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关键词： 有机化学   环境污染   绿色理念   绿色意识  

摘要： 环境污染不仅给社会安定带来了隐患,还对我们的生活,甚至生命造成了巨大威胁,而这些环境污染的产生和治理,都离不开化学这一门学科,尤其是有机化学。教师应在化学教学中渗透绿色理念,帮助学生建构低碳的有机化学课堂,培养学生的绿色化学意识。

关键词： 有机化学   实践   专题   理论   实践  

摘要： 随着教育理念的发展,我们对于教育教学有了更深地认识,不断地促进学生的全面发展,是教育教学最大的目的所在。高职有机化学实验教学旨在培养学生基本的实验技能,以及相应的化学知识水平。对于学生化学意识,探索意识素养的养成也有着积极的意义。不断地基于教育理念发展的背景,积极探究实验教学的改革发展,使得教育教学开展更加具有侧重性,最大程度地促进学生的发展。将理论联系实践,不断地形成教学专题的思路十分关键。在有机化学实验教学中引入新思路,能够系统性,全面性,集成性地对于学生的技能,理论,意识,素养进行有效地培养,体现了对于学生核心素养培养的思路。结合教学实践,首先,分析理论与实践贯通专题式有机化学实验教学改革开展的必要性,基于必要性分析的基础上,探究教学改革的思路,主要从教学方法,教学资源,教学活动,教学评价,教学反馈的层面进行思路分析。为今后有机化学实验教学开展做出相应的依据。

关键词： 教学模式   创新实践   教学改革措施  

摘要： 本论文提出将基础理论与综合实验教学密切结合,改变传统的教学模式,并为适应新时期发展教育观的要求,总结出一套行之有效的培养学生创新实践能力、增强学生主观能动性的教学改革措施,开启以学生为主体、老师为引导者的教学模式,创新并优化有机化学实验教学方式,为国家科技和经济发展所需的创新性精尖人才的培养做好铺垫。

关键词： 现代教育技术   化学课堂   有机化学  

摘要： 新课改提出'将教育信息技术与教学发展过程相融合,阶段性地增进教师和学生的互动频率,优化教育过程,提升教学品质'[1]。将现代教育技术手段应用于化学课堂的教学方式逐渐被推崇,这一过程能简化学生对抽象理论知识的理解,开拓教育视野,优化教师职业技能,从而改善教学质量,提高课堂效率[2]。

关键词： 有机化学实验课程   课程内容   教学方法  

摘要： 为了解有机化学实验课程教学取得的成果和存在的问题,文章设计了调查问卷,从重视程度、课程设置、实验内容、教学方式等方面对兴义民族师范学院生物与化学学院2012级学生进行调查研究,并对有机化学实验课程的课程设置、实验内容和教学方式存在的问题进行分析。

关键词： 有机化学   教学方法   高中生  

摘要： 有机化学是高中化学的重要组成部分,也是步入高等学校后学习相关专业的基础,所以有机化学教学备受教师的重视。然而由于有机化合物的数目庞大,种类繁多,导致很多学生在学习时面临一定的困难,对有机化学产生了恐惧,不知道从何处入手。为了解决这一问题,教师不得不结合学生的认知规律和有机化学的特点,采用合理的教学方法,激发学生的学习兴趣,从而使学生掌握知识的内在关系和规律,让学生学会如何学习有机化学,并提升学生的化学能力。

关键词： 有机化学实验   教学方法   绿色化学  

摘要： 有机化学实验是有机化学教学的重要环节,然而大多数有机实验会造成污染,实现有机实验的绿色化是现实社会的需要,也是现代有机化学发展的趋势。我们通过精选、合理优化实验内容,引入新技术、新方法改进实验,设计循环或回收实验,采用微型或半微量化学实验,借助多媒体辅助、模拟仿真实验,将绿色化学科研成果转化为教学实验等手段达到有机化学实验教学绿色化目的。

关键词： 专题式教学   有机化学   实验教学   设计与实践  

摘要： 有机化学实验是化学课程中以综合性为主的课程,主要讲物质性质、实验操作结合起来,满足对有机化学的深层次的认知。专题式教学方法在有机化学实验教学中的实践有利于强化学生对化学理论知识的理解,学生在实验探究中也渐渐培养出良好的科学态度和实验经验,并学会观察生活、分析现象,用所学化学知识解决出现的问题,实现教学目的。

关键词： 可视化游戏   中职   药剂专业   有机化学  

摘要： 探索研究一个有趣、时尚又充满竞技趣味的可视化游戏,并将其应用于中职药剂专业有机化学教学中。通过这个游戏,不但可以促进学生主动学习、牢固掌握化学分子结构或名称,而且可以激发学生学习积极性,使求知成为快乐的事。

关键词： 有机化学   药学类   教学改革  

摘要： 《有机化学》是药学类专业的一门基础必修课,为了更好的体现课程与制药专业的特色,培养合格的专业人才,通过采用合适的教材,对课程的教学内容与教学手段等方面进行了探索。对课程教学的主要内容进行优化、密切使理论知识与本专业实践相结合;强化课堂教学与实践教学的效果,整合理论知识和实践技能。在促进学生的主动学习、自主学习的能力,增强学生创造能力的培养方面,取得了良好的教学效果。