关键词:
高考有机化学
复习策略
知识网络图
摘要:
高考是我国最重要的选拔性考试,涉及人数之多、影响面之广是其他考试难以相比的。高考作为国家级的考试,很多学生尤其是寒门学子把高考看作是改变人生、改变命运的最好选择,高考在社会上的重视程度也是其他选拔性考试所不具有的。在每年几百上千万考生中有一半以上学生要参考化学这门学科,有机化学作为高考化学的主要组成部分也是大家所关注的内容。怎么考、考什么是大家关注的重点,笔者对2013——2017年高考理综试题化学卷(课标卷1、课标卷2)中有机化学试题部分进行了题型分析、知识点分析,发现有机化学以选择题、有机化学实验、有机合成与推断考查,每年考察的知识点变化不大、注重对学生能力和学科思想的考查。对学生在复习有机化学时所遇到的问题和困难进行问卷调查,发现主要问题是:缺乏学习有机化学的学习能力、思维凌乱难以找到学习规律,对有机物的种类、性质多转化复杂感到困难等。高考复习时间紧任务重,在有限的时间里达到最大的复习效果,是奋战在一线的教师学生所关注的问题,选择合适的复习策略可以起到事半功倍的效果。笔者简单根据前面的分析结果和自己的教学实践总结出有机化学的几条复习策略,选择了知识网络图的复习策略进行探究。将知识网络图的复习策略应用于高考前有机化学的复习中,从各个方面建立有机化学知识网络图并应用于实践教学,通过一段时间复习后从学生成绩和学生接受程度对知识网络图的复习策略进行检测。得出结果:经过有机化学知识网络图的复习方法,学生的有机化学成绩比采用其他传统复习方式的班级有所提高,学生对有机化学复习策略接受度较高。本论文的研究探究方法主要用了文献阅读法、统计分析法、问卷调查法、实践实验对照法、笔试检测法。