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关键词： 有机化学   反应原理   高中化学   高中学习   知识深度   初中化学   无机化学   高中生  

摘要： 对于高中学习来说化学十分重要,是一门关键的实践类学科。相较于初中化学来说知识深度和难度明显增加,由无机化学逐渐过渡到了有机化学的学习,这对于高中生来说无疑面临着巨大的挑战。要想学好这一内容,必须掌握诀窍,了解有机化学的反应原理。本文站在高中生的角度对此做了深入研究。

关键词： 技工院校   有机化学   高技能人才  

摘要： 技工院校有机化学教育包括基础知识教育和技能培训教育。通过老师引导,学生参与,发挥学生的主观能动性,辅以社会企业的参与教学,学生就会学好知识,掌握好技能,成为社会需要的复合型技能人才。

关键词： 化学实验教学   第二课堂   PBL-TBL教学  

摘要： 化学实验是化学课程的重要组成,研究表明将PBL-TBL教学模式融入实验课堂教学可以充分调动医学生的积极性,提高医学生对化学实验重视程度。积极开展第二课堂可以补充第一课堂存在的不足,培养学生文献查阅、科研实验方案设计、严谨的科研态度和正确的科研方法。

关键词： 有机化学   典型反应   反应机理   合成路线  

摘要： 有机化学反应的历程是有迹可循的。影响化学反应机理的因素,如空间位阻、电子效应、亲核试剂和亲电试剂等,在有机合成过程和实际进行的化工生产中,这些因素将影响目标产物的产率。本文通过对一些效应的解释对一些典型有机物的反应进行分析,从而探讨有机化学反应中的影响因素。

关键词： 翻转课堂   大学有机化学   教学课堂  

摘要： 翻转课堂是基于互联网与计算机技术下的一种创新教学模式,相对传统教学模式来说,翻转课堂转变了课堂传授与知识内化的顺序。在大学有机化学教学中教师可以通过提供翻转课堂线上学习资源,引导学生有目的的开展自主预习以及开展互动沟通的课堂教学活动来进行大学有机化学翻转课堂教学。

关键词： 环己烯   制备   改进   绿色化  

摘要： 指出了中学有机化学实验环己烯的制备实验方法中存在的系列问题,并给出了相应的改进措施,改进后实验条件得到了优化,提高了产品的产率和纯度。同时实验改进后一方面减少了环境污染,实现了实验的绿色化,提高了广大师生的环保意识;另一方面减少了实验消耗和试剂用量,提高了人才的培养质量和效益。

关键词： 有机化学   SPOC   翻转课堂   构建与探索  

摘要： 文章主要从教学准备,教学过程和教学反馈三个阶段阐述了有机化学课程SPOC翻转课堂教学体系的构建及实施探索。SPOC翻转课堂教学的实施,实现了互联网与教育的深度融合,激发了学生的学习兴趣,增强了学生的学习能力,保障了较好的学习效果。

关键词： Kekule.js   分子可视化   有机化学   分子模型演示  

摘要： ***是由作者自主编写完成的一套基于Web技术的开源化学信息学工具包,其可视化方面的功能可将有机分子的立体模型嵌入网页中。在有机化学课程的教学中,使用该工具包可制作一系列有关分子立体结构的演示,并利用鼠标或触摸屏与分子进行交互,进而展示构型、构象等立体概念。此类页面可直接在浏览器内显示,无需安装任何额外软件,使用便捷,也易于与现有的在线课程管理系统结合,既适合课上教师的讲解,也利于学生课下的复习。

关键词： 有机化学   荧光发光体   合成   结构   性能  

摘要： 介绍了一个综合化学实验,涉及有机化合物的合成、结构以及荧光性质的表征。该实验将大学有机化学的基础知识、基本实验技能与学术研究的前沿相结合。在实验教学中融入荧光发光体的知识,能够引导学生深入理解荧光发光体的相关概念及理论,显著激发学生学习的兴趣,还可以加深学生对有机合成化学基础知识的理解,获取前沿知识,同时熟悉大型仪器,培养学生理论联系实际的能力以及综合实验技能。

关键词： 有机化学   环境工程   有效运用  

摘要： 随着我国经济的快速发展,人们的环保意识也越来越强,环境工程越来越受到广大民众的高度关注。为了实现经济发展的可持续,社会发展的更加和谐,社会各界必须给与环境工程高度重视。有机化学作为一门成熟的学科,为我国环境污染的治理和环境工程的发展起到了非常关键的指导作用。本文对新时代背景下有机化学在环境工程中的作用进行了分析讨论,以期对环境工程的进一步改进提供参考。