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关键词： 岗位需求   分析化学   教学改革   教学设计  

摘要： “分析化学”是一门重要的专业基础课,应用广泛。根据目前社会发展的需求,从企业需求出发阐述了企业相关岗位对于分析化学知识点、能力点的要求。将这些要求与课程教学内容对接,使得课堂教学方式、考核方式及实验课程教学满足企业分析化学岗位的需求。

关键词： 分析化学   氮掺杂石墨烯   催化活性   水热还原法   HMX   氧化石墨烯  

摘要： 为研究氮掺杂氧化石墨烯对环四亚甲基四硝胺(HMX)热分解性能的影响,采用Hummer法制备出氧化石墨烯(GO),然后以尿素为氮源,通过水热还原法得到一种氮掺杂氧化石墨烯(N-GO);采用X-射线粉末衍射仪(XRD)、扫描电子显微镜(SEM)、X-射线光电子能谱仪(XPS)及傅里叶红外光谱仪(FT-IR)对其结构进行了表征,并将其复合到HMX中得到N-GO/HMX,采用差示扫描量热法研究了氮掺杂氧化石墨烯对HMX的催化热分解作用。结果表明,氮掺杂氧化石墨烯对HMX的热分解催化活性比未掺杂的石墨烯好,可使HMX的放热分解温度从283.16℃提前至281.96℃,表观活化能从514.61kJ/mol降至484.36kJ/mol,指前因子从1046.86s^-1降至1044.05s^-1。这是源于N原子掺杂进入石墨烯骨架后,引入未配对的电子对,从而增加了石墨烯表面电荷密度和可参与反应的活性位点,进而促进HMX的分解。

关键词： 专业认证   无机及分析化学   框架式教学   混合式教学  

摘要： 《无机及分析化学》是我校轻化工类专业的一门专业基础课,其对后续其它专业课程的学习具有极为关键的作用。为适应工程教育专业认证要求,针对我校轻化工类专业特点及该课程教学中存在的问题,以框架式教学模式构建教学内容,以混合式教学模式激发学生的学习兴趣并提高教学质量,建立了一套符合专业认证要求的考核方法和评价体系,并在教学活动中不断探索和实践,以实现教学效果持续改进。

关键词： 分析化学   实验课堂   教学思考  

摘要： 分析化学实验教学是学生将分析化学理论知识在实践中运用的直接途径,可以使学生更加深刻的理解理论。实验教学不仅是连接理论和实际应用的桥梁,还可以锻炼学生开展独立思考,达到手脑并用的目的。为了实现这一目标,实验课堂教学需要及时调整教学方法和成绩评定策略,使学生从心理上重视实验课程教学,积极主动完成预习、认真实验和整理实验报告,从而使学生通过实验教学透彻掌握分析化学理论。

关键词： 微课教学模式   化学教学   应用研究  

摘要： 随着教育教学的改革发展,高职院校的教学模式也在不断地更新和改变,微课教学作为现代教育中的一种新型教学模式,在高职院校教学中发挥了重要的作用,其教学时间短,内容精辟,重难点突出等独特的方式备受教师和学生的喜爱.为此,本研究探讨了微课教学模式在高职分析化学教学中的应用方法,旨在提高高职分析化学的教学质量,提高学生的学习兴趣和学习效率.

关键词： 分析化学   高等学校   教材   无机化学  

ISBN: (数字)9787564370169 ISBN: (纸本)9787564370169

摘要： 本书为高等学校应用型本科教材，含化学反应的基本原理、酸碱平衡与酸碱滴定法、沉淀溶解平衡与重量分析法、配位平衡与配位滴定法、氧化还原平衡与氧化还原滴定等五个主要章节，删除了某些过于深奥的内容，增加了绪论、原子结构和元素周期表，化学键与晶体结构，仪器分析原理等四个辅助章节。全书内容分为三个层次：第一层次是教学基本要求的内容；第二层次是深入提高的内容，书中用星号标出，供教学中选用；第三层次是拓宽知识面的内容，在书末的参考资料里面，供学生阅读参考。本教材是在面向21世纪教学改革进程中诞生的。编者力求使本书具有较……

关键词： 分析化学   化学实验   高等学校   教材  

ISBN: (数字)9787568274371 ISBN: (纸本)9787568274371

摘要： 本书共包括十章:分析化学实验的基础知识、定量分析仪器与操作方法、定量分析基本操作实验、酸碱滴定实验、络合滴定实验、氧化还原滴定实验、沉淀滴定及重量分析实验、分光光度法实验及综合实验等。本书内容全面，层次多样，与实际联系紧密。可作为应用型大学化学、应用化学、材料科学、生命科学、环境科学、医学、药学、农学、地学等专业的分析化学实验教材，也可供高等师范院校和综合性大学等有关专业选用和参考。

关键词： 无机化学   高等学校   教学参考资料   分析化学  

ISBN: (纸本)9787564370732

摘要： 本书为应用型本科院校应用型特色规划教材《无机及分析化学》配套的学习指导书。编者参考了国内知名高校“无机及分析化学”课程内容以及相关学习指导资料，结合应用型本科院校多年教学改革与实践的成果，编撰了本教材。本书对《无机及分析化学》课后习题做了完整的解析，方便学生及时检阅自己的学习状况；补充了部分例题、章节练习题，使之紧扣课程教学大纲，采取理论与实际结合、概念与计算结合、基础与提高结合的方式引导读者灵活运用基础知识，达到触类旁通、举一反三的目的。