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关键词： 化学实验室   检测结果   质量控制  

摘要： 随着现代社会化学工业产业不断进步与发展,化学技术越来越受到人们的重视。对数字极端看重是化学的显著特点,因此必须对其准确性与科学性进行保证。在现阶段的化学实验中,为实现对化学成分的有效分析,必须实现对可靠性高的化学分析设备的有效利用,同时,化学检测质量对检测结果有直接影响,因此必须提高对检测质量的重视程度,在根本上对化学检测工作的科学性进行保障。本文就针对化学实验室检测结果的质量控制进行了简要分析。

关键词： 环境无机分析   化学   仪器分析技术  

摘要： 介绍了环境无机分析的特点与仪器分析的主要方法,并分析了环境无机分析中化学仪器的具体应用。在环境无机分析化学中,现阶段应用最为广泛的分析方法是仪器分析方法。对于仪器分析方法来说,其与化学分析法相比有着十分明显的优势,主要是因为现代分析仪器具有比较高的准确率以及比较高的准确度,因而该法更有利于环境的检测分析。现阶段的化学仪器具有很多的种类,在分析环境的时候不同仪器的使用会发挥不同的作用。在了解分析环境中无机污染物时常用现代仪器的基础上,进一步分析了化学分析与仪器分析的区别,并做出了仪器分析技术在环境无机分析化学中的应用和展望。

关键词： 分析化学实验考试   规范化   考试改革   评价体系  

摘要： 为了客观评价教师的授课质量和学生的实验掌握情况,对分析化学实验考试进行规范化改革和探讨。新设计的考试评价标准公正、合理、客观,考试评价过程明细且操作性强,此改革与实践对发挥学生的主观能动性,培养学生独立分析问题、解决问题的能力,增强学生基本实践技能,提高分析化学实验教学质量,建设科学的学科评价体系,起到了良好的效果。并且为全面加强卓越工程师培养教育,为电力行业培养优秀工程人才服务。

关键词： 尊重   化学发光   博士生导师   材料科学   学术成就   分析化学   第一人   麦克风  

摘要： 章竹君是陕西师大化学与材料科学学院教授、博士生导师，他学术成就斐然，是最早在我国开展化学发光分析的学者，被称为“分析化学第一人”。章竹君讲起课来总是声音洪亮，生动有趣，意气风发。几百人的大教室连麦克风都不用，有学生形容说：“上课时刚拿出手机，瞬间就被他洪亮的声音震住，同时，被震醒的还有旁边想打瞌睡的同学。”

关键词： 高等教育自学考试   判刑   分析化学   准考证   福建省   身份证   相似度  

摘要： 2017年10月中旬，吴某某以“考试当天要回老家办回门宴无法参加考试”为由，央求同事王某某代其参加10月22日上午开考的福建省高等教育自学考试分析化学（二）科目考试。在王某某同意代考后，吴某某将考试所需的准考证以及身份证交给他，并交代王某某考试当天佩戴眼镜，以提高与准考证照片的相似度。

关键词： 食品安全   分析化学   高分辨飞行时间质谱   米酵菌酸  

摘要： 椰毒假单胞菌酵米面亚种易污染银耳、酵米面等,米酵菌酸(Bongkreic acid,BA)是其主要的毒素。因此,建立检测方法很有必要。试验研究了液相和飞行时间质谱联用技术检测BA。BA在ESI-Q-TOF中的主要特征离子有485.259 9,441.267 5和220.128 6。特征离子485.259 9可能是由[M-H^+]^-得到的,特征离子441.267 5可能是由[M-COO-H^+]^-得到的,特征离子220.128 6可能是由[M-COO-2H^+]^(2-)得到的。BA中的断裂的C—C单键与C==C双键相邻,断裂的原因可能是C==C双键与支链烃竞争电子导致C—C单键不稳定。试验采用甲醇作为提取溶剂振荡辅助提取,回收率高达78%以上,检测限为2μg/kg,定量限为5μg/kg。线性范围为5~100μg/kg,线性相关系数较好(r^2>0.99)。该方法的日内精密度和日间精密度分别为5.3%和10.4%。该方法快速、简单、稳定,可为政府监测市售食品是否被椰毒假单胞菌酵米面亚种污染提供依据。

关键词： MOOC   SPOC   翻转课堂   教学模式  

摘要： 如何利用MOOC资源在教育教学数字化、网络化的背景下构建基于SPOC的翻转课堂教学模式在高等教育信息化时代显得极其重要。我们希望通过对后MOOC时代基于SPOC的《分析化学》翻转课堂教学模式的构建研究,为高等教育教学数字化及开放教育在线课程建设的可持续发展提供思路。

关键词： 分析化学   分层教学   高职院校  

摘要： 通过对高职院校新生的深入调查,探析当前困扰分析化学教学的问题,提出采用专业分层和班内分层两结合的教学方法;并从学生分层、教学目标分层、施教分层、评价分层和实践成果等方面叙述了分层教学的实践过程。研究表明:实验班与对照班之间存在显著性差异,分层教学方法更好地提高了教学质量。