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ISBN: (纸本)9787561258989

关键词： 电感耦合等离子体原子发射光谱   AES   OES   氢化物发生-原子荧光光谱法   电感耦合等离子体发射光谱   ICP   红外吸收光谱法   荧光光谱仪  

摘要： ~~

关键词： 分析化学实验   教学改革   综合设计实验   翻转课堂  

摘要： 本文就分析化学实验教学中,通过加强综合性、设计性实验的力度,使学生充分重视预习实验的重要性,以及引入"翻转课堂"的实验教学方法对分析化学实验课程进行了改革,收到了初步效果。

关键词： 分析化学实验   教学方法   综合改革   创新人才   提高技能  

摘要： 近几十年以来,国家之间的竞争逐渐上升到人才竞争的层面,创新性的人才就是世界各国发展的动力。化学是新时代的产物,通过分析化学实验的教学能够使得学生综合运用所学分析化学知识,解决实验中遇到的问题,进而提高学生在分析化学方面的综合能力和技能,培养出适应世界的创新性人才。本文就通过简单的分析,摒弃过去传统的分析化学实验教学的不足,积极地寻求改革,力求培养出充满创新性意识的综合性人才。

关键词： 多元智能理论多元化学习评价过程性评价结果性过程性评价  

摘要： 本文基于多元智能理论和建构主义理论,依据粮食专业人才培养方案要求,分析分析化学理实一体化课程的培养目标,研究课程学习评价内容,将过程性评价与结果性评价相结合,以多元化和情景化的评价观评价学生,经探索性实践,构建分析化学课程学习评价方案,取得一些效果.

关键词： 分析化学实验   实验准备   专业知识   实验技能  

摘要： 本文根据分析化学实验准备的特点,阐述了学生参与分析化学实验准备对培养学生基本专业知识、提高学生基本实验技能、培养学生科研思维和能力等方面的意义。

关键词： 分析化学   锶   分光光度法   偶氮胂-Ⅲ   聚乙烯醇   氯化钾   雨水  

摘要： 为研究聚乙烯醇-偶氮胂-Ⅲ-Sr2+体系的性质,建立了该显色体系的最佳条件。研究发现在适量聚乙烯醇表面活性剂存在的条件下,在pH=10.5的氨-氯化铵介质中,Sr2+与偶氮胂-Ⅲ形成摩尔比为1∶2紫色络合物。该络合物的最大吸收波长位于574nm处,在该波长处Sr2+在质量浓度为0~2.5μg/mL范围内遵守比尔定律,其线性回归方程为A=0.217 4C-0.000 4(C:锶浓度),相关系数r=0.999 1,方法表观摩尔吸光系数为ε574=1.90×104 L/mol/cm,方法检出限为0.073μg/mL。本方法可用于化学试剂氯化钾及雨水样品中锶的测定,13次测定相对标准偏差为2.32%~2.89%,加标回收率为99.8%~100.2%,样品分析结果与对照法中的原子吸收光谱相一致。

关键词： 分析化学   情境认知   高职  

摘要： 通过介绍情境认知学习的理论基础及含义,以及在高职分析化学教学中运用"情境认知学习"的实践和收效,强调突出了"情境认知学习"中基于职业导向学习情境在分析化学教学中的重要意义,并以酸碱滴定法学习为例进行剖析。

关键词： 习题集   分析化学   医学院校   仪器分析  

ISBN: (纸本)9787030539823

摘要： 本书为普通高等教育“十三五”规划教材之一，是本套《分析化学》《仪器分析》《波谱解析》理论教材的配套教学用书。全书分为化学分析篇、仪器分析篇、波谱解析篇和拓展及答案篇四部分，内容简明扼要，层次清晰，重点突出，理论联系实际，符合分析化学、仪器分析与波谱解析课程的学习规律和要求。

ISBN: (纸本)9787517059134