教学课程资源库 更多>>

关键词： 微课   有机化学实验   单元操作   应用  

摘要： 微课是在信息化时代和新教学理念下提出的新型教学模式,能够突破学时、教室的限制,创建自主、开放的教学平台。通过对工科高校有机化学实验授课的现状的分析,结合有机化学实验的教学特点,将有机化学实验中主要的单元操作录制成六个微课,并将其应用于有机化学实验的教学中。该微课具有碎片化、随时化和可视化的教学特点,经试用,有较好的使用效果。

关键词： Authorware   有机化学实验   开发与应用  

摘要： 介绍了Authorware软件,并以蒸馏装置为例,阐述利用该软件制作有机化学实验辅助设计教学课件的思路和方法。学生可以利用制作的课件进行有机化学实验仪器的模拟组装。最后笔者总结了该课件的使用优点。

关键词： 有机化学   教学探讨   环境科学专业  

摘要： 有机化学是环境科学专业学生的专业基础课,通过学习有机化学的相关知识和理论,培养学生在将来的学习和工作中运用这些知识和理论来解决实际问题的能力。但是由于学时少,因此为保证教学质量,本文在有机化学教学实践中对教学内容、方法和手段的改革进行探讨和研究。

关键词： 建材专业   有机化学   教学改革   创新性项目课程  

摘要： 有机化学是化学非常重要的一个分支,同时是一门相对繁琐、内容繁多、记忆困难的基础课,更是建材专业重要的专业基础课。本论文针对有机化学在建材专业授课和行业定位,提出淡化有机化学体系,采取模块化教学方式,将知识点进行提炼,运用微课等形式辅助传统教学模式,增加综合性实验,同时开设创新型项目课程,增强学生的分析问题、解决问题的能力,以适应新时代下的建材高职教育培养目标。

关键词： 萘酰亚胺   红外光谱:核磁共振氢谱   亲电取代   缩合反应   亲核取代  

摘要： 介绍一个面向大学高年级本科生的综合性有机化学实验——N-丁基-4,5-二肼基-1,8-萘酰亚胺的合成与结构表征。以苊为起始原料,经过多步反应,结合层析法、重结晶等多种分离手段,最终得到目标化合物,并利用熔点测定、红外光谱和核磁共振氢谱等表征手段确定了目标化合物和中间产物的结构。该实验路线成熟可靠,涉及多种反应类型,可以检验学生理论水平和训练学生实验技能,培养学生发现问题和解决问题的能力,是一个值得推荐的有机化学实验。

关键词： Second-Year Undergraduate   Organic Chemistry   Laboratory Instruction   Inquiry-Based/Discovery Learning  

摘要： Reformed experimental activities (REActivities) are an innovative approach to the delivery of the traditional material in an undergraduate organic chemistry laboratory. A description of the design and implementation of REActivities at both a four- and two-year institution is discussed. The results obtained using a reformed teaching observational protocol are described and correlated to the transferability of REActivities between different instructors and their transportability between different institutions.

关键词： Second-Year Undergraduate   Organic Chemistry   Communication/Writing Collaborative/Cooperative Learning Inquiry-Based/Discovery Learning Nomenclature/Units/Symbols   Applications of Chemistry   Interdisciplinary/Multidisciplinary  

摘要： An approach is described that gradually transitions second-year organic chemistry students to writing full The Journal of Organic Chemistry (JOC) style lab reports. The primary goal was to introduce students to and build rhetorical skills in scientific and technical writing. This was accomplished by focusing on four main strategies utilizing a stepwise method where assignments progress from lower- to higher-level writing tasks, collaborative writing, journal-style lab reports, and imitation. This approach is built upon work from numerous educators and combines them into a unique pedagogical writing tool to enhance student learning.

ISBN: (纸本)9787568252348

关键词： 有机化学   高等职业教育   教材  

ISBN: (纸本)9787553787206

摘要： 本书为全国医学高等专科教育“十三五”规划教材套系中的一本，是护理专业的一门基础课程。本次修订为第3版，在承接第2版内容精华的基础上，对书稿的内容及表现形式等方面做了调整和更新，图表丰富，便于教学，突出护理专业的课程特色。

关键词： 农林院校   有机化学   教学模式  

摘要： 有机化学作为高等农林院校各专业一门重要的必修课,学习效果不仅直接影响后续课程的学习,还直接影响学生的毕业、保研。在前期一系列改革措施的基础上,我们通过实行小班授课、定期开展"说课"研讨、录制MOOC视频、举办大学生化学实验竞赛及实行教考分离等举措着力推动教学改革,取得了良好的教学效果。