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关键词： 分析化学   工程认证   线上线下混合教学模式  

摘要： 分析化学是食品科学与工程专业一门非常重要的基础理论课,对该专业的学生继续深造学习以及未来就业发展都具有非常重要的意义.在工程认证背景下,针对该专业培养方案课程目标有了全新的解读,相应的新型教学模式、考核方式应运而生.文章将线下课堂教学方式与互联网线上平台相结合,打造在工程认证背景下以学生自身发展为前提,以学生专业特点为基础的线上线下相结合的创新教学体系.

关键词： 无机及分析化学   教学改革   跨学科融合   案例教学   探究式学习  

摘要： 在"探索生命,守护健康"的理念指导下,文章探讨了"无机及分析化学"课程教学改革的必要性与实践路径.随着科学技术的迅猛发展,传统的无机及分析化学教学模式已难以满足现代生物医药、环境科学等领域对专业人才的需求.因此,本研究提出了一系列创新性的教学改革措施,旨在提升学生的科学素养与创新能力,培养他们成为适应未来社会发展的复合型人才.

关键词： 分析化学   实验   教学改革   CiteSpace分析   教育趋势  

摘要： 针对分析化学理论及实验教学改革,运用CiteSpace工具深入分析了我国分析化学教学改革的文献资料。通过可视化分析识别出分析化学教学中的关键改革热点,如融合翻转课堂、互联网+、慕课等现代教育技术的实践教学模式。同时探讨了课程思政融合、信息化教学和新工科理念等前沿教学趋势,旨在为分析化学的教学改革提供理论依据。

关键词： 分析化学   色谱分析   科研导向型   实验教学   多糖  

摘要： 科研导向型教学模式在高等教育中越来越受关注,也能满足日益增长的创新和实践能力人才培养的需求.分析化学作为中药学专业的一门核心基础课,基本理论知识和实验操作直接影响着大学生从事科研的能力.为了提高中药学相关专业本科生的科研创新素质,开设分析化学的综合创新实验教学课程,引入科研项目“中药多糖的制备及结构表征”,引导学生进行文献查阅、综合运用水提醇沉法、Sevage试剂法制备多糖,采用柱色谱包括离子交换色谱法、尺寸排阻色谱法进行多糖的分离提纯,采用高效液相G示差折光检测器、气相质谱联用等实验技术,对多糖进行结构表征.提升学生的综合实验技能,全面培养学生的综合素质,为其今后从事科学研究奠定基础,也为培养具有科研能力的中药学创新型人才提供有力支撑.

关键词： 分析化学   OBE理念   药学   教学方法   实验教学  

摘要： 分析化学是高等院校药学专业的重要基础课程,具有较强的实验性和应用性。这门课程不仅有助于提升学生的专业素养和实践能力,还为其未来的工作和科研奠定坚实基础。文章以陕西服装工程学院药学专业的分析化学课程为例,分析教学中存在的问题,提出引入成果导向教育(outcomes-based education,OBE)理念的必要性。同时借鉴国内外成功经验,以提升学生综合素质为核心,探索分析化学课程的教学改革路径与方法。

关键词： 样品前处理   痕量物质   分析化学   超痕量分析   持久性污染物   有机材料   有机多孔材料   前处理技术  

摘要： 复杂样品分析是分析化学领域富有挑战性的前沿课题,对于食品、环境等领域的研究具有重要意义.复杂样品分析的核心是如何消除基体的严重干扰、提高灵敏度和选择性.研发高效富集前处理技术是解决上述核心问题的关键.课题瞄准样品前处理"效率低、过程繁"导致痕量物质"检不出"的难题,基于有机多孔材料的功能化设计,系统开展了"材料构建"和"器件研发"相关工作,并针对蔬菜、谷类、乳制品等复杂样本中非法添加剂、持久性污染物、抗生素等超痕量分析物,建立了一系列在线富集与超灵敏检测方法.课题历时10年,在2项国家自然科学基金项目的资助下完成.项目成果包括34篇SCI期刊论文,其中SCI一区期刊论文19篇,包括Journal of Hazardous Materials、Food Chemistry等影响因子大于5.0的期刊.

关键词： 无机及分析化学   课程思政   教学创新   生物类专业  

摘要： 针对生物类专业《无机及分析化学》实施课程思政教育的过程中出现的思政目标设定模糊泛化、思政元素融入方法生硬、思政教育考量方式模糊等痛点,建立了“坚持学生中心,凸显课程特色,实现知识传授、能力培养、价值引领和谐相通,为党育人,为国育才”的教学理念,通过思政目标课程化、思政融入巧妙化、评价方法多元化等创新举措进行课程思政教学改革。将立德树人融入知识传授、能力培养、价值塑造的教书育人全过程,育人效果明显。

关键词： 高考化学   化学平衡常数   难点突破   备考策略   化学反应原理   高考真题   分析化学   考查分析  

摘要： 近年高考化学真题中化学平衡常数计算问题,考查形式多样、考查手段灵活,尤其是结合图形图表进行的化学平衡常数计算考查,可以较好地测试学生分析化学问题、解决化学问题的能力,具有较高的效度与区分度,是化学反应原理考查中的热点与难点。本文通过对2024年高考真题中化学平衡常数计算问题考查的分类剖析,追根溯源,以探寻该类问题的有效备考策略与难点突破办法。

关键词： 新工科   分析化学   课程思政   教学设计  

摘要： 本文探讨了化工专业学生必修的一门学科基础课程《分析化学》中如何有机融入课程思政内容,通过设计课程思政教学的知识目标、能力目标和素质目标,让学生结合专业知识点及课程思政学习,更好地掌握《分析化学》相关知识点及其应用,并且在此过程中可以结合国情省情使得教学内容更具前沿性和现实意义,提升学生分析问题、解决问题的能力。经过多轮教学实践,探索《分析化学》课程思政要素的引入及其与教学内容的关联性,为该课程课程思政的实施提供思路与参考。

关键词： 金属-有机框架材料   兽药   抗生素   分析化学   研究进展  

摘要： 金属-有机框架材料(MOFs)在兽药抗生素分析领域的应用现状呈现出蓬勃发展的态势。MOFs在兽药抗生素的分离纯化、检测以及样品预处理等方面展现出了显著的优势。在分离纯化方面,MOFs能够通过其可调控的孔道结构和表面官能团实现对兽药抗生素的高效分离。在检测方面,MOFs作为荧光探针或电化学传感器在兽药抗生素分析中发挥了重要作用。通过引入荧光基团或电化学活性基团,MOFs能够实现对兽药抗生素的特异性识别和响应。MOFs在兽药抗生素样品预处理中也发挥了重要作用。通过吸附、富集和去除干扰物质等步骤,MOFs能够显著提高样品的纯净度和分析效率。这有助于减少后续分析的复杂性和误差,提高分析的准确性和可靠性。MOFs有望在兽药抗生素的监管、环境保护和食品安全等领域发挥更加重要的作用。