析化学   化学分析   仪器分析  

摘要： 二十一世纪是各种科学飞速发展时代,这种发展离不开分析化学,总而言之,化学分析和仪器分析的方法在分析化学中是必不可少的两大组成部分,这两种方法各有各的优点,我们要合理的应用,让这两种方法取长补短,相辅相成。分析化学是研究分析化学组成的一种科学,是在化学学科中的重要学科之一。分析化学的实用性非常高,为我们的科学发展和日常生活都做出了巨大的贡献,主要对分析化学中的两种方式-化学分析和仪器分析进行讨论,主要分析两种分析化学方法存在的差异和相互之间的作用。

关键词： 环境无机分析化学   当代仪器分析   环境监测  

摘要： 当下,现代仪器分析在许多地方比以往的分析方式和分析仪器更优秀,所以,它可以在比较繁杂的环境无机分析里收获比较好的使用。敏捷性、准确性是现代仪器分析的主要特性,同样它对于环境的适应能力也不置褒贬,于是就使在当今的环境无机解析步骤中,现代仪器处在非常重要的位置。本文对现代仪器在环境无机分析化学里的使用加以探究。