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关键词： 食品安全检测   分析化学技术   应用  

摘要： 在食品安全检测中应用化学技术,不但可分析食品中所包含的营养成分与污染物质,且不会限制食品的具体类型,可确保我国食品安全质量,进一步确保我国国民的生命健康安全。

关键词： 水分析化学   绪论   互联网+   翻转课堂  

摘要： 指出了水分析化学课程是一门理论性与实践性都很强的专业基础课,对于提升学生的科学综合素养非常重要。绪论课是解决这门课“学什么”、“为什么学”以及“怎么学”的问题,是上好这门课的重中之重。通过“互联网+”以及“翻转课堂”等教学方式可以更好地引导学生自主学习,提高教与学的效果。

关键词： SPOC   MOOC   教学活动   翻转课堂   设计  

摘要： SPOC是慕课课程的有效补充,翻转课堂是当前广大高等教育工作者积极关注的教学模式。如何在MOOC资源背景下构建基于SPOC的翻转课堂教学活动在教育信息化时代显得极其重要。我们在基于SPOC的《分析化学》翻转课堂教学活动设计中,以“学生为中心”,将分析化学课堂教学活动分为课前准备、课堂教学和课后总结等环节,其中课堂教学活动又由课堂导入、小组协作研讨、小组PPT汇报、教师个性化辅导、教师总评等环节组成。我们希望通过对《分析化学》翻转课堂教学活动环节的构建研究,为信息化时代的高等教育的可持续发展提供思路。

关键词： 勘误   编校   分析化学   有机化学   右上方   贝采里乌斯   雅克比  

摘要： 本刊2019年第11期(总第312期)“材料史话”栏目中,第74页右上方“图3琼斯·雅克比·贝采里乌斯……被称为‘有机化学之父’”应为“‘分析化学之父’”;第76页左侧的2处“1928年”应为“1828年”。由于我们的疏忽,给读者造成阅读上的不便,深表歉意!今后,我们将提升编校水平,以更加专业的职业精神服务广大读者。

关键词： 分析化学实验   教学大纲   标准化   实验教学   教学质量  

摘要： 基于工程教育专业认证标准的要求,结合专业课程的特点,对我校制药工程专业的分析化学实验教学大纲进行了标准化改造。标准化的教学大纲更加突出了专业适用性,关联了教学要求与教学内容和考核评定,增加了考核量化指标与课程持续改进的方式,进一步规范了分析化学实验课程的教学。标准教学大纲的构建为实验教学活动提供了更加明确的指导,有利于缩小不同教师教学的差异性,保证了实验教学的质量,为建立可持续完善的工程类实验教学标准体系提供了具体参考。

关键词： 医药职业院校   分析化学课程   一体化   多样化教学改革  

摘要： 本文旨在寻求适合医药职业院校分析化学课程的教学模式、教学方法,构建体现职业教育特色的课程教学体系,从而全面提高职业院校分析化学课程的教学质量。

关键词： 分析化学   TRIZ创新理论   实验教学   创新思维   创新能力  

摘要： 分析化学是化学学科的一个重要分支,是研究物质化学组成的表征和测量的科学,是科学技术的眼睛。本文全面分析了分析化学实验教学中存在的问题,拟将TRIZ创新理论应用到分析化学的实验教学体系中,推进分析化学实验教学改革,提高分析化学实验教学水平,旨在培养学生的创新思维和创新能力,进而为社会培养和输送创新型人才。

关键词： 化学化工   分析化学   实验教学   改革初探  

摘要： 分析化学实验课堂教学要不断跟随时代的变化和国家教育事业的要求探索和改革,努力提高学生的综合素养。本文主要参考了当下化学化工类专业分析化学实验教学现状,分析了其中存在的问题,主要就分析化学实验课堂教学改革措施进行探讨。

关键词： 中职药剂   分析化学   STEM教育  

摘要： 从STEM教育的概念、目的、中职药剂专业分析化学教育的环境等,探讨引入STEM教育理念的可行性,弥补传统教育的短板.

关键词： 在线课程   分析化学   信息化建设  

摘要： 随着信息技术与高等教育的深入融合以及“双一流”学校概念的提出使得各个高校纷纷结合MOOC平台进行线上精品课程建设.本文以分析化学的线上开放课程建设为例,从分析化学题库、分析化学实验、分析化学虚拟仿真教学软件、分析化学数值分析模型等方面对分析化学的在线课程建设进行了全方位阐述.