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关键词： 分析化学   实验课程   教学现状   教学改革  

摘要： 分析化学实验是化学相关专业的学科基础必修课,而教学改革是提高教学质量的重要途径。总结了分析化学实验教学中面临的主要问题,通过改革教学方法、整合优化实验内容、改进实验考核评价机制、加强教师队伍建设等具体措施,提高了学生学习的主动性和积极性,培养了学生的综合能力,为地方高校实验教学改革提供了依据。

关键词： 分析化学实验   地方特色   教学改革  

摘要： 生物类专业开设的分析化学实验项目大多沿袭化学类专业,专业特色不明显。本文基于地方特色,开发了一 项适用于生物类相关专业的综合性分析化学实验-小麦分析化学实验,并进行教学实践,使学生完整参与并实践从实验 方案设计到样品采集,样品测试和结果分析讨论评价的全过程,重点在于训练并提高学生的高阶认知发展水平。实验项 目系统设计教学目标、实践活动和考核评价三个方面,可供相关专业的实验教学参考。

关键词： 分析化学实验   数据处理   信息素养   Mathstudio  

摘要： 为探讨Mathstudio在分析化学实验数据处理中的应用潜力,并解决传统数据处理方法耗时长、效率低下及误差较大的问题,通过5个具体实验案例,系统展示了Mathstudio在数据输入、计算、输出、高阶方程求解、单(多)曲线绘制、曲线拟合,以及图像信息挖掘等方面的强大功能。研究结果表明,Mathstudio的处理结果与电脑端专业软件的结果高度一致,同时其在移动端的应用展现出显著优势,能够有效支持随时随地的数据处理需求。这一工具不仅有助于提升学生的综合实践能力,还为教学信息化改革提供了新的思路和手段。

关键词： 化学  

ISBN: (纸本)9787030802347

摘要： 《机及分析化学实验（双语）》是为适应信息化和国际化教育需求而编写的。《机及分析化学实验（双语）》共5章，包括绪论、基本操作和常用仪器、基础机化学实验、基础分析化学实验、综合设计实验。每个实验配有详尽的背景知识、实验原理、实验步骤、安全提示和废弃物处理等；绝大部分实验有拓展部分，以满足教学高阶性的需求。《机及分析化学实验（双语）》双语模式最具特色，以满足不同英文水平学习者的需求。《机及分析化学实验（双语）》还配套了62个最新完成的高质量视频，读者扫描《机及分析化学实验（双语）》二维码即可观看学习。

关键词： 化学  

ISBN: (纸本)9787030772787

摘要： 采用先进教学模式，将真实、典型案例与理论教学相结合，体现当代教育、教学和课程改革的精神和研究成果，强调学科间的联系，强化理论与实践的结合。符合教育部专业类教学质量国家标准、专业认证的需要，满足教学和执业需求。重视实践，突出技能，注重研究生入学考试、执业资格考试和职称考试案例分析内容。设计精美、图文并茂、新颖的药学类系列教材。配套出版实验实践教材；同步丰富数字化教学资源，扫描《分析化学（第3版）》二维码，尊享免费增值服务。

关键词： 课程思政   无机化学   传统文化   教学改革  

摘要： 本文以《无机及分析化学》课程为例，介绍了大学化学课程思政教学的必要性和目标，阐述了温州大学生命与环境类专业《无机及分析化学》针对课程思政展开教学方面的探索与实践，对课程里所潜藏的思政育人元素予以挖掘提炼，提出了三条教学策略：“创情境，润人文”“抓时机，透思政”“搭桥梁，融学科”。分层次结合典型案例与课程内容、教学方法，敏锐捕捉化学知识和传统文化互相融合的关键节点。进而将知识的讲授、能力的锻炼以及价值的导向紧密结合，使专业教学与思政教学达到浑然一体的融合状态，切实收获到和风细雨般不着痕迹的育人成效。

关键词： 仪器分析化实验教学   自主设计实验   改革创新   双语教学  

摘要： 为适应现代教育理念及国家对创新型人才的需求，进一步提升创新实验教学效果，双语驱动的创新实验教学在强化仪器分析化学基础知识、掌握仪器操作技能的同时，激发学生更加全面的自主创新意识。在教师的引导下，学生自主学习中英文资料并将其融入到自制仪器方案的设计、元件组装、信号调试等各个环节。实验教学从传统的讲授模式，转变为“讲授与探索学习相结合”的创新型综合模式。将“双语教学”融入其中，拓宽学生的眼界，提高学生自主创新能力，为培养具备创新意识、创新思维与创新能力的科研创新人才打下坚实的基础。

关键词： “四新”建设   地方农业院校   《无机与分析化学实验》   混合式教学  

摘要： 在“四新”建设背景下，吉林农业大学立足地方农业院校办学特色，以食品科学与工程大类《无机与分析化学实验》课程为切入点，系统开展了“线上+线下”的混合式教学改革与实践。本文通过深入分析课程现状，从教材建设、课程思政、评价体系、团队协作及教学设计等多个维度实施创新举措。实践表明，改革有效提升了学生的创新素养和实践能力，为地方农业院校在“四新”背景下培养卓越人才提供了可借鉴的实施路径和实践保障。

关键词： 分析化学   双语   新技术   教育教学   中医药  

摘要： 根据教育部关于高等学校本科教学质量工程要重视双语教学的文件精神，文章对推进中医药类大学分析化学双语英文教学开展了改革性创新探索。分析化学作为推动学科进步和国民经济发展的重要学科，双语英文教学的开展在促进化学教学发展及国际一体化过程中必不可少。分析化学双语教学通过英文组织分析化学教学，辅助少量中文以加深专业理论理解。传统中医药双语教学缺乏全英授课和鼓励学生展现学习内容的环境、国际化科研培养方式及前沿专业信息的培训，使得学生难以形成良好的中英文思维互换。文章基于国内中医药院校现有分析化学英文教学概况，提倡全英教学环境成为课程主流，构建互联网+模式下的双语教学，加强前沿科研和专业信息检索训练，提出结合人工智能定制学习方案，依托“互联网+”和AR/VR虚拟实验技术深化实践应用及完善教学评价。进行高校分析化学双语教学创新改革探索，旨在培养拥有国际视野、融入科学科技前沿、促进中医药文化和经济交流的现代化人才。

关键词： 人工智能   分析化学   多学科交叉   复合型人才   人才培养   创新  

摘要： 在当前人工智能（AI）快速发展的时代背景下，高校教师正积极探索分析化学的教学改革与创新，探索多学科交叉的新模式，旨在促进AI技术与分析化学教学内容、教学手段、教学评价的深度融合，打破传统的单一学科界限，构建跨学科的知识体系和教学平台；通过引入智能实验设计、数据分析预测以及虚拟仿真技术等AI辅助教学手段，可以实现对复杂化学问题的智能化解决，提高学生的解决问题能力和创新能力，培养学生的跨学科思维和团队协作能力，以适应未来科技发展对复合型人才的需求。