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关键词： 分析化学   课程思政   教学改革  

摘要： 教学实践结果证明,在“分析化学”教学中开展“课程思政”教学改革,可以使思想政治教育全面渗透到大学生的学习生活当中,从而对其思想观念的最终确立起到积极的促进作用。将思政元素巧妙地融入到教学内容中,既深化了知识点,又发挥了育人功能,还获得学生欢迎,值得理工科类课程借鉴。

关键词： 线上线下   金课   分析化学   混合式教学  

摘要： 通过线上线下模式打造分析化学“金课”,按照金课标准,即高阶性、创新性和挑战度,对分析化学课程进行打造“金课”的探索研究,全面梳理分析化学课程的教学内容,严格本科教育教学过程管理,进而达到分析化学课程高质量的授课目的,加深学生对理论和方法的理解,锻炼自学能力、分析和解决问题的能力等综合能力,从而实现应用型人才培养的目标。

关键词： 高职   分析化学   课程思政  

摘要： 遵循学校进一步增强思政教育工作的科学性和实效性,促进课程与思想政治教育的有机融合,开展"课程思政"教学改革项目。根据食品药品监督管理专业"分析化学"课程的特点,从转变课程思政教学理念、明确课程思政教学目标、挖掘课程思政教学内容、探索课程思政教学方法、创新课程思政考核评价模式五方面入手,充分发挥课程的育人价值。

关键词： 期刊杂志   化学文摘社   心身疾病   高分子化学   毒物学   无机化学   分析化学   有机化学  

摘要： 《临床心身疾病杂志》2012年始被美国《化学文摘》(Chemical Abstracts,CA)收录,这标志着《临床心身疾病杂志》向国际化又迈出了重要的一步。CA是世界上最大的化学文摘库,也是国际公认的著名的期刊检索系统之一。CA创刊于1907年,由美国化学协会化学文摘社(CAS of ACS,Chemical Abstracts Service of American Chermical Society)编辑出版,涉及了包括无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、高分子化学,以及冶金学、地球化学、药物学、毒物学、环境化学、生物学和物理学等诸多学科。CA收录了世界各国9000多种有影响的期刊杂志。

关键词： 农林院校   化学   改革   构建  

摘要： 文章以地方农林院校专业基础课程无机及分析化学为例进行课程改革模式构建。明确教育目的,分析生源,找寻问题所在;构建系统性、趣味性、互联网智能化教材,构建革新课程方法、优化教学内容模式,构建微信微博灵活设计作业模式,构建合理考核体系。通过一系列改革措施实施,农林院校取得良好效果,提高了学生学习无机及分析化学的综合能力。

关键词： 乙二胺四乙酸   棕地修复   环境化学   分析化学  

摘要： 乙二胺四乙酸(Ethylenediaminetetraacetic acid,简称EDTA)是一种高效的螯合剂,可以应用于棕地修复中,具体体现在棕地空间(土壤、水体和空气)中重金属污染物含量的测定、清除,促进环境中的微生物反应等方面。首先介绍棕地相关的概念,重点从以EDTA为螯合剂制备的化学淋洗制剂、电化学絮凝剂、络合纳滤剂及EDTA分析滴定法2个角度阐述了EDTA对于棕地修复的应用。结合一个棕地治理工作的成功案例,总结螯合剂EDTA和配位反应的使用在棕地修复中的效果和我国棕地治理的现状,可以为EDTA与其相关反应在棕地修复中的实践应用提供一些参考。

关键词： 职业教育   对分课堂   分析化学   教学模式  

摘要： 对照我国职业教育发展要求,分析了现有教学模式存在的问题及分析化学教学现状,对分课堂的特点和在实践性较强的课程教学中的优势。将对分课堂教学模式应用到分析化学课程教学中:分别对分析化学理论课与实验课的教学内容、教学过程、教学方法、教学时间分配、考核方式结合学情、专业特点、岗位需求全方位改革和设计,以期将对分课堂教学模式推广应用。

关键词： 建构主义   教学模式   分析化学   实验教学   教学情境  

摘要： 传统的教学模式是以“教师为中心”,建构主义教学模式强调“以学生为主体”。分析化学实验教学存在课时少、内容繁杂、知识点琐碎、逻辑性较差等特点,采用传统教学模式往往不能达到较好的教学效果。通过将建构主义理论引入分析化学实验教学实践中,设计了适合分析化学实验的建构主义教学模式,充分调动了学生的主动性、积极性和创造性。该模式的应用,进一步提高了分析化学实验的教学质量及学生的综合素质。

关键词： 翻转课堂   分析化学   传统课堂   水的硬度测定  

摘要： 翻转课堂是依托现代先进科学技术,是互联网、大数据等技术与教学课堂的有机融合,该教学模式能够改变和丰富传统课堂结构,是一种新型的教学模式。翻转课堂理念与高校分析化学课程相结合,以“水的硬度测定”实验为例,分析比较了在课前、课中以及课后,传统课堂与翻转课堂的不同之处,旨在为高校分析化学专业教学筹谋划策。