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关键词： 一平三端   分析化学   线上教学  

摘要： 在新冠肺炎疫情期间,利用超星公司“一平三端”智慧教学平台进行分析化学课程的线上教学,从构建课程资源,到开展课堂活动,再到完成作业与测试,有效地形成课前-课中-课后的教学闭环。并以腾讯会议为辅助教学手段,通过视频的方式进行每周内容梳理与面对面的答疑,问卷调查表明学生喜欢这种线上教学方式,学习感受良好。实践表明该线上教学设计能够满足教学需求,保证教学质量。

关键词： 翻转课堂   教学设计   分析化学实验  

摘要： “翻转课堂”作为一种新的教学模式,在传入我国的十余年里,人们进行了大量的本土化探索,但在具体实践中仍存在将“时序重构”等同于“翻转课堂”,对“学”的内容“设计”的痕迹不明显,“先学”的达成度有限,“教”的方式和策略的思维卷入不足等问题。分析化学实验涉及酸碱、配位、氧化还原与沉淀四大滴定,实验既涉及专业知识,又要掌握实验仪器操作方法,传统的“讲授”型实验教学的教学效果较差,不利于对学生创造性驱动的智慧学习能力的培养。尝试将翻转课堂新模式应用于“EDTA溶液的配制与标定”实验的教学,设计了“课前”“课中”“课后”三个学习实践环节并进行了初步实践,弱化了“教”,强调了“学”,突出了“做”,充分体现了以学生为本的教学理念,有助于提高分析化学实验教学的质量与效果。

关键词： 电分析化学法   食品   有机合成色素   检测   综述  

摘要： 综述了近几年来电分析化学法检测食品中有机合成色素的应用进展,重点讨论了金属纳米材料、金属氧化物材料、碳材料(包括石墨烯、碳纳米管等)、聚合物材料等在电分析化学应用中的优缺点,并简要介绍了其应用前景(引用文献73篇)。

关键词： 分析化学   实验教学   改进措施  

摘要： 通过对实验教学过程的观察与分析,发现目前分析化学实验教学仍存在一些问题,诸如学生对分析化学实验兴趣不高,实验内容及实验教学方式陈旧保守、缺乏创新等。为此,希望通过优化课程内容、创新教育教学方法和改进学业成绩评价模式等方法改进以上问题,提高学生实验动手能力、观察能力以及分析和解决实际问题的能力,帮助学生严格树立“量”的概念,培养严谨的学术作风。

关键词： 环境监测   分析化学   污染   治理  

摘要： 分析化学法是环境监测工作的一项重要手段,该方法应用方式灵活,有着较高的精准程度。为了提升我国的环境监测水平,需要充分发挥分析化学法的优势作用。本文主要围绕分析化学法的相关概述、分析化学法的类型进行分析,探讨环境监测工作实践中分析化学法的巧妙运用,从而为相关工作者提供一定的理论参考。

关键词： OBE理念   化学课程   教学改革   教学实践  

摘要： 在进入21世纪以来,我国的的发展节奏按下了快进键,在短短的四十年间,我国的社会发生了翻天覆地的变化,经济发展取得了巨大的成就,社会也去的了巨大的进步。在经济和社会发展的新时期,社会的发展对于人才的需要提出了新的要求,具有综合素质的人才成为了人才需要的新标准。所以就对我国的教育事业提出了新的要求,尤其是对高等院校的教育事业有着更多的要求,在社会发展进步中进行教学工作的创新改革,不断的提高高校的教学水平,培养具有综合素养全面发展的优秀人才。

关键词： 线上教学   线下教学   无机及分析化学实验  

摘要： 疫情情况下,传统的线下教学方式对无机及分析化学实验课已不再适用,发挥互联网的优势,我们采用线上线下混合教学模式,并取得了良好的效果,为实验课程的线上线下的混合式教育提供了经验。

关键词： 中国化学会   电分析化学   化学化工学院   国家重点实验室   分析仪器   南京大学   学术会议   中国仪器仪表  

摘要： 由中国化学会和中国仪器仪表学会联合主办的“第十四届全国电分析化学学术会议”,原定于2020年4月在山东青岛市召开。受疫情影响,会议延后。现经中国化学会分析化学学科委员会和中国仪器仪表学会分析仪器分会批准,改为由东南大学化学化工学院和南京大学生命分析化学国家重点实验室共同承办,定于2020年11月25-28日在江苏省南京市白金汉爵大酒店(玄武大道888号)召开。

关键词： 慕课   SPOC   分析化学   混合模式   教学研究  

摘要： 由于新冠肺炎疫情的出现,针对各高校大学本科生的在线课程成为教学改革研究的热点课题。分析化学是化学化工类专业的一门专业基础课,通过发展基于MOOC+SPOC的混合教学模式对提升其教学效果具有较大优势。我们从设计教学过程、评价体系以及存在的问题讨论了MOOC+SPOC分析化学在线课程。

关键词： 分析化学   驱水棉   水分含量   乙醇含量   近红外光谱   组分模型  

摘要： 为解决驱水棉中水分和乙醇含量传统检测方法耗时长、操作复杂及环境污染大等问题,运用近红外光谱分析技术进行了快速检测。通过对比驱水棉样品、水分、乙醇和硝化棉的光谱图特点,确定了水分和乙醇的最佳建模光谱范围;对样品原始光谱图采用多种方法预处理以确定最佳预处理方法;运用偏最小二乘法(PLS)建立了驱水棉中水分和乙醇的定量模型。结果表明,水的最佳建模光谱范围为6600~7060cm^-1,乙醇的最佳建模光谱范围为5660~6000cm^-1和8300~8500cm^-1;水和乙醇最佳光谱预处理方法都是多元散射校正(MSC);水分模型的校正决定系数(R2c)和预测决定系数(R2p)分别为0.9957和0.9935,校正均方根误差(RMSEC)和预测均方根误差(RMSEP)分别为0.0769和0.0771,验证集标准偏差与预测标准偏差的比值(RPD)为12.4;乙醇模型的校正决定系数(R2c)和预测决定系数(R2p)分别为0.9886和0.9694,校正均方根误差(RMSEC)和预测均方根误差(RMSEP)分别为0.299和0.393,验证集标准偏差与预测标准偏差的比值(RPD)为7.09。将水分和乙醇模型应用到生产线上的驱水棉样品中水分和乙醇含量的快速检测,水分和乙醇的预测值平均偏差分别为0.099%和0.343%,单个样品检测时间小于1min。试验结果显示建立的驱水棉中水分和乙醇含量模型具有较好的预测性和重复性,表明该方法能实现驱水棉中水分和乙醇含量的快速检测。