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关键词： 有机化学   绿色化学   应用策略  

摘要： 随着经济社会的发展,我国各行各业发展迅猛。化学作为社会生产与人们生活中不可或缺的一个门类,该行业的相关发明与创造等为人们生活带来了极大的便利。然而,繁花之中亦有野稗,化学为人们谋福利的过程中,其生产排放的化学废品与有害物质等也严重破坏了我国生态环境,使人们的生存环境与身心健康等受到严重威胁。基于此种尴尬的境况,绿色化学概念提出,可以有效降低化学污染的风险,为人们提供优质且安全的化工用品。绿色化学的环保理念深入人心,得到了社会各界的广泛关注与高度重视。

关键词： 有机化学   碳氢键偶联反应   碳氢键羧基化   二氧化碳  

摘要： 过渡金属催化惰性碳氢(C-H)键活化是有机化学研究的热点领域，直接切断C-H键进行目标官能团反应无疑是实现化学转化的理想方式。经过科学家的不断努力，目前在催化断裂惰性C-H键从而构筑新的碳碳(C-C)、碳氧(C-O)、碳氮(C-N)、碳硫(C-S)以及碳卤(C-X)键方面取得了丰硕的成果。同时，化学家们通过在反应物中引入各式各样的导向基团，实现了特定位点的C-H键选择性切断进而官能团化。本论文就过渡金属催化惰性C-H键活化官能团化进行了以下两个方面的研究:　　1.通过引入结构新颖的双齿导向基团实现了Pd(OAc)2催化脂肪酸β位C(sp3)-H活化交叉偶联反应，该反应以芳基三氟硼酸钾作为金属试剂。底物脂肪酸可以允许有α-H原子存在，且既可以是线型的，也可以是支链型的。实验发现一种从天然氨基酸衍生的手性的乙酰基保护的胺甲基恶唑啉配体(APAO)是该反应的最佳配体，芳基化产物收率中等。令人高兴的是该反应单芳基化产物具有一定的手性，说明使用手性配体对脂肪酸β位C(sp3)-H键具有一定的对映选择性活化。　　***2作为一种理想的碳一(C1)来源，廉价易得，低毒，可再生。利用CO2参与的过渡金属催化惰性C-H键直接羧基化反应具有相当的挑战性和吸引力，同时也是非常有意义的研究。本论文第二部分内容讲述了配体促进CO2参与的铑催化2-吡啶基苯酚位点选择性内脂化反应，该反应条件温和，易于操作，产率中等到优秀，底物范围广，同时产物可以在克级规模放大且易于衍生化。该方法为合成吡啶并香豆素类化合物提供了一种新的方法。

关键词： 高中化学   有机化学   烃及其衍生物   复习方法  

摘要： 伴随着素质教育步伐的不断推进,在高中复习阶段,教师不仅仅注重学生自身理论知识的掌握和理解,也同样的注重培养学生的化学思维和化学素养。就近几年的高高命题趋势来看,有机化学部分已经成为了高考命题的重中之重,尤其是烃及其衍生物的相关知识点,更是高考命题的热门知识点。本文从对烃及其衍生物性质特点进行归纳总结的角度出发,结合笔者的教学实践,对高中有机化学中烃衍生物的复习方法做出了一些实践探究。

关键词： 有机化学   医学院校   教材  

ISBN: (纸本)9787030549419

摘要： 本书共十六章，主要内容包括绪论；烷烃和环烷烃；烯烃、炔烃和二烯烃；芳香烃；立体化学基础；卤代烃；醇、酚、醚；醛、酮和醌；羧酸和取代羧酸；羧酸衍生物；含氮有机化合物等。

关键词： 有机化学   课程考核   改革措施  

摘要： 有机化学作为高校相关专业的基础课程,学习质量直接影响到后期专业知识的学习.有鉴于此,本文分析有机化学课程考核现状与问题,并从多方面与角度分析改革课程考核评价方式的措施.

关键词： 高中有机化学   问题   优化策略  

摘要： 高中化学中有机化学是其中的重点和难点。但是有机化学学习的内容和无机化学有很多的不同,有些学生不适应有机化学的学习,没有找到正确的学习方法,学习起来很困难,这就需要老师在教学的时候采用合理的办法,帮助学生正确理解有机化学,能够解决有机化学中的问题,提高教学效率。文章对有机化学教学中存在的问题和解决方法进行了阐述,希望能够帮助老师和同学解决现实问题。

关键词： 有机化学   反应   原理  

摘要： 有机化学反应主要是涉及有机化合物的化学反应,是一切有机物相合成的基础。在我们所了解的化学知识中,有机化学反应所占据的地位非常重要。这是我们研究有机化学品的基础。因此,在进行化学课程的学习中,我们必须深入学习有机化学的原理。本文主要从高中生角度考虑有机化学原理,并从八个方面对有机化学原理进行阐述。一般的文章主要是通过某一方面或某种特定物质的有机化学原理进行阐述。本文主要是阐述了整体,这也是本文创新之处。

关键词： 有机化学   实验室   绿色化   策略  

摘要： 本文根据绿色化学内涵探索了有机化学实验室绿色化发展的意义,并从绿色化化学实验教学和绿色化实验室环境的创建两个方面对有机化学实验室绿色化建设进行了思考,提出了相关建议,以促进绿色化有机化学实验室的发展。

关键词： 布鲁纳教学理论   高校   有机化学  

摘要： 在有机化学教学实践中运用布鲁纳教学理论,不但能优化学生知识构造,调动其学习积极性和主动性,并且还能有效提高教学效率和质量。本文将主要从心理倾向、知识构造、教学程序以及反馈应用等四大方面叙述布鲁纳教学理论在高校有机化学教学中的运用。

摘要： 《有机化学》是由中国化学会主办、中国科学院上海有机化学研究所承办的集中反映有机化学界的最新科研成果、研究动态以及发展趋势的学术类刊物,主要刊登有机化学领域基础研究和应用基础研究的原始性研究成果。设有综述与进展、研究论文、研究通讯、研究简报、学术动态、研究专题等栏目。《有机化学》由中国科学院院士陈庆云教授任名誉主编、中国科学院院士丁奎岭教授任主编、游书