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关键词： 对分课堂   分析化学实验   教学模式  

摘要： 分析化学实验使学生通过实践学习,为以后从事分析工作奠定良好的基础。传统的教学方法学生被动地接受知识,主动性差。基于此,课题组拟进行分析化学实验课程的改革,引进“对分课堂”教学新理念,改革教学模式,改变教学手段,完善形成性考核评价体系等。总结了有效实施该模式的相关经验,让学生对原理的理解、技能的掌握、数据的分析均有所提高。

关键词： 分析化学法   环境监测   实践探索  

摘要： 在目前的环境监测中,分析化学法是一种较为普遍使用的方法。分析化学法作为一种重要的环境监控手段,其应用越来越广泛。本文着重阐述了环境分析化学的内涵、特点及常用的几种检测手段,并对其在环境监测方面的应用进行了阐述。

关键词： 吉林大学   化学学科   分析化学   服务社会  

摘要： 2022年是吉林大学化学学科创建70周年,分析化学作为吉林大学化学学科的重要分支学科始建于1952年。回顾了吉林大学分析化学学科的历史沿革和发展成就。一代代吉大分析化学人始终秉承“献身、创新、求实、协作”的科学精神,为国家培养了一大批优秀人才。谨以此文,敬献给为吉林大学分析化学学科发展做出贡献的校友和朋友们。

关键词： 学习习惯   可持续发展   专业文献资料检索方法   无机及分析化学  

摘要： 良好的学习习惯能提高本科生的学习效率,可促进学生的可持续发展。学会专业的文献资料检索方法,以此解决学习、生活中的难题,是培养学生良好自学习惯的有效途径。文章通过将专业文献资料检索知识充分渗透到无机及分析化学课程的课前准备、课堂讲授、讨论、课后总结、阶段性复习等教学环节中,进而提高学生语言表达能力、团队协作能力、分析总结能力、发现问题并解决问题的能力,做到“以学生为中心”,让学生养成主动参与和乐于探究、交流与合作的良好学习习惯。

关键词： 自主学习   学习兴趣   能力培养   分析化学教学  

摘要： 在分析化学教学过程中培养大学生自主学习能力,既符合“以学生为中心”的教育理念,又有利于分析化学教学目标的实现。文章依托分析化学教学,从转变教师教学观念,激发学生学习兴趣、改变教学评价机制、指导学生学习方法等不同环节入手,探索了大学生自主学习能力培养策略,引导学生自主参与到分析化学学习中,增加学生的自主学习意识,以提高大学生的自主学习能力,促进分析化学教学效果的提升。

关键词： 分析化学  

ISBN: (纸本)9787568083904

摘要： 本书为高等职业学校“十四五”规划新形态一体化特色教材。 本书内容包括误差与分析数据的处理，滴定分析法概论，酸碱滴定法，沉淀滴定法，配位滴定法，氧化还原滴定法，电化学分析法，紫外-可见分光光度法，红外光谱分析法，原子吸收光谱分析法，经典液相色谱法，气相色谱法，高效液相色谱法方面的理论和实验内容，以及其他仪器分析法简介。 本书可供临床医学类、护理类、药学类、中医药类、医学技术类等专业的学生使用。

关键词： 分析化学   混合式教学   线上线下   教学设计  

摘要： 为解决分析化学传统教学模式的弊端,实现应用型、创新型人才培养目标,采用混合式教学模式,以学生为中心,在精心规划教学设计、构建教学资源的基础上,教学过程夯实“课前线上预习、课中线下教学、课后线上线下巩固延伸”三个步骤,从“德、能、勤、绩”等方面改革考核评价体系,并对混合式教学需要注意的问题提出了建议,力求提升混合式教学效果,提高学生的综合素质。

关键词： 分析化学   课程思政   教学  

摘要： 分析化学是一门重要专业基础课,其蕴含着丰富的思政育人元素,在该课程中融入思政教学,可以加强学生思想道德的教育以及塑造正确的社会主义核心价值观,符合教育发展的时代需求。本文分析了分析化学课程进行思政建设的实际意义,研究了课程思政教学目标的制定及教学大纲的修订,就如何挖掘课程思政元素的进行了详细的探讨,并提出了今后分析化学思政建设研究的重点。

关键词： 综合设计性实验   短学时   团队协作   教学改革   过程评价   人才培养  

摘要： 分析化学综合设计性实验具有综合性、经典性和探索性的实验特点,对培养学生创新精神和实践能力推动高等教育高素质创新型人才发展起积极作用。本文以分析化学综合设计性实验教学为切入点,充分利用实验教学规律和复合性实验特点,通过构建“四源激励”的实践教学模式、设计统筹“短学时、丰内容、强协作”实验项目、设置三阶段综合设计性实验教学、建立多元主体多维度过程评价体系等系列教学改革实践探索,取得良好教学效果,有效地培养学生的理性思维和实践能力,提升了学生的综合实验素质。