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关键词： 无机与分析化学实验   改革   微课   翻转课堂  

摘要： 《无机及分析化学实验》是生物、食品等专业的一门基础性课程,对学生掌握基本实验操作的能力,分析问题及解决问题的能力有着重要作用,为大学期间的专业实验课做充分准备。翻转课堂,是把课堂内外的时间进行调整,拓展教学地点,延伸教学时间,让学生获得自己对学习的决定权。微课,是承载某知识点的精炼小视频,二者融合为无机及分析化学实验教学提供了新思路。本文针对广西民族师范学院无机及分析化学实验教学过程中存在的问题,对微课与翻转课堂应用于无机及分析化学实验教学的策略进行探讨。

关键词： 合作协议   分析化学   官方   美国   国际标准化组织   食品安全   卫生标准  

摘要： 事件美国官方分析化学师协会(AOAC)和国际标准化组织(ISO)就共同标准的联合开发和批准达成了合作协议,持续推动食品安全、公共卫生标准不断改进。

关键词： 分析化学   应用实例   问卷调查   西安文理学院  

摘要： 分析化学是一门实践性与综合性课程,将理论分析与应用实践相结合,学生通过应用实例学习,掌握在实践中的应用。为了解我院学生在分析化学学习过程中,应用实践技能和理论基础知识的掌握实际情况,通过点差问卷的方式,有针对性的设计问卷,对我院学生展开问卷调查。结果表明,我院教师在分析化学课程教学过程中,普遍重理论、轻实践,学生期望多参加应用实践,对于后期课程改革具有一定的理论指导意义。

关键词： 慕课   高校   分析化学实验   教学改革  

摘要： 慕课是云计算和大数据在教育领域的具体应用和重要体现,它的出现对传统高等教育产生深远影响。分析化学实验是分析化学课程的重要组成部分,对培养学生的科学素养、实践及创新能力具有重要作用。本文结合高校分析化学实验教学的现状,提出一些具体的教学改革措施,有效合理利用"慕课"的优势资源,将"慕课"的先进理念融合到分析化学实验教学过程中,与传统教学形成有效互补。

关键词： 医学检验   分析化学   改革探索  

摘要： 分析化学是高职院校医学检验专业的一门专业基础课程,为了解决学生化学基础差、学习能力弱,动手能力不强等问题,笔者通过对分析化学课程的传统的课时计划、课程内容、教学方法和实验教学等方面进行了改革,取得了一定成效,激发了学生的学习兴趣,提高了学生动手能力和综合素质。

关键词： 非化学专业   无机化学实验   分析化学实验   教学改革   设计性实验  

摘要： 通过对生命科学、医药学专业学生无机化学实验与分析化学实验的教学内容、教学方式和教材建设等方面的改革与尝试,将设计性实验加入教学过程,要求学生按科研讨论组的形式进行化学实验。实践表明,这种实验教学模式完善了实验教学体系,提出了非化学专业学生化学实验课的教学体系改革的新思路,为提高实际教学效果,培养创新型全面人才总结了经验。

关键词： 无机及分析化学   混合式教学   兴趣教学  

摘要： 精心设计和实施了混合式教学措施,并探索了启发式、生活情景式与穿插化学史教学等行之有效的兴趣教学方式、方法,提高了学生的自主学习能力和创新能力,同时有效提升了农科无机及分析化学课程的教学效果。

关键词： 分析化学课程   绪论课   教学设计  

摘要： 分析化学课程是食品质量与安全专业的一门重要基础课程。其中,绪论课作为首次教学内容,能使学生明白该课程和后续专业课的联系以及分析方法在实践中的应用,这在激发学生的学习兴趣、提高教学效果方面具有重要的意义。基于此,在绪论课的教学设计中,可以通过应用短视频等信息化手段、分享学习和考核方法等来阐述分析化学课程与后续课程的关系,全方位、多层次地展现分析化学课程在生活、食品安全、科研中的应用,从而引起学生对分析化学课程的重视,提升他们的创新意识,达到良好的教学效果。

关键词： 雨课堂   化学课程   教学实践  

摘要： 本文以分析化学课程为例,探索了雨课堂智慧教学工具在教学中的应用,介绍了雨课堂在课堂的实践过程,阐述了雨课堂在分析化学教学中的效果,为雨课堂应用于混合式教学提供了一些参考。

关键词： 分析化学实验   MOOC   预习  

摘要： 针对分析化学实验课程目标及教学现状,建设了分析化学实验MOOC平台。基于学生试用及反馈,对该平台进行了完善,并讨论了实验课程MOOC平台建设的发展趋势。