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关键词： 问题导向式学习   糖化学   学习兴趣  

摘要： 以糖化学这一章节的学习为例,探讨了问题导向式学习在大学《有机化学》教学中的灵活应用。PBL学习模式的教学效果整体不错,一定程度上能够提高学生的学习兴趣,学生制作PPT、演讲等能力也有较大提高; PBL学习获得的知识面也较经典LBL学习更为广泛。

关键词： MOOC   有机化学   考试APP  

摘要： 随着高等院校MOOC的普及和移动终端APP广泛应用,基于MOOC的在线考试APP必将得到逐步推广。本文以基于MOOC的有机化学在线考试系统APP为研究内容,对系统开发的必要性进行了阐述,对系统核心功能建设模式进行了研究,并结合该模型的设计实现及其初步实践应用结果,对使用效果进行了分析对比。

关键词： 药学   有机化学   课程改革  

摘要： 有机化学是药学专业开设的一门重要的专业基础课,对后续专业课的学习起着铺垫作用,传统的教学效果不理想,本文分析了有机化学教学现状和学情,从有机化学课程建设的目标定位,课程标准修订的必要性,教学内容的优化,教学团队建设的重要性,教学方法和手段的更新,实践教学环节的强化,考评机制的改进等方面进行了探析,以为该课程的改革提供参考。

关键词： 中药   有机化学   化学史  

摘要： 传统的有机化学教学主要侧重于反应机理的阐述,有意识地将化学史教育渗透教学中,不仅能丰富教学内容,还能激发学生学习有机化学的兴趣,更有利于学生全方位的素质培养。

关键词： 有机化学   环境污染   影响  

摘要： 伴随社会的持续发展与信息科技的进步,人们的创造能力在持续提升,有机化学逐步变成了一门动态广泛的学科,对我们的生活产生了极大的影响。因此,本文以有机化学物汞为例,首先阐述了有机化学汞的性质及用途,然后分析了汞污染来源及其对环境污染带来的一些影响,最后探讨了汞污染治理举措,希望以此为广大研究有机化学对于环境污染影响问题的人士提供有价值的参考。

关键词： 化学竞赛   有机化学   学习方法  

摘要： 全国高中化学竞赛中,有机化学一直是竞赛内容的重要部分,其难度较大。因此,结合近年来全国高中化学竞赛试题阐述了基础有机化学反应、有机化学理论知识和有机化学反应历程3个模块的学习方法;总结了归纳法、逆推法、综合分析法等解答有机试题的技巧,从而帮助学生短时间内提高竞赛成绩。

关键词： 有机化学   反应原理   高中化学   高中学习   知识深度   初中化学   无机化学   高中生  

摘要： 对于高中学习来说化学十分重要,是一门关键的实践类学科。相较于初中化学来说知识深度和难度明显增加,由无机化学逐渐过渡到了有机化学的学习,这对于高中生来说无疑面临着巨大的挑战。要想学好这一内容,必须掌握诀窍,了解有机化学的反应原理。本文站在高中生的角度对此做了深入研究。

关键词： 技工院校   有机化学   高技能人才  

摘要： 技工院校有机化学教育包括基础知识教育和技能培训教育。通过老师引导,学生参与,发挥学生的主观能动性,辅以社会企业的参与教学,学生就会学好知识,掌握好技能,成为社会需要的复合型技能人才。

关键词： 化学实验教学   第二课堂   PBL-TBL教学  

摘要： 化学实验是化学课程的重要组成,研究表明将PBL-TBL教学模式融入实验课堂教学可以充分调动医学生的积极性,提高医学生对化学实验重视程度。积极开展第二课堂可以补充第一课堂存在的不足,培养学生文献查阅、科研实验方案设计、严谨的科研态度和正确的科研方法。

关键词： 有机化学   典型反应   反应机理   合成路线  

摘要： 有机化学反应的历程是有迹可循的。影响化学反应机理的因素,如空间位阻、电子效应、亲核试剂和亲电试剂等,在有机合成过程和实际进行的化工生产中,这些因素将影响目标产物的产率。本文通过对一些效应的解释对一些典型有机物的反应进行分析,从而探讨有机化学反应中的影响因素。