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关键词： 无机及分析化学   网络教学平台   混合式教学模式  

摘要： 本课题组针对无机及分析化学的教学现状,将传统教学与网络教学平台相结合,进行了课程教学改革。依托网络教学平台,通过"线上+线下"混合式教学的课程设计,重构学生课内、课外的学习流程,构建了混合式教学的新模式。

关键词： 网络教学平台   智能手机   智慧教室   智慧教学  

摘要： 本文阐述了在移动互联网环境下,探索将网络教学平台、智能手机、智慧教室等技术设备构成一个教学系统,开展大学智慧教学。并以分析化学教学为案例,介绍课前、课堂、课后是如何使用这种智慧教学系统。

关键词： 慕课   实验教学   传统教学  

摘要： 慕课作为当前快速发展的一种在线教育、学习模式。本文系统地分析了无机及分析化学实验教学过程的现状,结合其在理论教学上的优势,探讨了将慕课理念植入实验教学中,实现以学生为主体,满足不同层次学生的学习需求,以期获得更高的教学质量。

关键词： 无机及分析化学实验模块建设   教学实践   安全环保理念  

摘要： 以无机及分析化学实验模块建设为引导,通过充分预习,夯实实验技能基础,逐步提高学生的综合设计能力,完善实验考核制度,加强安全环保理念的教学模式,激发大一新生做实验主动性和积极性,培养学生独立操作、分析问题和解决问题的能力,提高了实验教学效果。

关键词： 绿色化学   分析化学实验   改革  

摘要： 绿色化学是目前我国化学教育及其他相关学科教育的重要环节,是培养化学化工人才的重要理念和途径。通过分析化学实验的绿色化改革,有利于提高学生的综合实验素养,提高学生的实验技能。

关键词： 无机及分析化学   移动微课   教学改革  

摘要： 随着便携式移动电子产品和无线网络的快速普及,基于微课环境下的移动学习具有广阔的教育应用前景。本文介绍了无机及分析化学移动微课辅助教学模式的改革原因,对其教学内容安排、教学形式及综合评价体系等方面进行了积极的探讨。上述辅助教学模式的顺利开展能够充分满足当前个性化学习、移动化学习等教育需求,为广大师生提供了一种新的互动学习方式。

关键词： 无机及分析化学   教学改革   问题式教学法   化学史  

摘要： 针对《无机及分析化学》课程教学进行了一些探讨。以新形势下应用技术型人才为出发点,针对《无机及分析化学》这门课程,从教学方法以及教学内容上做了适当的调整;针对学生的个体差别,也采取了不同的教学手段;理论联系实验,寓教于乐,既加深了学生对理论知识的理解,又提高了学生的学习兴趣。在课堂教学中针对以上的教学建议取得了一定的教学效果。

关键词： 课程思政   教学改革   分析化学  

摘要： "课程思政"是新时代高校思想政治教育的创新理念,是促使大学生形成正确的思想观念和高校课程教育顺势发展的必然选择。实现分析化学"课程思政"改革对高校教育教学十分重要。分析化学课程中蕴含着丰富的思想政治元素,高校应不断完善教育改革,促进分析化学和思想政治理论课协同前行,努力寻求优化教学的策略与方法,系统提高大学生的思想和道德水平。

关键词： 检出限   定量下限   最低定量浓度   职业卫生检测  

摘要： 在分析化学中,检出限(DL)、定量下限(QL)和最低定量浓度是判定分析方法的重要性能指标。阐述了各项性能指标的概念和确定方法,及其在职业卫生检测中的应用。在实际职业卫生检测过程中,检测结果报告应当以定量指标表征,使得检测报告更加合理和科学。初步讨论了检出限、定量下限和最低定量浓度之间的关系与区别,对实际检测工作具有一定的指导意义。

关键词： 分析化学   在线开放   课程群  

摘要： 重点探索分析化学在线开放课程群的建设,依托数字资源和网络平台为分析化学教学空间构建提供平台支撑,推动课堂教学模式的结构性变革。