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关键词： 分析化学   绪论课   责任感  

摘要： 对分析化学绪论课的教学内容进行组织和设计,旨在使学生了解分析化学的课程内容,认识分析化学的重要作用,激发其学习分析化学的积极性,唤醒大学生关心国家、民族命运责任感。

关键词： 分析化学   教学改革   课程建设  

摘要： 分析化学是高等院校应用化学和材料化学等专业的基础课程之一,是学生必须要掌握的内容,是学生今后就业和求职的保障。然而,现阶段分析化学教学改革则不容乐观,存在很多问题,这些问题的存在不利于分析化学教学改革水平的提升,甚至还会对学生的成长成才带来一定的阻碍。因此,我们应当采取有效措施,实现分析化学教学改革与课程建设,为分析化学教学水平的提升奠定理论技术。

关键词： 水分析化学   教学改革   教学质量  

摘要： 水分析化学是给排水科学与工程专业重要的专业基础课。针对课程传统教学模式中学习认识目的模糊、理论教学与实践脱节、理论教学内容枯燥单一、评价体系合理性有待完善等问题,应从课程认识、教学形式、科研支撑、考评体系等方面进行改革,以提高课程教学质量。

关键词： 药剂   药物分析化学   实验教学   教学改革  

摘要： 针对我校药剂专业药物分析化学实验中存在的一些问题,进行了初步的教学改革探讨,在实验教材的编写,实验教学体系的设计和教学方法上进行了改革,以提高实验教学的质量,培养学生的实践能力和创新能力。

关键词： 环境工程   应用型人才   分析化学   教学改革。  

摘要： 随着社会经济的快速发展,全球环境质量日趋恶化,环境污染严重影响到人类健康,因此,培养各类环境工程应用型人才迫在眉睫,已成为高校教育的重中之重。而分析化学是环境工程的专业基础课程,为了满足社会对应用型人才的需求,必须不断进行教学改革。建议将分析化学与环境分析及污染治理有机结合,从优化课程教学内容、改革教学方法、完善课程体系和加强实践教学四个方面对分析化学课程进行教学改革,以向社会输送理论和实践并重、高素质的环保应用型人才。

关键词： “互联网+教育”   分析化学课程群   教学改革  

摘要： 文章阐述了"互联网+教育"和传统教育共存时期高校教育教学模式改革的必要性,并以分析化学课程群设置为例,提出了分析化学4门专业基础课程和4门方向课程构建课程群新体系的思想,能够将理论和实践有机融合,基础和前沿相互衔接,建立了信息化时代将网络恰当融入传统课程,合理采用微课教学,逐步向慕课和翻转课堂过渡的教学模式和教学方法。

关键词： 环境监测   化学法   应用  

摘要： 环境监测中环境分析化学具有范围广、研究对象复杂、变异性、普遍性的特点。但是我国环境检测中还存在不足,在环境监测工作中分析化学法的离子色谱技术、高效液相色谱法、滴定分析法的具体应用,不断对其进行创新和完善,从而提升我国环境治理的技术。

关键词： 分析化学   教学改革   高职学生  

摘要： 文章以理科生、文科生和3+1证书学生不同层次的学生为对象,分别从理论教学和实验改革两方面入手,探讨了"分析化学"教学模式改革内容,构建切实有效的"学生自主—教师引导"型教学模式,从根本上提升学生的理解能力和学习能力。提出理论和实验相结合,注重实验过程、分层指导学生,关注实验环节细节,使学生从根本上重视起实验课程。

关键词： 分析化学   贡献   梁树权  

摘要： 梁树权是中国科学院院士，是我国著名分析化学家。他从事分析化学研究与教育70余年，为我国分析化学的开拓和发展做出了重大贡献。通过展示梁树权先生完整的履历，以及他杰出的科研工作，以此纪念先生逝世十周年，致以缅怀之情。

关键词： 农业院校   无机及分析化学   教学   网络课程  

摘要： 无机及分析化学是农业院校大多数专业重要的基础课程。无机及分析化学网络课程是运用现代网络信息技术和多媒体技术手段形象生动地表达课程内容。本文阐述了无机及分析化学网络课程构建内容及其实施效果,结果表明,网络课程的建设提高了学生学习的热情和效率及减少了学生对教师的依赖性,有利于培养学生的自主学习能力和提高学生的自合素质,体现了高等教育教学模式的重要改革。