教学课程资源库 更多>>

关键词： 《有机化学》  

摘要： 栏目图文摘要图文摘要由一幅主要结构图和英文摘要描述全文的重点.综述与进展对当前有机化学的研究热点和前沿课题进行总结评述,并结合作者在本领域的工作发表见解.研究论文具有原始性和创新性的研究成果.研究简报是原始性、创新性研究工作的阶段与部分结果.研究通讯迅速报道学术价值显著的重要研究工作的最新进展.学术动态某领域发展动向和论述,著名者的报告,新的有机化学反应等.研究专题报道有机化学家的系列研究成果,系统

关键词： 高等学校   有机化学   教材  

ISBN: (纸本)9787030636041

摘要： 本书共16章，包括绪论，烷烃和环烷烃，波谱分析基础，对映异构，不饱和烃，卤代烃、醇、醚，苯和芳香族化合物，醛和酮，羧酸和取代酸，羧酸衍生物，含氮有机化合物，芳香族杂环化合物，糖类化合物，氨基酸、多肽、蛋白质和核酸，萜类和甾族化合物，主要官能团之间的转换。

关键词： 有机化学   还原反应   过渡金属催化   氧化反应   电化学  

摘要： 本论文主要研究锰作为还原剂，过渡金属催化的不饱和烃的还原反应和苯酚衍生物的还原羧化反应以及电化学氧化反应。一方面，利用锰作为还原剂，水作为氢源实现了钯催化炔烃的高选择性还原反应，另一方面，利用锰作为还原剂，实现芳基磺酸酯的羧化反应。此外，利用电化学阳极氧化代替传统化学氧化剂，实现了钯催化的碳氢官能团化反应。　　在第一部分工作中，首次报道利用水作为氢源，锰作为还原剂，在温和条件下，实现了钯催化的高选择性的将炔烃转化为顺式和反式烯烃。用廉价的氘水代替水，可以得到相应的氘代产物。应用这个方法可以容易得到氘原子标记的复杂分子，对于药物研究和化学机理研究有着重要作用。初步机理表明，反应中生成的平均粒径为1.3nm的钯纳米粒子，可能是反应的真正活性中间体，应用这个方法可以方便合成天然产物cis-combretastatin A-4及其类似物。　　在第二部分工作中，在上一份炔烃选择性半还原工作中意外发现了利用醋酸作为氢源，锰作为还原剂，在钯催化下可选择性实现炔烃半还原为反式烯烃。另外，在此体系中加入碘苯，成功实现了炔烃的氢芳基化反应，方便制备了三取代烯烃。　　第三部分工作，在利用水作为氢源，炔烃选择性半还原的基础上，通过控制反应条件，成功实现了炔烃和烯烃的完全还原成为烷烃的反应，该反应具有很好的官能团兼容性，此外，用氘水代替水，得到相应的氘代产物。　　在第四部分工作中，我们利用廉价的苯酚作为原料，硫酰氟作为酚羟基活化试剂，锰作为还原剂，成功实现了过渡金属镍催化芳基和吡啶基氟磺酸酯的羧化反应。该反应以优秀产率高效制备芳基羧酸，有着很好的底物适用范围。同时，一锅法直接实现了苯酚的还原羧化反应。　　第五部分工作是利用电化学阳极氧化代替传统氧化剂，从廉价的羧酸为原料，首次实现钯催化C-H键芳酰基化反应。我们知道传统氧化剂可能产生一些副反应，并且昂贵，违背原子经济性等，因此，为了克服这些缺点，我们发展一种新的方法利用电化学阳极氧化代替传统化学氧化剂，同时，利用廉价易得的羧酸作为偶联试剂，这个策略将提供了一种实用、环境友好的C-H官能化反应。

关键词： 超星学习通   网络教学   有机化学  

摘要： 随着网络技术和移动智能终端的广泛应用,移动学习模式正逐步在国内高校流行。将超星"学习通"网络教学平台有效用于有机化学课程教学,不但能够突破时间和地域的限制,实现课程相关的理论知识教学目标,还能拓宽学生的学习视野,最大程度激发学生的学习兴趣,达到提高教学质量的目的。

关键词： Chemistry   Pharmaceutical sciences  

摘要： In Part I, the synthesis of chenodeoxychoic acid (CDCA) derivatives towards the construction of unique chemical architectures are reported. Building on previously described methods, CDCA based macrocycles with inner cavities have been synthesized and characterized. Attempts toward oxa-Michael coupling of CDCA monomers to form sulfonate ester linked dimmers is described. CDCA was also functionalized with terminal alkynes (pentynyl, hexynyl, and heptynyl) and aryl iodide and cyclized to from the respective macrocycles. These have been coupled together via oxygen-free Sonogashira reaction conditions to form large barrel-like steroidal architectures. These structures were investigated by 1H NMR, 13C NMR spectroscopy, and HR-MS, and MALDI-TOF spectroscopy. In part II a game to teach organic chemistry, ChemKarta was evaluated as a teaching tool. Analysis of an undergraduate class’s impressions of the game showed that Chemkarta was an easy to learn and enjoyable game, but the amount of information in the game could be overwhelming for some students. Furthermore, the modular nature of the game was demonstrated by developing new cards to fit into the examined card set, as well as additional card sets to teach different subjects using the same game rules.

关键词： 教学改革   有机化学   化学实验  

摘要： 本文以有机化学实验教学改革的重要性为出发点,分析出当前我校有机化学实验教学中存在的问题,并在教学内容、教学方法、绿色化教学等方面提出相应的改革措施,促进学生的全面发展。

关键词： 人才培养   教学新理念   创新   化学实验   教学改革  

摘要： 在社会经济高速发展的今天,高等院校所需要培养的人才也在随之变化,不仅要熟练掌握基础理论知识,更要拥有一定的创新能力。本文从分析具体方法入手,阐述了创新人才的培养与有机化学实验教学改革之间的关系。

关键词： 思维导图   有机化学   教学   高职   药学  

摘要： 在高职药学专业有机化学教学中,思维导图教学法相较于传统教学模式而言具有诸多优点。对于高职药学专业学生而言,在头脑中进行思维导图的构想较为复杂。学生在构图的时候,通常要利用已掌握的各种知识,并对其加以选择和提炼,找出其中最富有代表性、最核心的内容。但高职药学专业的学生基础相对薄弱,要全面性地进行信息提炼和分析存在难度,因而要由教师加以合理指导,借助学生之间合作的形式开展知识的提炼和思考工作,从而绘制出思维导图。通过思维导图进行教学,能够有效提升学生进行自主学习的能力,培养他们在学习中解决问题的能力和创新精神。

关键词： 微课程   有机化学   教学设计  

摘要： 微课主要是指以视频形式进行教学授课,教师在课堂上所讲解的内容会由微课来辅助教学。化学学科本具有很多抽象的知识概念,学生根据课本的文字描述无法直观的了解具体的实验现象。所以,化学教学中使用微课来进行教学辅助是非常有利于学生对于抽象知识的理解。文章结合教学中的实际场景,对高中课堂微课的设计及应用进行简要的分析。

关键词： 中职   有机化学   教学能力   方法   培养  

摘要： 有机化学是中职教育体系当中一门重要的课程,同时对于中职生来说也是难度较大的一门课程。过去我们在进行这门课程的教学时,常常忽略了根据中职生的具体特质而对于教学方法的改进,忽略了对于学生能力的培养,这导致学生的学习效果不理想,在能力培养方面也不尽人意。这是今后我们在教学当中需要注意的地方。本文专门对于中职有机化学教学方法与能力的培养进行讨论。