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关键词： 分析化学实验室   管理   化学实验教学中心   实验技术人员  

摘要： 文章从"制度管理","安全管理","日常管理","仪器管理"及"人员管理"五个方面,初步探讨了如何做好分析化学实验室的管理工作,并提出可行性的方案,给分析化学实验技术人员提供一定的参考。

关键词： 绿色分析化学   原理   样品前处理   分离富集  

摘要： 作为一门新兴学科,绿色分析化学主要是将绿色化学原理应用在新分析方法和技术设计之中,以此来降低化学品的危害性,使化学品的污染在环境承受范围内。当然,要想做到这点,需要我们真正理解绿色分析化学原理与技术,进而深入研究,使之能够有效的分离、处理化学品。基于此,本文将立足于绿色分析化学,通过了解绿色分析化学的特征,在此基础上探究绿色分析化学的原理与技术,希望对其有更为深入的了解,为促进绿色分析化学更好发展创造条件。

关键词： 分析化学实验   研究性教学   教学策略  

摘要： 研究性教学是一种全新教学模式,在高师院校《分析化学实验》课中开展研究性教学,既有助于高师生掌握《分析化学实验》基础理论和基本操作技能,也有助于促进高师生自主研究性学习,创新能力培养和科学素养的养成。本文在分析研究性教学内涵、特征的基础上,从教师、教学内容设置和评价体系等方面,对高师院校《分析化学实验》课实施研究型教学的策略进行了探讨。

关键词： 分析化学实验   教学质量   教学改革  

摘要： 以培养学生分析问题和解决问题的综合能力为出发点,并结合本人实验教学经验,对分析化学实验教学过程进行了深入思考与讨论。分析了分析化学实验在教学与管理过程中存在实验教学体系构建、实验师资队伍、相关考核体制以及评价机制等方面的问题,提出了加强实验教学模式与内容的创新、强化操作训练、完善对学生考核体制以及实验师资队伍建设与教学管理等措施。借以解决分析实验教学过程的相关问题,从而提高分析实验教学质量,为培养应用型化学化工类专业人才提供借鉴。

关键词： 分析化学   工作过程   教学实践  

摘要： 在工作过程导向教学理念下,对高职《分析化学》课程教学模式进行探索,该文分别对教学内容、教学实践方面进行探讨。

关键词： 翻转课堂   双语教学   分析化学  

摘要： 翻转课堂教学模式是在教育信息化背景下产生的一种新兴的教学方法,它打破传统教学过程中以老师为主导的知识传递及内化过程,将课堂的主动权交还给学生,充分体现了以学生为本的教学理念。我们针对分析化学双语教学的现状,将翻转课堂与双语教学相结合,并首次运用到分析化学课程讲授过程中。实践表明,该模式显著降低了双语教学的难度,启发学生进行探索性学习,培养学生发现问题及解决问题的能力,对于培养国际化中医药人才具有重要意义。

关键词： 分析化学实验   开放式教学   创新能力  

摘要： 培养大学生的创新能力是当前高等教育课程改革的目标之一,也是大众创新时代对人才培养的基本要求。针对分析化学实验教学中存在的一些问题,改革教学方法,实施开放式教学。本文就分析化学实验实施开放式教学培养学生创新能力进行探讨。

关键词： 分析化学实验   绿色化学   环境保护  

摘要： 分析化学实验是一门是以实验操作为主的基础课程,重点在培养学生的实验操作技能与创新意识。本文主要论述了通过优化实验教材内容,减少化学试剂用量,推行多媒体技术模拟实验以及妥善处理实验室废液等方法,探讨了实现分析化学实验绿色化的途径。

关键词： 无机及分析化学   教学效果   教与学   改进方法  

摘要： 本文在分析《无机及分析化学》教学过程中遇到课时少、内容多、要求高且学生学习积极性不高等问题的基础上,参考国内院校经验,分别从教师的"教"与学生的"学"两方面,探讨相应的改进措施与方法,并应用于教学实践,取得了良好的教学效果。

关键词： 中国化学会   中国科学院长春应用化学研究所   国际   国家重点实验室   电分析化学   分析化学家  

摘要： 《第十六届国际电分析化学会议》经中国科学院批准，并受中国化学会委托，由中国科学院长春应用化学研究所电分析化学国家重点实验室举办。会议将于2017年8月17日至20日在长春应用化学研究所举办，特邀国际著名电分析化学家出席，会议为英语，欢迎参加。