教学课程资源库 更多>>

关键词： 分析化学实验   数据处理   Matlab  

摘要： 分析化学是一门以实验为基础的学科,正确和高效地处理分析化学实验数据有助于学生进一步理解其理论、构建知识体系、培养学生的创新意识和动手能力。本文以电位滴定实验为例,探讨了Matlab在分析化学实验数据处理中的应用。结果表明:这种方法能够方便、快速的得出曲线图形;提高学生的学习兴趣和能动性,受到学生欢迎。

关键词： 线上教学   分析化学   成果导向教育   课程设计   超星+学习通  

摘要： 以分析化学课程为例,基于OBE(outcome-based education)教育理念,经广泛调研和精心设计,开展了基于"超星+学习通"平台的完全线上教学。从课程内容设计、课程题库建设、学习模式选择、课后讨论引导、学习效果检测等方面介绍了该教学模式的实施情况。学生的练习成绩和满意度调查反馈显示教学效果良好,有效实现了预期教学目标。

关键词： 分析化学   质量保证   质量控制   教学改革  

摘要： 通过对目前分析化学教学中存在问题的分析,探究了新工科背景下分析化学专业中关于质量保证和质量控制方面的教学改革,提出了增设"分析化学中的质量保证和质量控制"或者类似的课程的建议,指出分析化学的教学应该围绕整个分析过程展开,并将分析化学中的质量保证和质量控制知识融入分析全过程中,注重理论课程与实践课程相互结合的同时更加强调应用性,增强学生的实践能力和分析问题、解决问题的能力。此外,分析化学教学重在"分析",要与分析实验室/检测机构保持紧密联系,应建立以市场为导向、以技术为核心的教学活动,从而实现为社会不断培养与时俱进的分析人才的教育目标。

关键词： 线上线下   分析化学实验   教学  

摘要： 分析化学实验是化学及相关专业非常重要的一门课程,目前,许多院校在开展分析化学实验教学时,都存在教学中老师与学生互动性不强、学生学习积极性不高以及考核制度缺乏合理性等问题,影响到化学分析实验教学效果。为了提高分析化学实验教学质量,引入了线上线下相结合的教学模式,并从课前预习、课堂教学活动以及考核评估三个方面进行优化与改进。

关键词： 无机及分析化学实验   线上线下   混合式   金课  

摘要： 《无机及分析化学实验》是农林院校林学、环境、生态、食品、材料等专业的一门重要的基础课程,结合中南林业科技大学《无机及分析化学实验》教学实践,将中国大学MOOC、学银在线等优质线上课程资源与传统的教学模式有机融合,两者优势互补,充分发挥学生学习主体能动性,将信息技术、实践教学、实验操作、课后指导、课程思政等深度融合,以实现"金课"建设目标。

关键词： 分析化学   辩证统一   量变质变   思政元素   课堂教学  

摘要： 分析化学是高等院校诸多专业的基础课程之一,具有广泛的受众群体。由于分析化学的开设时间较早,因而在专业知识讲授过程中融入思政元素,对于学生正确的思想观念的形成具有非常大的影响作用。笔者对分析化学的酸碱滴定法、配位滴定法和林帮公式的教学过程中的思政元素进行了深入的挖掘。结果表明在分析化学教学过程中秉持守正和创新的理念,能够很好地融入思政元素。

关键词： 氧化石墨烯   表面修饰   无机离子   重金属离子   分析化学  

摘要： 自2004年成功制备石墨烯以来,石墨烯已成为材料科学领域的一颗冉冉升起的新星。由于石墨烯优异的电学、化学和光学性能,石墨烯及其衍生物在分析化学中也引起了极大的兴趣。该文对表面修饰的氧化石墨烯材料在无机离子分析中的应用进行了全面的综述。旨在指出表面修饰的氧化石墨烯材料在无机离子分析中的独特作用和优势。

关键词： 高职院校   无机及分析化学   课程思政  

摘要： 指出了高职院校无机及分析化学课程教学,不仅需要注重知识的传授,更需要进行相应的课程思政建设,以此将高职学子培养成为高素质专业技能型人才。在进行高职院校无机及分析化学课程思政重要意义分析的基础上,开展了高职院校无机及分析化学课程思政的可行性分析,继而进行了高职院校无机及分析化学课程思政教育的途径研究,最后实施了开展高职院校无机及分析化学课程思政教育的反思。希望通过探索与反思,能够为广大高职院校教育工作者提供一定的参考与借鉴,从而进一步促进我国高职教育的发展。

关键词： 无机与分析化学实验   课程思政   案例设计  

摘要： 本文以无机与分析化学实验中HCl溶液的配制与标定实验为例,从课程思政教学目标、思政融入点、教学过程与实施途径以及教学效果评价等角度,对如何在基础实验中有效融入课程思政进行了分析。通过本实验的学习,学生即掌握了酸碱滴定的基本技能,又从安全规范、科学素养、人生态度以及唯物辩证法的角度对这一化学过程有了更为深入的理解。