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关键词： 无机及分析化学实验   绿色化教学   节能减排  

摘要： 文章论述了绿色化学的社会意义,结合实际教学经验从节能减排、绿色化学在实验教学中的应用和社会发展的必然趋势三方面对绿色化学教学进行探讨。旨在培养具有环境保护意识的,有益于社会的可持续发展需要的绿色人才。

关键词： 生命分析化学   中国科学院化学研究所   国家自然科学基金委员会   学术   南京大学   化学科学部   学科交叉   北京大学  

摘要： 为进一步促进我国生命分析化学研究的发展，加深学者之间的交流，强化学科交叉，由国家自然科学基金委员会化学科学部主办，南京大学、北京大学、清华大学和中国科学院化学研究所共同承办的“2016全国生命分析化学学术大会”将于2016年12月16-19日在南京召开。

关键词： 分析化学   教学改革   教学质量  

摘要： 分析化学实验教学改革，更适应目前高职教育人才培养目标的要求。把整个实验过程从预习、操作，到考核融为了一个有机整体，使学生自始至终都保持一个严谨的学习态度。教学内容及教学模式的改变，使学生的学习兴趣得到激发，实验操作技能明显提高，后续专业课教师对学生的分析技能也给予了极大肯定。

关键词： 分析化学   实验   验证性   设计性  

摘要： 针对分析化学实验教学的现状,阐述了开设验证性基础实验的必要性。从基本操作技能的训练、实验数据的处理分析和课堂互动三个方面分别讨论了如何更好的开设验证性实验,培养学生扎实的实验基本功;在开设验证性实验的基础上,说明了开设设计性实验的必要性,对如何利用设计性实验调动学生探究科学的积极性和创造性提出了几点建议;认为今后分析化学实验的发展方向应该由验证性转向验证性和设计性并行的教学方式。

关键词： 无机与分析化学   教学现状   教学改革  

摘要： 无机与分析化学是医学检验专业的重要基础课程之一,该课程的学习能够为后续的有机化学、生物化学检验、药理学等专业课程的教学提供必备的知识。本文结合专业特点和实际教学经历,分析了该课程在教学过程中存在的问题及教学现状,并从调整教学内容、优化教学方法、构建网络课程平台、完善考核机制等方面进行了一系列教学改革,教学质量得到了很大的提升。

关键词： 建构主义   无机及分析化学   自主学习能力   创新人才  

摘要： 在无机及分析化学的教学实践中,探讨了怎样结合无机及分析化学课程的特点运用建构主义教学理论。根据课程内容采取相应的教学模式,培养学生的自主学习能力,进一步提高教学质量,并促进创新人才的培养。

关键词： 分析化学   实验教学   课程开发  

摘要： 文章通过论述分析化学教学及实验课程的内容,指出其对于医药行业的实用价值,肯定了在中药学教学中的地位,进而探索分析化学实验课程开发的策略。

关键词： 生命分析化学   中国科学院化学研究所   国家自然科学基金委员会   学术   南京大学   化学科学部   学科交叉   北京大学  

摘要： 为进一步促进我国生命分析化学研究的发展,加深学者之间的交流,强化学科交叉,由国家自然科学基金委员会化学科学部主办,南京大学、北京大学、清华大学和中国科学院化学研究所共同承办的＂2016全国生命分析化学学术大会＂将于2016年12月16-19日在南京召开。与前三届会议的宗旨一致,本次会议仍然以形成自由研讨的氛围,让思想撞击出火花,使创造力突涌为目的,集小智为大智,化零散为整体，逐渐形成我国生命分析化学研究的独特战略思路，壮大具有特殊战斗力的我国生命分析化学研究队伍，开创生动活泼的生命分析化学研究新局面。

关键词： 思维导图   分析化学   教学实践  

摘要： 思维导图,以节点和连线为基本元素,形象地展示不同元素之间的对比、递进、因果等关联性,并由此建立系统的知识架构,已成为一种行之有效的教学手段。本文以作者近年来从事的分析化学教学活动为研究对象,讨论了如何利用思维导图帮助学生在学习过程中有效地对不同章节的知识点进行关联。实践表明,思维导图能增强学生对知识点本身的深入理解,同时也可培养其解决实际问题的能力。此外,基于思维导图设计的课程考查可更加全面地评测学生对分析化学的整体掌握情况,有利于在教学过程中发现学生的学习瓶颈并制定改善策略。

关键词： 分析化学   样品前处理   研究进展  

摘要： 本文综合叙述分析了化学中样品前处理技术的显著地位、分类和研究进展等情况,并且针对几种今年来发展较快的样品前处理新方法的原理和特点进行了简单介绍,如超临界流体萃取等。这些技术可有有效减少分析过程中由于样品前处理过程引起的误差,使前处理更加简便、快速。