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关键词： 化学实验竞赛   无机及分析化学实验   试题解析   赛况分析  

摘要： 介绍了第13届全国大学生化学实验竞赛总决赛无机及分析化学实验操作试题的命题思路，对实验操作中存在的主要问题及成绩情况进行了分析。

关键词： 留学生   分析化学   全英文教学  

摘要： 在“一带一路”倡议下，国内职业院校接受国(境)外留学生逐年增加。如何提高留学生教学质量，已经成为职业院校普遍面临和亟待研究的重要课题。笔者有幸承担了中国-文莱“1+1+1”恒逸石化技术人才联合培养项目文莱学生分析化学课程的教学工作，并获得了一些经验和体会。本文对这个过程中面临的问题以及进行的探索和实践进行了总结，希望能够为其他院校全英文教学的教师提供参考，以期培养出更多技能型国际化人才，为企业“一带一路”发展提供人才支撑。

关键词： 高等分析化学   融合教学模式   全英文教学  

摘要： 高等分析化学的全英文教学在拓展学生国际视野、提升学生综合创新能力方面具有重要意义，但面临知识点复杂琐碎、理论与实践脱节、语言障碍等挑战。基于高等分析化学的课程特点，探索将项目导向融合教学模式应用于高等分析化学(全英文)教学过程中，采用全英文授课围绕科研项目展开教学，对教材选用、教学内容、教学方法以及考核形式设计进行了阐述，凸显了项目导向融合教学模式在理论知识的掌握、实验技能的应用与个人能力的提升方面的优势与前景。

关键词： 分析化学   思政建设   新工科  

摘要： 阐述了新工科背景下分析化学课程思政建设的必要性和意义,梳理了思政建设工作的研究现状,并分析了相关原则和路径。在此基础上,从课程中思政元素的挖掘、教学方式及思政教育成果检验等角度,对分析化学课程思政体系的建设进行了探讨。

关键词： 分析化学   实验准备   工作细化   实验员  

摘要： 分析化学是一门重要的专业基础课,在化工、医药、环境、食品等领域有着广泛应用。细化地做好分析化学实验准备工作,更高效地服务实验教学,是实验员必须认真研究的问题。本文从课前、课中、课后三个方面介绍了化学专业分析化学实验课程准备工作的一些具体做法。

关键词： 分析化学   教育国际化   全英文教学   高等教育改革  

摘要： 国际学术交流日趋频繁,社会对具有扎实分析化学专业知识和英语能力的人才需求不断增长。这要求高校培养学生适应英文环境,提升其获取专业知识和前沿信息的能力。东南大学化学化工学院分析化学课题组教师积极探索和实践分析化学全英文教学模式,本文对此进行了深入探讨,旨在为推动分析化学学科的国际化发展提供参考。

关键词： 课程思政   无机及分析化学   课程改革  

摘要： 课程思政是新时代教育背景下提出的新理念、新观点,通过课程思政与专业课程相结合,指导性的为高校专业课程教育提供了新的改革措施与方向。文章思考了目前无机及分析化学课程改革过程中面临的主要困难,并根据课程特点与课程设置提出了加强教师队伍建设、搭建学科交叉建设平台、拓展实践教学内容等相对应的改革路径与方向,旨在着力提升无机及分析化学课程思政改革建设的实效,促进化学学科建设的进一步发展,为大学生思想政治教育提供支持与帮助。

关键词： 知识图谱   分析化学   产教融合   水质重金属分析   教学模式创新  

摘要： 在现代教育与产业深度融合的背景下,基于知识图谱的教学模式为提升学生的系统化学习和实践能力提供了新的契机。以水质重金属离子光谱分析为案例,创新性地构建了以知识图谱为核心的分析化学课程体系,将理论教学、实验操作与企业实践无缝对接。通过设计集成化的教学流程,学生在实践能力、创新意识以及跨界思维等方面得到了显著提升,为传统教学模式注入了新的活力和动能,也为探索教育与产业深度融合的全新教学生态体系提供了新的视角和实施范例。

关键词： 分析化学实验   综合实验   三聚氰胺   pH值  

摘要： 目前,高校开展分析化学实验包括经典容量分析实验和仪器分析化学实验的项目几乎均为验证性实验,实验内容较为单一,忽视了学生高阶思维的培养,难以提高学生的探究能力和创新能力。本文介绍了一个由科研成果转化的分析化学综合实验——基于聚三聚氰胺修饰电极应用于pH值测定。聚三聚氰胺其中富含N=N双链,在一定的电位下,发生电化学氧化还原,此过程需要溶液中的H+参与。聚三聚氰胺的氧化还原峰电位随着溶液中的H+浓度发生能斯特电位变化,可实现溶液pH值的定量检测。该实验内容结合了经典分析方法和现代仪器分析方法,内容新颖,综合性强,有利于培养学生的高阶思维和开拓创新能力。