教学课程资源库 更多>>

关键词： 翻转课堂   教学方法   分析化学  

摘要： 翻转课堂作为一种新的教学模式,是指依托现代教育技术,通过构建把传统的知识传授过程和知识内化过程颠倒的个性化学习环境,将传统课上教学过程与课下学习活动进行转换的新型教学形式。翻转课堂有别于传统教学模式,学生成为课堂的主体[1]。通过教师提供的教学资源完成预设知识点和概念的自主学习.

关键词： 线上线下   混合式教学  

摘要： 利用"互联网+"技术进行线上线下混合式教学模式的改革是高职教育教学改革的新视点。《无机及分析化学》课程通过引导学生通过线上自主学习"先学",与线下课堂教师指导下的合作学习的"后教"相融合的教学模式的构建,有助于培养学生的自主学习能力,满足复合技能型人才的需求,同时也对教师能力和素质也提出了更高要求。

关键词： 无机及分析化学实验   教学改革   教学质量  

摘要： 为了提高农学专业无机及分析化学实验教学的效率,文章对农学专业无机及分析化学实验教学过程中存在的问题进行了分析,并根据这些问题从加强课程设计、强化基本功训练、建立开放的专业实验平台等方面探究了无机及分析化学实验教学改革的方式。

关键词： 仪器分析化学   实验教学   教学方法   教学改革  

摘要： 在教学改革的推进过程中,实验教学对于化学人才培养的重要性逐渐显现出来。实验数据的分析和处理与分析仪器密切相关,指导学生如何正确、规范的使用分析仪器是仪器分析化学实验课程开设的意义所在。然而,通过任课教师的反馈和部分学生在研究生阶段的实验表现,该课程的教学效果并不理想。本文对现行的仪器分析实验教学中的一些弊病进行简要剖析,从而思考如何对教学模式和教学方法进行相应的改变,以期提升实验教学效果。

关键词： 高等职业学生   分析化学实验   原因   改进对策  

摘要： 本文针对高等职业学生对分析化学实验的失败原因进行详细的分析,并提出了改进意见,希望引起相关读者的重视。

关键词： 内容整合   问题导入   理实一体   职业标准   创新   应用  

摘要： 分析化学是高等院校化学及其相关专业的核心专业基础课。本文从参照化学类职业标准整合分析化学理论教学内容;采用问题导入法激发学生学习动力;施行理论与实践一体化的教学模式,既重理论又重实战;从课内拓展至课外,积极落实"阶梯式"实践育人,促进创新型应用人才的多元化培养等诸方面的探索与实践,使学生的就业竞争力、核心竞争力得到了进一步提升。

关键词： 分析化学实验   教学   创新能力  

摘要： 分析化学实验是大学本科教育的一门重要课程,同时也是分析化学课程的重要组成部分,也是专业基础必修课程。分析化学实验对于培养学生的动手能力、分析问题、解决问题和创新能力起着重要的作用。针对地方高校分析化学存在内容过于陈旧、教学模式固定等问题,文章从实验教学内容的取舍、改进教学方法、开创学生的创新能力等方面提出分析化学实验教学改革的思路和方法,提高分析化学实验的教学质量,增强学生的动手能力,培养学生的独立思考、创新思维能力,以满足当今社会在食品,环境和医药等领域需要大量应用型人才的需求。

关键词： 项目化教学   分析化学   教学改革   教学模式  

摘要： 随着高等教育由精英教育变成大众教育,地方院校必须寻找一条符合自身发展的特色道路,而教学改革可以成为突破口之一。项目化教学是当前教学改革的热点方向之一。这种教学模式对教学改革是一种新的尝试,可以在一些条件成熟的专业进行实施。尽管该教学模式还存在很多不确定性,但是它的实施会带来很多积极作用。从目前分析化学项目化教学实施的效果来看,项目化教学可以促进师资队伍建设、增加该学科的教学资源、完善教学管理模式和更好地培养学生实践能力。因此虽然地方院校实施项目化教学存在一些困难,但总的来说项目化教学可以促进地方院校的整体建设和发展。

关键词： 分析化学   医学检验   实践研究  

摘要： 医学检验为临床检验提供了可靠数据依据,分析化学是物质化学的重要组成部分,其在医药卫生、临床检验、环境分析以及药品检验等领域具有重要作用。本文主要对分析化学教学在医学检验专业中应用的作用,同时对分析化学教学在医学检验专业中实践对策提出相关建议,希望为深化学生理论知识及提升实践技能提供借鉴。

关键词： 分析化学实验   课证融合   课赛融合  

摘要： 经过几年来对分析化学实验教学的探索,建立了以基础分析化学实验教学为核心、开放性实验为拓展、研究性实验为延伸的培养模式,构建了"课证融合、课赛融合"的分析化学实验教学新模式。教学实践证明,该教学模式对化学类应用型人才培养具有一定的借鉴意义。