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关键词： 分析化学   光热效应   背向散射干涉   亚硝酸盐   定量检测  

摘要： 针对传统的显色法中显色产物的定量检测问题,发展了1种结合光热效应和激光背向散射干涉(back-scattering interferometry,BSI)的生物分子定量检测技术。发生显色反应后的生物分子、离子溶液吸收激光会产生光热效应,使得溶液折射率发生改变,其改变量与待测的分子、离子浓度在一定范围内呈正相关。利用激光背向散射干涉技术可实现折射率变化的灵敏检测,从而实现待测物质浓度的定量检测。文中以亚硝酸盐为例,利用改进的格里斯重氮化反应,使得亚硝酸盐中的NO2-转变为紫红色偶氮化合物。采用波长为532nm的激光,利用显色反应后溶液的光热效应和BSI技术实现了NO2-质量浓度的定量检测,使用3σ方法得到检测限为0.05mg/L。

关键词： 分析化学   实境教学   教学效果  

摘要： 介绍实境教学的概念、原理以及在《分析化学》课程中的应用。实境教学是指在课堂上模拟真实情景,让学生体验并尝试在真实情景下分析问题。在实境教学过程中,学生需要通过团队合作,尝试完成一系列发散性作业,结合多学科知识、多角度的思维,最终得到不同的解决方案。学生们通过实境教学,其学习能力和科研素质会得到显著的提升。

关键词： 有机分析   有机化合物   化学分析方法   分析化学   有机元素   定量分析   化学领域   微量分析  

摘要： 有机分析是对有机化合物的组成和结构进行定性和定量分析,研究内容涵盖分离、纯化、鉴定和测定等,是分析化学在有机化学领域中的延展,更是人们认识有机世界的重要手段之一.有机分析可溯源到18世纪末,科学家利用有机分析方法研究有机物,发现仅由碳、氢、氧和氮等少数几种元素就组成了数目庞大的有机化合物,奠定了有机分析的基础.20世纪初,分析化学逐步发展成为一门学科,并建立了经典化学分析方法,应用于有机元素的微量分析.

关键词： 石墨烯   化学修饰电极   电分析化学   综述  

摘要： 目的石墨烯是具有单层二维六边形晶格结构的碳材料,由于独特的电子结构和物理化学性质而广泛应用于电分析化学领域,本文旨在总结其在近几年的应用研究新进展,为分析工作者提供修饰方法借鉴。方法参考国内外相关文献,简要概述石墨烯化学修饰电极研究的最新进展。结果对2014-2017年1月间,国内外有关石墨烯及其复合物在电分析化学领域中的研究情况,从基于石墨烯的修饰电极和基于石墨烯复合物的修饰电极两方面进行了综述分析,并指出了石墨烯复合物的催化机理及协同作用的相关研究有待深入。结论对于分析工作者特别是电分析工作者而言,本文为开展石墨烯在电化学方面的应用及其相关研究,提供了较为系统而全面的参考。

关键词： 香山科学会议   学术讨论会   材料科学与工程   生命分析化学   防御技术   公共安全   中子散射   健康产业  

摘要： 2016年11月15日~2016年12月15日,香山科学会议陆续召开了主题为"心理学与社会治理""中药安全性研究基础与方法""热电转换:分子材料的新机遇与挑战""创新驱动新食品资源健康产业发展""中国微生物组研究计划""生命分析化学""中子散射在材料科学与工程中的应用""公共安全中的CBRNE先进防御技术"的第578~585次学术讨论会。

关键词： 分子印迹技术   分子印迹聚合物   分析化学   色谱分离   同相萃取  

摘要： 在本篇文章中提到的分子印迹技术在化学应用中不仅具有较强的专一性同时还具有较高的选择性,其功能的实现主要依靠于有效单体与模板分子在技术过程中的选择、聚集与相关分子的洗脱。现阶段制备分子印迹聚合物的方法有很多,主要包括共价法、非共价法、包埋法等。该技术已逐渐被运用到各个领域如用于色谱分析、分离或富集金属离子、筛选有效的中药成分等。从分子所在的水平与角度增强对分子印迹的认识并努力探索新的方法,可以满足技术过程中水相与极性溶剂使用的要求,使分子印迹技术可以运用到更多的领域。

关键词： 分析化学   教学改革   教学内容   教学方法   教学模式  

摘要： 为深化教育改革,加强人才培养,以江苏理工学院教学目标为背景,结合分析化学课程本身的特点,提出教学内容应理论联系实际,突出重点难点;教学方法应改变灌输式教学,合理运用多媒体手段;教学模式应连接学术前沿,开展创新实验等分析化学课程教学改革的思路和方法。

关键词： 分模块   翻转课堂   浸润   四合一  

摘要： 针对《无机及分析化学》课程体系复杂,有无机化学又有分析化学,有理论又有实践,有抽象原理也有繁杂的元素性质的特点,采用分模块、翻转课堂、浸润、"导、讨、点、练"四合一的讲授式多种教学模式相结合,提高学生的学习兴趣,培养其综合思维特别是发散思维通用力和创新能力。

关键词： 分析化学   教学改革   翻转教学  

摘要： 根据现代教育理论,结合现代信息技术的发展与网络教学平台的应用,探讨了中药学、药学相关专业分析化学课程翻转教学模式的可行性、实施措施与关键环节。通过课程教学过程中不同层次的问题设计、开展"案例型"教学方式、现代信息交流方式的应用,对学生进行引导和督促。节约学时,突出重点、难点的深入解析。突出学生在教学中的主体地位,提高学习主动性,增强教学质量。

关键词： 分析化学   铅试金   氯化铵沉淀法   光度法   铂   1,3-二乙烯基-1,1,3,3-四甲基二硅氧烷铂  

摘要： 硅氧烷铂配合物难于溶解。采用铅试金富集分离1,3-二乙烯基-1,1,3,3-四甲基二硅氧烷铂配合物,以银作灰吹保护剂,得到的合粒经王水溶解后,采用氯化铵沉淀法和DDO光度法测定得到铂的合量。方法回收率为99.25%~100.2%,相对标准偏差(RSD)为0.64%~0.78%,满足样品中铂含量测定要求。