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关键词： 高职院校   化学实验室   安全管理  

摘要： 化学实验室是高职院校进行科研和教学的重要基础,因此其安全性必须保障。由于化学实验室在进行科研及教学活动的过程中存在不可预见性的危险和意外事故,因此导致化学实验室存在一定的安全隐患。有鉴于此,笔者在本文中首先研究了目前高校化学实验室安全管理面临的不足,然后探讨了如何建立高校化学实验室安全管理机制,最后提出了提升高校化学实验室安全管理工作相关意见。

关键词： 新冠肺炎疫情   网络课堂   学教融合  

摘要： 为积极响应新冠肺炎疫情期间"停课不停教、停课不停学"的总体要求,探索线上教学新模式在课程教学中的实际应用,依托信息化平台,充分发挥网络资源优势,打造内容丰富、互动性强、信息传递通畅的网络"空中课堂",实现课堂规范化管理与学生学习兴趣激发相统一,有力支撑了药学专业《分析化学》课程教学工作顺利进行,有效促进了学教的有机融合,教学成效得到进一步显现。

关键词： 新冠肺炎疫情   信息化   分析化学实验   教学改革  

摘要： 为应对新冠肺炎疫情对教育的不利影响,教育部提出“停课不停学”的举措,出台的各种在线教学政策为各个阶段的学生学习提供了保障,教育信息化的重要性更加突出。本文针对高职院校分析化学实验在疫情时期的教学改革提出几点建议。

关键词： 给排水科学与工程   水分析化学   仪器分析  

摘要： 水分析化学是给排水科学与工程专业的基础课程,课程内容以酸碱滴定法、络合滴定法、沉淀滴定法、氧化还原滴定法四大化学分析为主。通过对我国《生活饮用水卫生标准》发展历程进行分析,可以发现随着水质检测项目的逐渐增加,分析方法也不断增加,其中化学分析类占据比例越来越低,而以分析多参数的仪器分析在水质分析中比例越来越大。针对现有水分析化学课程内容与现有水质相关标准不匹配的问题,指出强化现代仪器分析在水分析化学课程中核心地位的意义与作用,提出水分析化学课程改革的建议和设想。

关键词： 分析化学   双语教学   探索  

摘要： 双语教学是我国高等教育改革的一项重要举措,对提高学生素质,探讨人才培养新模式,以及在更深层次学习国际先进教育理念和教学方法等方面具有重要意义。分析化学是广东海洋大学化学与环境学院确定的第一批双语教学试点课程。本文在三年双语教学实践的基础上,对分析化学课程双语教学的培养目标、教学内容、教学模式进行了探讨,同时对双语教学过程中仍存在的问题进行归纳总结,以期为双语教学的开展提供实践经验。

关键词： 分析化学   三基发射药   总挥含量   近红外光谱   快速检测   组分模型  

摘要： 采用近红外光谱法快速测定了三基发射药干燥过程的总挥(醇酮溶剂)含量;通过对比三基发射药药粒样品及总挥的光谱图特点,确定了总挥最佳建模光谱范围;对三基发射药样品的光谱图进行预处理,对比了不同光谱预处理方法的效果,最终确定了最佳光谱预处理方法;采用偏最小二乘法建立了三基发射药样品总挥的校正模型,最终选择总挥建模的最佳主因子数为8,并对模型的预测能力进行了验证。结果表明,确定的最优建模光谱区间为5700~6100cm-1,最佳光谱预处理方法为一阶导数+SNV的组合,总挥含量模型的校正决定系数(RC2)为0.9703,校正均方根误差(RMSEC)为0.1497;预测决定系数(RP2)为0.9628,预测均方根误差(RMSEP)为0.1879;验证集标准偏差与预测标准偏差的比值(RPD)为6.7;将该模型应用到三基发射药干燥过程总挥含量的检测,预测平均偏差为0.025%,建立的总挥模型具有较好的预测性和重复性,在60s内可实现三基发射药干燥过程总挥含量的准确检测。

关键词： 主管单位   分析试验室   创刊时间   仪器装置   医药卫生   摘要字数   分析化学   ISSN  

摘要： 主管单位:中国科学技术协会主办单位:中国有色金属学会有研科技集团有限公司刊期:月刊主编:周旗钢创刊时间:1982年刊号:ISSN1000-0720,CN11-2017/TF1征稿范围及栏目主要报道冶金、地质、石油、化工、环保、医药卫生、食品、农业等领域中分析化学专业的研究成果及具有实用推广价值的创新分析方法。栏目有:"研究报告","研究简报","仪器装置与实验技术","定期评述","综述"等。全文连同图、表、参考文献和中、英文摘要字数不得超过5000字。

关键词： 一带一路   来华留学生   分析化学   化工专业  

摘要： 文章以东华理工大学为例,结合当前留学生教育的特点和留学生课程授课现状以及班主任经历,分析了“一带一路”背景下东华理工大学化工专业留学生《分析化学》课堂教学所面临的挑战,从师资、理论与实验课程教学模式等方面提出了适当可行的方法与策略,以期提高东华理工大学来华留学生人才培养质量,促进留学生的《分析化学》课程建设,同时为其他高校同类专业留学生的教育教学改革提供参考。

关键词： 分析化学   教学质量   思考与探索  

摘要： 高等院校的职能是培养高素质人才,努力提高教学质量是教育工作者追求的目标。分析化学是高等院校化学、药学、环境科学与工程等专业的必修课,该文对该课程的教学进行了探索,提出了以下几个关键点:培养学生运用全面、发展的观点去理解掌握该课程的理论、规律;重视数学方法在分析化学中的运用,加强学生的逻辑思维训练,培养他们严谨的科学态度;采取积极情感来激发学生的学习热情和愿望,塑造学生健全的人格;强化有关社会责任与实事求是的科学道德的教育,树立学生的高度责任心,培养学生具备初步从事生产实践和科学研究的理论水平。

关键词： 工程教育认证   分析化学   教学改革  

摘要： 在工程教育认证的理念指导下,针对我院分析化学课程在教学中存在的问题,对分析化学课程的教学内容、教学模式、教学实践与教学评估等方面进行改革。采用课上讨论、翻转课堂、网络平台等灵活的教学模式,提高学生的学习热情,实现以学生为主体,优化课程体系和考核方式,充分调动学生积极性,培养学生的工程实践及创新能力,为提升学生专业竞争力提供实践经验。