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关键词： 微课   有机化学   反应机理   现代教学方法   三维动画  

摘要： 运用分子建模与三维模型渲染等软件,根据有机化学反应机理,制作微课视频来展示有机化学反应过程。将抽象的有机化学反应过程以动画形式展现,增加有机化学课堂教学的生动性与交互性,使学生易于理解,更好地掌握有机化学反应规律,为解决科研和生产实践问题奠定扎实的基础。

关键词： 实验教学改革   有机化学设计实验   创新能力   安息香缩合  

摘要： 设计实验是介于基础教学实验和科研探索创新实践教学之间的实验模式。该文以安息香的合成为例对有机化学设计实验的几个主要环节,如选题、知识准备、方案与实施、总结与评价等方面进行了探索。实践证明,在有机化学实验教学中引入有机化学设计实验,可以提高学生对化学实验课程和继续从事相关科研工作的兴趣,并有助于学生创新能力的培养和综合素质的提高。

关键词： 大学教育   中学教育   有机化学   教育系统   现代学校   学习方法   学习过程   教学  

摘要： 中学教育与大学教育在现代学校教育系统中是互相衔接的上下级,双方互相影响、关系密切⑴。中学有机化学是大学有机化学的基础,而大学有机化学是中学有机化学内容上的延伸,在学习过程中与学习方法上都不能将二者完全割裂开来进行教学。

关键词： 药学高职   有机化学实验   反思学习能力   实践研究  

摘要： 本文为提高药学高职学生的有机化学实验学习和操作能力,培养学生自觉反思的习惯和能力,在有机化学实验课堂教学中进行了学生反思学习能力培养的实践研究,并对实践结果做了调查与分析,结果表示,药学高职学生的反思意识有所增加,反思能力逐步提高,对今后的有机化学实验课堂教学有一定的指导意义。

关键词： C-H键   羧基化   二氧化碳  

摘要： 羧基化反应是有机化学课程教学的一个基本内容(如格氏试剂与CO2的加成及Kolbe-Schmitt反应等),也是工业生产合成羧酸、酯等高附加值化学品的重要方法.然而这些反应需要使用格氏试剂或高压CO2,条件苛刻且底物官能团耐受性窄,在未来有机合成及工业生产中的应用前景有限.为解决这些问题,近年来以二氧化碳作为单碳源的碳-氢直接羧基化反应逐渐兴起,弥补了传统羧基化反应的诸多缺陷,反应的原子/步骤经济性显著提高,更符合“绿色化学”的理念.围绕有机化学课堂教学中的碳氢羧基化反应,分析近期科学研究在经典反应基础上的改进策略,用于丰富课堂教学内容,旨在达到开拓学生视野,引导学生跟进、了解前沿科技进展的目标.

关键词： Organic Chemistry   Drugs/Pharmaceuticals   Medicinal Chemistry   Laboratory Instruction  

摘要： Modern, quality education for health sciences is vital in developing and strengthening the health systems of countries in southern Africa. Medicine, pharmacy, and other disciplines in the region typically admit high school graduates who tend to undertake a science foundation in the first years of study. We report a new resource for improving the organic chemistry training of first year health science students at the University of Namibia. Short prelab videos were produced and made available for students prior to laboratories. This new resource was evaluated through an online survey tool, and responses were generally positive. A number of improvements were identified to improve the resource and develop further prelab videos for other modules taught.

关键词： Second-Year Undergraduate   Organic Chemistry   Laboratory Instruction   Molecular Modeling   Synthesis   Thermodynamics   Inquiry-Based/Discovery Learning   Computer-Based Learning   Hands-On Learning/Manipulatives  

摘要： A laboratory experiment was developed that connects the interpretation of computer-generated models to the self-assembly of macrocycles. Students compare the reactions of terephthalaldehyde and isophthalaldehyde by reacting each with (R,R)-(-)-1,2-diaminocyclohexane. These isomeric systems serve as the foundation for a discussion about the impact of entropy and enthalpy on macrocycle formation. This experiment requires students to use multiple data sources to develop evidence-based explanations about the impact of the starting-material geometry on macrocyclization. Results from laboratory implementation indicate that a majority of students were able to successfully demonstrate competency of the learning goals.

关键词： 有机化学   化学实验   高等学校   教材  

ISBN: (纸本)9787548237228

摘要： 本教材的内容包括有机化学实验的安全知识和基础知识、天然有机化学实验、复杂有机物合成实验、有机化合物结构解析基础理论和复杂有机化合物结构解析实例，让学生较全面、深入地掌握有机化学实验方法和技能。本教材注重实验过程中的安全防护，部分内容采用微量、半微量的手段进行实验；结构解析部分选取部分国际性学术期刊的复杂天然产物作为实例，试图从不同角度，使用不同的方法来介绍复杂结构的有机物的结构解析，以期学生能真正学会结构解析相关知识。

关键词： 翻转课堂   有机化学实验   实验教学   教学改革   中医药思维  

摘要： 传统实验教学多为灌输式模式,学生学习自主性不足,学习兴趣不高。基于传统实验教学模式中存在的一些弊病,尝试采用“翻转课堂”模式应用于中医药院校有机化学实验教学,以期提高教学质量,并为有机化学实验教学改革提供一种新的尝试。“翻转课堂”教学模式打破了传统的教学方式,使教师灌输知识变为学生自主学习,实现了从被动学习变为主动吸纳。应用该模式教学有利于培养学生的自主学习能力和创造性思维,教学效果明显提升。