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关键词： 独立医科院校   新生   有机化学实验   安全教育  

摘要： 有机化学实验室是我校培养医学生实验技能和科技创新能力的重要场所。本文结合独立医科院校新生实验动手能力偏弱的实际情况和有机化学实验自身的特点,阐述了对我校一年级新生进行化学实验安全教育的重要性,提出了对新生实验安全教育的措施。

关键词： 医用有机化学   教学指导   学习方法  

摘要： 在有机化学教学中,教师须要给予学生学习方法方面的指导,使学生获得学习的能力,养成自主学习的习惯,以减少学习的困难。文章提出学习方法指导的简要原则,即遵循教育基本规律,遵循学科的内在逻辑,并以医用有机化学中的胺的化学性质例示学习方法指导。

关键词： 高中学生   有机化学   学习有机化学中的障碍   对策  

摘要： 有机化学基础的教学有其普遍性,但更有其特殊性。教师普遍认为,有机化学不难学,但现实的很多学生却不爱学有机化学,不会做有机化学高考题,认为高考题太难带来心理恐惧,导致学生产生学习有机化学的障碍,从而放弃选修5。根据学生实际存在的障碍,通过思考与实践,积极采取必要措施和教学方法来克服障碍,提高学生学习有机化学的兴趣和学习效果。

关键词： 实验教学   综合性实验设计   咖啡因提取  

摘要： 在有机化学实验教学过程中,实验内容通常是完成某一化合物的合成或提取,缺少对目标化合物的结构和性质检验。设计了"从茶叶中提取咖啡因"综合性实验,在原实验基础上优化了提取工艺,使操作过程易于控制,提高了提取收率,并对产物进行了熔点测定,以及紫外、荧光、红外、核磁共振、质谱的分析,确定目标化合物的结构和性质。通过对该实验的综合设计,不仅使学生掌握蒸馏、升华等单元操作,还能掌握有机化合物的结构确定过程,有利于学生综合实验能力的培养。

关键词： 有机化学   科学成果   教学方法  

摘要： 在有机化学教学过程中引入前沿科研成果,不仅可以丰富有机化学的教学内容,而且可以让学生开阔视野,拓展知识面,激发学习热情和提高学习积极性,从而提高教学质量。

关键词： 有机化学   教学活动   互动式教学   应用探究  

摘要： 随着科学技术的不断进步,对于教育的要求也在不断增加。在新时期,人们的生活方式与教育理念出现了深刻的变革,传统的应试教育已经不再适应新时期教育的发展,因此素质教育得到了广泛的贯彻。在素质教育实施的过程中,互动式教学方式将学生作为教学的中心主体,有效地围绕学生开展教学。

关键词： 微波   有机化学反应   选择性  

摘要： 文章对用于有机化学反应的微波设备类型及原理进行简要介绍,就"有机化学反应+微波"及"有机化学反应+传统加热条件"两种不同条件下有机化学反应选择性之间的区别进行对比,讨论微波对于有机化学反应在其选择性方面产生什么样的影响。希望文章能为同行在微波产生的效应情况以及微波在有机反应中体现出加速效应情况及其本质方面的理解,起到一定的辅助性作用,并对今后的实际工作提供些许借鉴,以期共同在工作中取得更大的进步。

关键词： SPOC   混合式教学   教学设计  

摘要： 结合学校专业特色,在中国大学MOOC网(西安交通大学唐玉海教授的《有机化学》)基础上,通过教学内容的取舍,线上线下设计,对MOOC进行继承、完善与超越,建设陕西科技大学有机化学SPOC课程,进行SPOC+翻转课堂混合式教学实践,激发学生参与学习的积极性,使学生从浅层学习向深度学习转变,学习效果良好,更有利于精品资源共享,促进了MOOC在高校教学落地生根。

关键词： 高中化学   有机化学   教学对策  

摘要： 作为高中化学学习的重要内容,有机化学部分知识和社会工业生产之间具有紧密联系,是推动国内有机化学发展的重要理论保障。本文基于高中化学教学,就有机化学教学对策进行了重点探究,希望为新时期国内高中化学教学提供一些新的思路。

关键词： 有机化学   解题策略   推断法   化学竞赛   化学方程式   化学知识  

摘要： 2017年浙江省化学选考与考纲对学生的基本能力都提出了较高的要求,即学生不仅要学会用化学知识解决生活中的常见问题,还要增强化学语言的应用能力,进而掌握化学知识.有机化学推断题不仅便于考查学生掌握有机化学的基础知识,还可以考查学生的自学能力、观察能力、综合分析能力、逻辑思维能力等,因此备受出题者的青睐.学会运用有机化学推断法进行解题,能够有效提升学生的化学解题水平与综合素质.下面对化学竞赛中有机化学推断法的运用进行一些初浅的分析.