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关键词： 分析化学   化学分析方法   信息化技术   科学研究   材料科学   生物医药   分析流程   数据处理  

摘要： 在当代科技与工业发展中,精确与高效的化学分析方法是基础和关键.分析化学作为科学研究的重要分支,方法精确性直接影响到材料科学、生物医药、环境监测等多个领域的研究成果与工业生产的质量控制.随着信息化技术的不断发展,信息化分析系统在分析化学中的应用已从简单的数据处理扩展到整个分析流程的管理与优化.

关键词： 分析化学   教学创新   项目学习   翻转课堂  

摘要： 文章深入剖析了传统分析化学教学方法的局限,如理论与实践脱节、过于注重知识灌输等问题,强调了教学方法改革的必要性.在此基础上对教学模式的创新进行了探讨,旨在增强学生的主动学习意识,培养其创新性思维和解决实际问题的能力.通过基于项目的学习、翻转课堂及"以实践为导向"的实验模式等新教学模式,学生能将理论知识应用于实际问题的解决中,实现理论与实践的紧密对接,并且让学生在讨论和分析中深化对分析化学原理的理解.通过实施这种创新教学模式,学生对课程的学习兴趣和实践参与度显著提高,解决问题的能力和科研创新能力也得到培养.然而,教学改革也面临一些挑战,如资源投入、教师角色转变等,需要在后续实践中不断探索和完善.总之,通过对分析化学课程的深度探索提出的教学模式旨在打破传统的教学框架,激发学生的学习热情,培养其科研核心能力,为分析化学教育的未来发展提供了新的思考方向.

关键词： 成果导向教育   互动式教学大纲   无机及分析化学   教学  

摘要： 作者分析了目前高等院校“无机及分析化学”课程课堂教学中存在的若干问题,介绍了成果导向教育(OBE)理念下互动式教学大纲在该课程教学中的作用,提出在“无机及分析化学”课程教学中引入互动式教学大纲课堂教学管理模式,以提高教学质量,让学生听有所得。以中北大学化学化工学院化学工程与工艺专业2022、2023级的本科生为样本,验证了互动式教学大纲的可行性和实施效果。实践结果表明,引入互动式教学大纲,不仅学生的学习积极性和主动性显著提高,学习兴趣也得到提升,进而提高对该课程专业知识的理解掌握程度,有效提升课堂教学质量,还能促进学生快速形成良好的学习习惯。

关键词： 无机及分析化学   混合式教学   两性一度  

摘要： 混合式教学是高等教育教学新常态,以无机及分析化学课程为例,在“高阶性、创新性、挑战度”(两性一度)的要求下,探索多种教学方法与混合式教学相互融合,设计与实践课前-课中-课后教学过程,推进课堂改革,提高学生学习积极性和参与度,注重学习体验。

关键词： 荧光纳米颗粒   两亲性聚合物   聚集导致荧光猝灭   反离子增强荧光   实验教学  

摘要： 荧光纳米颗粒在生物成像、传感和诊断等领域展现了广阔的应用前景。然而,传统的有机染料常受到聚集导致荧光猝灭效应的限制。本文以自组装聚合物纳米颗粒的制备和表征为例,将反离子增强荧光策略引入分析化学实验教学,为学生提供了一种新型荧光增强方法的实践体验。通过这一实验,学生能够掌握聚合物纳米颗粒的合成、表征技术及反离子增强荧光发射的原理,深入理解荧光聚集导致猝灭效应及其解决方法。该实验设计不仅有效提升了学生对分析化学知识的理解和应用能力,还拓展了其对纳米材料科学的认知,为未来在相关领域的研究奠定了坚实基础。

关键词： 分析化学   课程改革   应用化学专业   新工科  

摘要： 为了满足“新工科”建设的要求,在教学内容、教学方式等方面都有必要进行一些改革。就“分析化学”这门课教学中出现的一些问题进行了探讨,并对其教学模式进行了改革,丰富了教学内容,通过强化学生的创新创业教育,以及在教学中引入课程思政,来提升教学质量。在此基础上,对新工科条件下的分析化学教学进行了改革,使之能更好地培养出高质量的应用型人才。

关键词： 流式微球   信号扩增   多重检测   数字式分析   生物微颗粒  

摘要： 流式微球检测技术以微米级颗粒为独立检测单元,以流式细胞仪为信号读出手段,具有高灵敏度、高通量、多维度信息读取、快速检测等优势,并且可以与各种信号放大/扩增技术以及编码技术结合,实现对多种生物标志物的高灵敏度检测,在分析化学领域得到了广泛应用.此外,数字式流式单分子检测技术和生物微颗粒载体流式传感技术也在提升流式检测性能、扩展流式检测应用范围等方面展现出了独特的魅力.本文概述了流式微球检测技术在生命分析化学领域的研究进展,系统归纳了各类流式微球检测方法的特点,并指出了该技术面临的挑战与未来发展前景.

关键词： 分析化学   BOPPPS   翻转课堂   教学模式  

摘要： 通过构建基于BOPPPS的翻转课堂教学模式,并将其应用到分析化学课程教学中,探讨信息化教学和传统课堂教学的有机融合,推动教育信息化进程,加快高等教育教学改革进程,为我国教育信息化和教育公平的可持续发展提供思路。

关键词： 《分析化学》   思政教育   教学实施  

摘要： 在高校专业课程教育中融入思政元素,是新时代背景下党中央加强高校思想政治工作的要求。基于《分析化学》学科的特点,充分挖掘其中所蕴含的思政元素具有重要意义。本文简要论述了《分析化学》中融入思政教育的必要性、《分析化学》教学现状以及在教学过程中融入思政元素的具体实践。以培养学生的人文素养和科学精神为原则,在《分析化学》课程教学中融入思政元素,实现专业教学与思政教育协同发挥育人功能。

关键词： 土壤监测   分析化学   应用  

摘要： 随着土壤污染问题日益加剧,要提高土壤环境的可持续性和经济价值,就必须做好土壤环境的监测工作。而分析化学作为一种有效的土壤环境监测手段,可以准确的监测出污染物的种类、含量和污染程度等,是控制和治理土壤环境污染的重要依据。首先简要分析了我国土壤环境污染现状以及监测活动中分析化学法的优势,随后阐述了土壤监测环境下分析化学的主要方法及应用,提出了优化监测方案、加强监测技术创新和仪器质控、创设土壤环境监测信息平台和控制土壤环境监测质量等应用建议,以期为土壤环境监测中的分析化学应用提供依据和创新方向。