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关键词： 有机化学实验   绿色化学   教学探索  

摘要： 随着社会的不断发展,人们的环保意识不断增强,越来越重视低碳环保、节能减排、绿色、可持续发展在生活中的运用。而在有机化学实验中,会或多或少地给环境带来一些污染。基于此,本文主要分析了绿色化学的必要性,并阐述了绿色化学的发展及意义,针对有机化学实验教学中如何使用绿色化学提出了具体的改革策略,其中包括:在日常的理论教学中灌输绿色化学理念、对实验内容进行合理调整、有机化学实验教学方法的多元化、建立循环实验以及通过实验室管理来营造绿色实验环境。希望通过这些策略的实施,可以将绿色化学的教学理念贯彻到有机化学实验教学活动当中,进而提升学生自身的环保意识。

关键词： 苯酰腙类衍生物   铝离子识别   有机化学实验   线上线下混合教学  

摘要： 苯酰腙类衍生物是一类具有优秀金属配位作用的配体,合成简单,具有良好的络合能力,在金属离子识别中被广泛研究。秉承着科教融合的教育发展理念,在此将苯酰腙类衍生物的合成和离子识别研究融入有机化学实验课程中,开展前沿融合实验的设计。实验内容包括通过醛胺缩合反应合成目标苯酰腙类衍生物(AHBH),通过核磁共振波谱、高分辨质谱和红外光谱对其结构进行表征,再利用紫外可见光谱和荧光光谱测试其铝离子识别性能。实验的开展采用线上线下混合教学,结合探究型实验方式和多元评价体系,从而达到对学生综合能力和创新能力的培养。

关键词： 抖音   有机化学   辅助教学  

摘要： 抖音短视频基于UGC模式的引入使得“人人皆媒”,短视频的受众广泛,对高校的课堂教育带来了极大的冲击,融入新媒体信息化的课程的线上辅助教学作用日趋显现,以学校工科专业基础课程教学为研究对象,基于UGC模式对有机化学课程抖音辅助教学方案进行设计并实践,探讨了基于UGC模式抖音教学助力有机化学辅助教学的利弊,旨在进一步改善高校专业基础课的教学效果。

关键词： 六卓越一拔尖   有机化学   课程内容   人才培养  

摘要： “六卓越一拔尖”计划2.0是建设高水平本科教育和提高人才培养质量的重要战略。在“质量革命”和“质量中国”的推动下,对基础课程内容重构既是全面实现高等教育内涵式发展的需求,也是培养高层次人才的关键。在此革命背景下,对《有机化学》课程内容进行了重构,打造了以“基础理论知识-药效物质基础结构研究-反应机理解析-中药新药”为主线,集“知识传授-能力培养-素质提升-人格塑造”四位一体的课程教学内容,助力培养厚德明志,笃学力行的高质量中药学人才。

关键词： PBL教学法   有机化学   课程思政   制药工程  

摘要： 采用PBL教学法进行制药工程专业有机化学部分章节的教学,以学生为主体,充分激发学生主观能动性及学习兴趣,培养高效率自学能力。围绕学生思想政治素养“增值”的德育目标,加强学生爱国思想观念教育,在学习过程中提升民族文化自信。鼓励学生坚持探索真理,培养创新精神、科学精神,树立辩证唯物主义思想观和方法论,培养可持续发展观和生态文明观。将思想建设与教学相结合,在注重思政建设的同时注重教学发展的过程性和综合性,寓社会主义核心价值观于知识传授和能力培养,落实立德树人根本任务,保障全程育人,取得了较为理想的教学效果。

关键词： 教学   医用有机化学   探究性实验   自主学习   实验教学  

摘要： 目的:探讨基于"互联网+"的自主探究式教学(简称探究教学)在医用有机化学实验教学中的应用效果。方法:2019年3月至2022年7月,选取空军军医大学2019~2022级临床医学、预防医学、心理学等专业815名本科生为研究对象。2020~2022级610人为试验组,采用探究教学;2019级205人为对照组,采用传统教学。通过考核和问卷调查评价教学效果。组间比较采用 t检验和 χ^(2)检验。 结果:实验课程成绩,试验组学生成绩(86.77±1.64)分高于对照组的(80.28±4.26)分,其中,过程性评价成绩试验组学生(86.98±1.45)分高于对照组的(81.16±2.27)分,终结性考核成绩试验组学生(85.27±1.53)分高于对照组的(79.43±5.17)分,差异均具有统计学意义(均 P<0.05)。两组学生对各自教学方式的评价结果显示,试验组学生认为教学提升了其分析问题能力[552人(90.5%)]、解决问题能力[534人(87.5%)]、协作能力[545人(89.3%)]和动手操作能力[547人(89.7%)],对照组相应数据为131人(63.9%)、168人(82.0%)、144人(70.2%)和146人(71.2%),差异均具有统计学意义(均 P<0.05)。 结论:探究教学更加有利于学生学会学习,逐步具备资料整合、分析、解决问题的能力,增强教与学的互动效果,在一定程度上提高了医用有机化学实验教学的质量和效率。

关键词： 《有机化学》   中国化学会   有机化学   学术刊物   中国科学院   征稿简则   英文稿件   网络版  

摘要： 《有机化学》是由中国科学院主管,中国化学会主办,中国科学院上海有机化学研究所承办的学术刊物,月刊,是中国自然科学核心期刊之一。集中反映有机化学领域里各分支学科最新的研究成果、研究动态以及发展趋势,刊登有机化学类中、英文稿件。所载文章被美国《科学引文索引》(SCI)网络版,美国《化学文摘》(CA).

关键词： 有机化学   课程思政   思政案例   问题   改革  

摘要： 有机化学是药学、药剂、制药等相关专业的一门主要的专业基础课,在课程中融入思政元素,是落实立德树人的关键。根据当前课程思政教学中所出现的问题,提出改革建议。深入挖掘了有机化学教学中的一些思政案例,建立思政案例资源库,把家国情怀、责任担当、文化自信、绿色环保、科学精神等与专业知识有机结合,充分发挥三全育人功能,促进学生全面发展。

关键词： TPACK   有机化学   思想政治   课程思政  

摘要： 课程思政融入专业基础课程的教学是新时代高等教育的新要求。信息技术与课程整合是教师信息化教学能力的重要组成部分。基于整合技术的学科教学法知识(TPACK)框架,将思政教学内容、教学法、有机化学内容3个方面整合到中药学有机化学课程中,为学生提供丰富的多元化的学习体验。挖掘有机化学课程独特的思想政治元素,发挥任课教师在专业课程中的育人作用。

关键词： 有机硫化物   可见光催化   硫原子   开环反应   食品添加剂   含硫化合物   有机化学   硫鎓盐  

摘要： 自20世纪60年代以来,硫化学在有机化学中逐渐占据了重要位置[1].一方面,有机硫化物在医药、农药、食品添加剂、染料及功能材料等多个领域具有广泛的应用;另一方面,硫原子具有空的d轨道,价态可从-2到+6,这种结构赋予了含硫化合物丰富多彩的化学性质.