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关键词： 高校管理   分析化学实验   实验室管理  

摘要： 分析化学实验作为高校一门重要的基础实验教学,其实验室管理是高校管理的一项重要内容。结合淮北师范大学实际情况,从实验室管理人员、实验室药品和仪器管理及实验废弃物处理等方面,分析化学实验室存在的问题,并就这些问题提出了一些改良建议。

关键词： 分析化学   教考分离   有效教学   评估  

摘要： 针对高等中医药院校有效教学评估过程中主观性过强,不能客观反映教学效果的现状,分析核心课程《分析化学》的课程特点、教学资源及学情,探究在《分析化学》课程有效教学评估过程中实施教考分离模式。以云南中医药大学《分析化学》课程为例,探讨既能客观真实评价教学效果,又能避免“教”“考”脱节并且符合人才培养方案的教考分离模式,以达到改进课程评价机制、激发学生学习主动性、提高教师教学水平、实现有效教学、提高医药人才培养质量的目的。

关键词： 分析化学实验   微信公众平台   信息化建设   教学改革  

摘要： 为响应国家关于推进教育现代化的要求,分析化学实验课程组结合自身特点,以学生为中心,以"互联网+教育"为思路,利用现代信息技术成果,不断完善教学手段,积极建设了新型信息化平台,带给学生更加便捷的学习体验,激发学习热情和创新能力。具体介绍中国科学技术大学分析化学实验课程在信息化建设方面的一些改革举措以及取得的一些成效,为高校本科实验教学改革提供有益借鉴。

关键词： 智慧教学   分析化学实验   超星学习通  

摘要： 智慧教育时代的来临,传统教学模式需要改革和完善。在分析化学实验教学中探索了基于“超星学习通”的智慧化教学模式,实施课前—课中—课后一体化、线上线下一体化智慧教学模式,并对学生学习过程和综合表现进行智慧化考核,提高了教学效率,也增加了学生对实验课程的学习兴趣,同时促进了教学改革和创新,取得较好的效果。

关键词： 分析化学   课程思政   教学改革  

摘要： 分析化学课程蕴含丰富的思想政治元素。通过挖掘分析化学课程中的思想政治元素,发挥课程承载的思想政治教育功能,进行了分析化学课程与思政教育融合的探索与研究。以天津理工大学化学化工学院开设的分析化学课程为例,梳理了在分析化学课程中开展思政教育的方法,列举具体案例来说明教学过程的具体策略,力求实现专业知识和思想政治教育的双管齐下,协同作用,能够在讲解专业课程内容的同时,潜移默化地渗透思政内容,逐步提高同学们的思想政治觉悟。

关键词： 新工科   分析化学   科学研究   教学改革  

摘要： 基于“新工科”建设背景,哈尔滨工业大学分析化学类课程积极构建科研型教学模式。根据授课各专业的特点结合最新科研进展更新教学内容,打通课堂教学与科研成果的通道,改进教学方法,更新实践教学资源,开放表界面材料分析化学实验室,以学科竞赛及创新创业项目为载体,激发学生创新思维,开阔学生国际视野。

关键词： 成果导向   混合式教学模式   无机及分析化学  

摘要： 为提升教学质量,基于成果导向(OBE)理念,采用混合式教学模式,从预期学习产出制定、教育投入与教学过程、评估学习产出等方面对该课程进行了教学改革,并通过教改效果的评价提出持续改进意见。实践表明:在OBE理念下,包括课堂教学与网络教学混合、教学资源混合、教学方法混合、教学活动混合、评价方法混合等方面的混合式教学模式能较好地提升教学质量,有助于学生综合素质的提高,但该教学模式还有待进一步完善。

关键词： 高职院校   《分析化学》   课程思政   建设   实践  

摘要： 在高职院校《分析化学》教学中进行了课程思政建设实践探索,将思政教育渗透在学生学习与生活中,继而对学生思想观念的确立发挥出积极作用。概述了高职院校《分析化学》教学情况,分析了高职院校《分析化学》课程思政建设的必要性,并阐述了《分析化学》和思政理论同行可以构成协同效应,探索了高职院校《分析化学》课程思政建设实践。

关键词： 分析化学   技能大赛   教学模式  

摘要： 通过将职业院校技能大赛的精神和标准引入高职院校分析化学课程的日常教学,构建更加合理的教学模式,调动高职学生对分析化学的学习积极性,增强团队合作意识,提高分析化学实验的操作规范性和分析结果准确度,以期为技能大赛输送更多优秀选手,为社会储备大量工业分析检验技术技能型人才。

关键词： 分析化学实验   慕课   微课   翻转课堂   混合教学模式  

摘要： 基于“慕课、微课、翻转课堂”的理念,结合我校环境类专业分析化学实验课程特点,从课前、课中和课后三个环节进行实验教学设计,构建了“线上+线下”有机融合的分析化学实验多元化混合教学模式,旨在激发学生实验积极性和自主学习热情,引导学生建立独立思考、分析和解决问题的综合思维,增强学生综合运用知识和实践创新创造的能力,不断提升分析化学实验教学质量和学习效果。