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关键词： 环境类有机化学   课程思政   有机化合物   教学设计  

摘要： 在新时代背景下,将思政教育元素融入高等学校基础课程中是十分迫切和必然的。在环境类有机化学教学过程中,有机融入中国化学家的突出贡献,充分激发学生的爱国热情,提高学生的创新思维,能够更好地实现全方位育人目标。文章以“有机化合物的结构和性质”教学设计为例,引入思政元素,让学生深入了解我国著名化学家的科研创新之路,使学生牢固树立正确的人生观和价值观。

关键词： 有机化学实验   反应原理   化学方程式   有机产品   分析仪器   考点探析   有机化合物   分离和提纯  

摘要： 有机化学实验是考试的热点和难点,主要考查有机化学实验中仪器的使用和装置的连接、有机化合物之间的化学反应、化学方程式的正确书写、有机产品的分离和提纯以及产品纯度计算等.1考查仪器的使用和装置的连接仪器的使用方法和装置的连接是有机化学实验中的常考知识点,要求学生能根据实验目的和反应原理,分析仪器的用途,正确连接实验装置.

关键词： 有机化学实验   教学改革   教学模式  

摘要： 为提高有机化学实验课程的教学质量和效果,以江苏师范大学化学专业为例,分析目前有机化学实验课程在教学方式、教学互动、教学评价等方面存在的问题,继而对课程教学进行改革与探索,包括创新设计教学内容、探究多元化的教学模式等,并提出了建立多元有机化学实验课程考评机制等措施。

关键词： 有机化学   O-PIRTAS   翻转课堂   教学改革  

摘要： 有机化学是我校临床专业本科生的基础课程,对学生后续专业课的学习具有重要的“桥梁”作用。然而有机化学理论抽象,知识点众多,学生不易理解与掌握。针对传统课堂中存在的教学问题,本文采用O-PIRTAS翻转课堂这一新模式,结合有机化学教学特点,以具体的羧酸章节为例,对课堂教学进行重新设计,旨在探究该模式在有机化学课程中的应用,继而有利于提高教学效果。

关键词： 创新素养   有机化学   实验课程   教学模式   人才培养  

摘要： 如今,教育界正积极探索在学生身上激发创新能量的方法,这被认为是塑造未来社会的关键。在各项高等教育学科中,有机化学的实验课程担负重要使命。为了培养学生的实践能力与创新思维,强调创新技能的培养显得尤为重要。然而,尽管其重要性备受肯定,实验教学实践中仍遇到了不少困难。主要的挑战之一是,传统的实验教学方法可能过于单一且缺乏吸引力,这不仅使得实验内容显得乏味,也可能限制学生的创新思维和学习动力。本文将针对创新素养背景下的有机化学实验教学展开详细分析,探讨教学的优化途径。

关键词： 有机化学实验   交叉融合   科研成果   教育创新  

摘要： 有机化学作为化学学科的重要分支,其实验教学对于培养学生的实践能力和创新思维至关重要。尽管如此传统的有机化学实验教学模式通常仅限于证实性实验以及单调技术练习,未能充分提升学生的全面素质和创造力。近期交叉融合模式作为一种创新的教学策略,逐步吸引了教育界专业人士的目光。该教学法致力于通过多学科、多领域间的综合性教育目的是点燃学生对知识的热情,并增强他们在实验构思、资料评估及解决课题的技巧。本篇文章旨在对有机化学实验教学中的综合整合方法进行彻底分析,希望为实验课程的创新改革贡献新的洞见及方向。

关键词： 科研素养   创新能力   乙酰水杨酸   常规实验   开放实验教学  

摘要： 为培养学生的科研素养和创新能力,我们在乙酰水杨酸的合成实验教学中,将常规实验教学和开放实验教学相融合,构建了以常规实验基本技能训练为基础,以开放性实验综合素质培养为目的实验教学模式,并对教学效果进行评价。教学实践表明,该模式的实施在强化学生的实验技能,激发学生对科研的兴趣,加强对学生科研素养和创新能力的培养等方面收到较好的效果。

关键词： 有机化学实验   混合式教学模式   教学改革  

摘要： 有机化学实验是化学学科重要的基础实验课程,传统的线下实验教学模式存在若干缺陷,无法适应当今的教育环境。将混合式教学模式引入有机化学实验课程中,利用线上线下两种模式的优点,能在一定程度上弥补传统实验教学方法的不足,有效提升实验教学效果,是目前实验教学改革的研究热点。从教学资源构建、课前预习、线下实验教学、课后线上反馈、课程思政教育以及考核评价体系建立等方面探讨了有机化学实验课程的混合式教学模式实施方法。

关键词： 认知模型   同分异构体   有机化学   宏观和微观   快速确定   理清思路   解决问题   构成要素  

摘要： 在有机化学中,将分子式相同、结构不同的化合物互称为同分异构体。通过对同分异构体的学习,可以培养学生从宏观和微观相结合的视角分析、解决问题的意识;通过分析、推理认识研究对象的本质特征、构成要素及其相互关系,通过建立认知模型,可帮助学生快速理清思路,解决问题。

关键词： 有机化学实验   教学质量   实验教学  

摘要： 本文介绍了有机化学实验教学过程中存在的一些问题,并从强化学生预习效果、加强教师技能培训、重视集体备课、强化实验过程的教师指导、增加课后的评价反思等方面介绍了我校提高有机化学实验教学质量的探索和实践。