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关键词： STEAM理念   五年制高职   分析化学教学  

摘要： 五年制高职分析化学中有许多问题在传统教学模式下难以突破,而STEAM理念下多种学科和领域的整合式教学可以明显提高教学的有效性,为分析化学的教学提供了新思路。本文以“酸碱滴定曲线的绘制”为例,将STEAM教育理念应用其中,采用项目式教学的方式,把酸碱滴定与酸度计的使用进行巧妙整合,重点培养学生的分析化学核心素养和学习兴趣,为教学实践提供参考。

关键词： 高考化学   非选择题   成分分析法   定性及定量分析   分析化学   考场   设问分析   未知物质  

摘要： 一、成分分析法的内涵成分分析法顾名思义是对某事物所含有的成分进行分析的方法。在化学上成分分析法则是对所遇到的未知物质进行成分的定性及定量分析,由此甚至衍生出了一门新的学科--分析化学。但考场上的成分分析与此是存在差异的。考场上的成分分析是指根据题目设问分析相关未知物质的成分,从而对题目作出正确的回答。成分分析法在近年高考化学非选择题中十分常见且尤为重要。

关键词： 分析化学实验   微课   教学模式   教学效果  

摘要： 分析化学实验是化学及相关专业一门重要的基础实验课程,是分析化学课程教学中不可或缺的重要组成部分。微课是一种以微视频为载体的新型教学模式。针对目前分析化学实验教学中存在的问题,将微课模式应用于分析化学实验教学中,通过线上线下混合教学的融合,能有效地弥补传统教学模式的不足,切实提升分析化学实验教学效果。

关键词： 分析化学   食品安全检测   食品检测   食品质量   技术的应用   检测过程   不安全因素   检测效率  

摘要： 食品是人们日常生活当中必不可少的资源,食品的安全与否也会对人们的生活产生一定的影响,因此为了保证当前市场中食品的安全性,相应部门逐渐加强了对于食品安全的检测工作。而为了保证整体食品检测结果的准确性以及提高检测效率,分析化学技术越来越多地运用到了检测过程中,通过运用这种技术可以更加快速且准确地检测出食品中存在的不安全因素,以不断提升食品质量。

关键词： 表面活性剂   分析化学   光分析   色谱分析  

摘要： 随着现代科学技术水平的不断提升,表面活性剂的种类愈发多样,在化工产品中的应用越来越多。通过表面活性剂的应用,不仅可以提高检测的灵敏度、缩短检测时间,还可以提高检测过程的稳定性,发挥增敏、增溶与增稳的作用。当下,表面活性剂在分析化学中的应用越来越广泛,常见的有表面活性剂在光分析以及色谱分析中的应用,能够取得良好的效果。

关键词： 微课   无机   分析化学  

摘要： 在无机与分析化学课程的教学过程中引入微课,通过对教学内容优化选择制作微课,并选择合适的微课形式用于课堂教学,取得了良好的教学效果。

关键词： 分析化学   课程思政   哲学思想  

摘要： 分析化学将知识传授、技能培养、思想引导和价值引领相结合,通过深入挖掘和运用分析化学专业知识中蕴含的哲学思想和思政教育元素,将家国情怀、法制意识、环保意识和国际视野等意识形态潜移默化地融入到课程教学的全过程。对于促进学生全面发展,推动课程思政教学模式改革,实现化学专业教育与思政育人的有机统一具有重要意义。

关键词： 融合理念   师资建设   无机及分析化学   新工科  

摘要： 无机及分析化学作为一门重要的学科基础课和学科专业课。师资队伍水平对本课程的教学效果具有重要影响。本文基于教师队伍建设的融合理念,从教师培养、教学管理和构建创新型教师队伍入手,讨论高素质和创新型无机及分析化学课程师资队伍的建设。为地方应用型本科高校相关院系和专业在新工科建设背景下提高教学质量和水平提供新的思考,也为其他专业师资队伍建设提供有益的借鉴。

关键词： 无机化学实验课   应用型   离子分析   化学需氧量  

摘要： 中国石油大学(北京)克拉玛依校区建校五年来,一直以高层次、应用型、国际化作为人才培养目标。本文以克拉玛依校区内红山湖水质为研究对象,在无机与分析实验课程中,穿插了红山湖水质的分析与长期检测,通过一年的摸索,使得学生们掌握了分析化学的实验技巧,了解了红山湖水中离子分布状态,掌握了实验分析研究的基本流程。该项目为如何在无机与分析化学实验课中培养高层次,应用型人才做了一定的探索。

关键词： 仪器分析   光分析化学   原子吸收光谱技  

摘要： 仪器分析与光分析都是分析化学中的重要内容,而仪器分析方法在物理状态、性质方面的分析优势可以为光分析的展开提供 有利条件,可谓是光分析化学研究开展的决定性基础。本文介绍了分析化学中的部分概念,尤其对光分析化学与仪器分析做 了简述,通过对仪器分析在光分析化学课程中的作用阐述就仪器分析在光分析化学课程中的意义展开思考,并提出相应的实 践对策,以供参考。