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关键词： PyMOL   生物信息学   脱羧酶   二磷酸甲瓦龙酸   本科生实验  

摘要： 21世纪是生命科学与信息科学高速发展的时代,化学作为理科的中心学科与此二者均有紧密的联系。伴随着各种交叉学科的诞生与发展,将信息科学技术整合有机化学方法并用于认知生物大分子进而解决生命科学问题也是大势所趋,而在生物化学与化学生物学基础教学中引入相关内容也具有前瞻性与必要性。国外化学本科的基础教育也切合时宜地以一个生物信息学的最常用软件PyMOL为例设计相关实验,让学生在了解反应中的有机化学机理的基础上,学习酶的三维结构,并探究酶催化该反应的原因。此设计结合了有机化学、生物化学、生物信息学、蛋白质结构生物学等多学科,可以加深学生对多肽与蛋白质的高级结构的认识,并为今后的生物化学学习与研究打下基础,同时有利于培养学生对于化学的兴趣,可谓一举多得。这对于培养交叉学科人才,做出开创性研究极为重要。对国内生物有机化学实验的设计有借鉴作用。

关键词： 半微量   有机化学实验   实验效能  

摘要： 半微量有机化学与常规有机化学实验相比,具有试剂用量少、三废排放少、能源消耗低、实验时间短、实验效率高、安全性高等诸多优势,是有机化学实验教学实现可持续发展的有效途径,也是有机化学实验向微型化发展的必然趋势。实施半微量有机化学实验教学的20年间,通过合理设置实验内容,在有限的实验学时中提高实验的教学密度,不仅可以提高实验效能,使学生掌握较多的基本实验操作技能,培养其综合实验能力和严谨的科学实验态度,还激发了学生对有机化学实验的兴趣和学习有机化学的积极性,并增强了学生的环境保护意识和社会责任感。

关键词： 科研实践   有机化学   科研热点   创新比赛  

摘要： 有机化学是一门重要的学科,是化学与化工、生命科学、药物化学、环境科学等专业本科生的必修课程。传统的教育只注重理论传授,但随着时代对专业性的要求,学生不仅要有相关理论知识,还需要有一定的学科素养去参与相关的科研、生产活动,才能真正适应未来社会的发展。文章将科研实践引入基础有机化学教学中,不但可以让学生对有机化学知识本身有更深入的理解,而且可以为学生后续更好地适应未来的科研、生产活动打下基础。

关键词： 化学选择题   全国高考   解答方法   知识覆盖面   化学试题   有机化学   解题方法   复习备考  

摘要： 有机化学是近年全国高考理综化学试题中的重要内容,所赋分值约占化学总分的21%~27%,其中有机选择题约占6%~12%,通常多以容易题和中等难度题为主,称得上高考必考题型之一。有机化学选择题一般具有信息量较大、知识覆盖面较广、评分较客观等特点,考查视角多元。以2018年高考全国Ⅰ卷为例,第8题、第9题、第10题和第11题都涉及有机物内容,从中不难发现高考有机化学选择题的重要价值。下面针对典型高考有机化学选择题进行分析与解答,探索行之有效的解题方法,希望对同学们的复习备考有所帮助。

关键词： 设计性实验   有机化学   教学改革  

摘要： 介绍了一个设计性有机化学实验,以工业歧化松香为原料,提取脱氢松香酸,然后合成脱氢松香酸甲酯,并通过测定熔点、红外光谱鉴定其结构。整个实验考查了查阅文献、论文写作、萃取、重结晶、回流、蒸馏、抽滤、薄层色谱、测定熔点等技能。

关键词： 有机化学实验   绿色化学   微量实验  

摘要： 绿色化学是目前应用范围较广的化学理念,其在实际应用的过程中,能够大大降低化学实验的成本,避免环境污染的情况出现。作为一名高中生,需要对绿色化学展开全面研究。基于此,本文将分析绿色化学在有机化学实验中的应用价值。并研究绿色化学在有机化学实验中的应用方法,其中主要包括科学处理有机化学实验废弃物、充分利用有机化学实验资源、实施微量实验、不断优化实验方法四方面内容。

关键词： 同分异构体数目   书写   高考复习   有机化合物   命题热点   有机化学   高考试题   有机物  

摘要： 同分异构体是高考的命题热点,也是高考复习的重难点,更是考生容易丢分的点.全国卷高考考纲对有机化学必考部分要求如下:了解有机物的同分异构现象,能正确书写简单有机化合物的同分异构体.近几年高考试题主要考查同分异构体概念的辨析和同分异构体数目的判断.

关键词： 有机化学   含能增塑剂   叠氮增塑剂   三叠氮新戊醇乙酸酯   TAP-Ac  

摘要： 以三溴新戊醇为原料,经酯化、叠氮化两步反应合成了三叠氮新戊醇乙酸酯(TAP-Ac),总收率78.1%;用红外光谱、核磁共振、元素分析等手段对目标化合物和中间产物结构进行了表征;用差示扫描量热法(DSC)研究了TAP-Ac的热行为,测试了其密度和机械感度;优化了酯化和叠氮化反应条件对收率的影响。结果表明,酯化反应较佳反应条件为:缚酸剂三乙胺与三溴新戊醇摩尔比为1.1∶1.0,乙酸酐与三溴新戊醇的摩尔比为1.5∶1.0,反应时间10h;叠氮化较佳反应条件为:三溴新戊醇乙酸酯与NaN_3的摩尔比为1.00∶3.45,反应温度87～90℃,反应时间12h; TAP-Ac的玻璃化转变温度为-73.86℃,热分解温度251.9℃,表明TAP-Ac具有良好的热稳定性;TAP-Ac的密度为1.25g/cm^3,撞击感度H_(50)为29.9cm,摩擦感度为8%,表明TAP-Ac是一种钝感、热稳定性良好的新型叠氮增塑剂。

关键词： BOPPPS教学模式   有机化学   制药工程  

摘要： 有机化学课程是制药工程专业的基础课,具有内容多、范围广、抽象性等特点。笔者将BOPPPS教学模式引入到有机化学课程中,以对映异构章节的一个课时为例进行教学设计,在教学实践中获得了一些经验与思考,可为制药工程或其他相关专业有机化学课程教学改革提供思路与方法。