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关键词： 分析化学   离子操控   离子迁移谱   分辨能力   灵敏度  

摘要： 离子迁移谱(IMS)是痕量炸药、违禁毒品、生化战剂现场筛查中广泛使用的主流核心技术。近年来，其应用进一步拓展到工业过程监控、食品药品质量控制、快速临床诊断等领域，这些应用对其性能提出更高的要求。迁移时间IMS是应用最广泛的IMS技术，它是通过离子门将一小团离子注入到迁移区的均匀电场中，然后根据不同离子的迁移速率差异进行分离分析。因此离子门注入的离子团厚度及离子密度在很大程度上决定了迁移时间IMS的性能。本论文发展了几种离子操控技术，来提高IMS的性能。　　针对迁移率歧造成的分辨能力差的问题，发展了离子高效注入技术。该技术通过提高Tyndall-Powell型离子门(TPG)开门时其双平行栅网间的电势差，有效地消除了不同离子透过TPG的时间差，实现不同离子的均一高效注入。进而在保证各种离子灵敏度不损失的前提下，通过减小TPG开门时间，注入更薄的离子团，将IMS的分辨能力提高到100以上，将迁移率差异仅有0.04cm2V-1s-1的水合质子峰和丙酮单体峰完全分离。　　基于上述的高分辨TPG-IMS，发展了离子时空压缩技术进一步提高IMS的分辨能力和灵敏度。建立了首个解释大气压电场中离子时空运动行为的数学模型，研究了TPG关门电压所形成的五区电场分布特征对离子门周围离子运动行为的影响，利用时空压缩效应使TPG-IMS的分辨能力和信号强度的乘积(定义为gating performance)由22提高到42，综合性能提高将近一倍。　　基于大气压电场中离子运动时空模型，发展了双场时空压缩技术，对注入的离子团进行连续两级压缩，从而将gating performance进一步提高至TPG-IMS的2.2倍，同时完全消除了小迁移率离子的注入歧视。将双场时空压缩技术应用于迁移区长度仅为3.9cm的微型毒品筛查IMS中，灵敏检测出了普通IMS无法测到的小迁移率毒品络合离子，从而实现了混合毒品中ng量级芬太尼的准确识别和灵敏检测。　　在大气压电场中离子运动时空模型的指导下，发展了静电场离子富集阱技术，来提高IMS的灵敏度。该技术仅通过在IMS的反应区形成逐渐减弱的非均匀静电场，就能对电离源产生的连续离子流进行富集，使离子门前的离子密度提高了180％，从而将甲基膦酸二甲酯的检出限由2.4ng/L降低到1.1ng/L。

关键词： ANALYTICAL chemistry   SCIENCE fiction   NONFICTION  

摘要： "The Measure of All Things. A History of Analytical Chemistry."Ambix, 66(1), p. 82

关键词： 分析化学实验   金课   教学改革  

摘要： 为提高《分析化学实验》的课堂效率,更好地实现技术型、应用型、创新型中药学人才的培养目标,创新性地采用基于泛雅网络教学平台实现的"问题"+"设计"式互动教学模式和多元动态评价模式对分析化学实验教学进行改革,并对课程内容进行优化,力求符合"金课"两性一度的要求。通过学生评价和后续学习情跟踪,证实以上分析化学实验教学改革的尝试切实促进了学生多维度综合能力的提升,深受学生的欢迎。

关键词： 过渡金属   复合材料   电化学检测   比色检测  

摘要： 过氧化氢（Hydrogen peroxide,H2O2）,葡萄糖（Glucose）,多巴胺（Dopamine,DA）,尿酸（Uric acid,UA）是人体内一部分生物小分子,对人体健康起着至关重要的作用。这些生物小分子在人体内含量异常会导致各种疾病。鉴于此,如何快速、灵敏地检测这些生物小分子显得尤为重要。电化学检测方法和比色检测以其简单易行,成本低,灵敏度高等优点受到广泛关注。本论文制备出负载了不同过渡金属的纳米复合材料,并将这些材料用作电极修饰或模拟酶的性质以构建生物传感器,来检测相应的待测物质。具体研究内容包括以下三个部分:（1）采用两步还原法制备了Ni@Pt/r GO纳米复合材料。通过透射电子显微镜（TEM）,X射线能谱分析仪（EDS）,X射线衍射技术（XRD）和X射线光电子能谱（XPS）技术对其进行了表征。同时,将制备的Ni@Pt/r GO复合材料修饰到玻碳电极（Glassy carbon electrode,GCE）表面上制备了电化学传感器,考察了其对葡萄糖的传感性能。实验结果表明,该传感器显示出良好的检测性能,检测限为8μM,线性范围高达10.008 m M。（2）通过共还原法把Pt Ni双金属纳米粒子负载到二硫化钼纳米片上,得到Pt Ni@Mo S2复合材料,并用TEM,EDS,XRD和XPS进行了表征。以该材料修饰到玻碳电极上制备的电化学传感器（Pt Ni@Mo S2/GCE）在DA和UA的同时检测中表现出良好的选择性和宽的线性范围（DA:0.5-150μM,UA:0.5-600μM）。两种分析物的检测限均低至0.1μM（S/N=3）。（3）通过简单的绿色方法合成了PB-Au@Mo S2NFs纳米复合材料,并对其进行了表征。Mo S2纳米花的类过氧化物酶活性由于PB和Au纳米颗粒的负载显著增强。基于此,我们以3,3',5,5'-四甲基联苯胺（3,3',5,5'-tetramethylbenzidine,TMB）为底物,将PB-Au@Mo S2NFs复合材料成功地用于分析物H2O2和葡萄糖的紫外和比色检测,分别得到0-15μM和0-120μM的线性范围,检测限分别为0.25μM和3μM（S/N=3）。此检测平台用于血浆和水果中葡萄糖的检测,得到了较好的分析结果。

关键词： 微课   化学实验课程   教学改革  

摘要： 就高校各类化学实验课程的教学现状,分析讨论了将微课应用于化学类实验课程教学中的必要性和可行性,并进一步剖析了微课在《无机及分析化学实验》教学中的具体应用方式和手段,力求改革现有教学模式,促进学生对化学实验课程学习兴趣的进一步提高,使学生真正成为学习的主体。

关键词： 分析化学实验   教学综合改革   创新人才培养  

摘要： 创新驱动发展实质上是创新人才驱动模式,因此当下大学教育必须以培养创新人才为基本纲要。针对本校分析化学实验教学中的问题,结合国家创新驱动发展的战略纲要,探讨了分析化学实验教学综合改革必要性,以及分析化学实验教学综合改革在创新人才培养中的作用。课题组通过几年分析化学实验综合改革与创新人才培养实践,发现分析化学实验综合改革对创新人才培养起了非常重要的作用。主要表现在培养了学生的创新理念,激发了他们的创新兴趣、锻炼了他们的创新能力。

关键词： 指尖教学   教学设计   分析化学实验  

摘要： 根据当下学生爱玩手机的特点,对分析化学实验课堂教学进行重新设计,以手机与网络为辅助,构建全天候、立体式的移动学习平台,采用课前上传教学资料,课中实时"直播"提问、讨论,课后游戏"闯关"复习等方式,增强师生间的互动,活跃课堂气氛,提高学生学习兴趣。实践证明,此种教学方法能较好地解决重难点问题,增强学生学习主动性,显著提高了教学效果。

关键词： 新媒体   高校教育   化学实验教学  

摘要： 高等教育越来越重视实践课程的教学,无机及分析化学实验作为多个学科的一门基础实践课程,其教学改革越来越受到高校教师的重视。本文正面积极的将新媒体技术有利的地方如何在无机及分析化学实验教学中进行了探讨,分别从课前,课中和课后三个阶段,从教学内容,教学手段到教学评价多方面进行了实践,获得良好效果,为进一步高效利用新媒体技术进入高校课堂提供参考。