教学课程资源库 更多>>

关键词： 有机化学   哲学思辨   教学策略  

摘要： 有机化学是很多理工科院校的重要专业基础课程,也是内容比较丰富,较难掌握的一门学科,对学生的专业发展与科研深造有着很大的影响。本文基于作者多年一线教学经验,探讨了在有机化学教学过程中,强化哲学思辨,提升学生对有机化学内在规律与本源的理解,激发学生的思考与兴趣,培养学生有机化学的自主学习能力。

关键词： 在线开放课程   混合式教学   有机化学  

摘要： 本文介绍了大连理工大学首批国家精品在线开放课程有机化学的建设思路、内容及课堂教学改革实践的具体做法,提出了线上线下相结合的混合式教学组织方式和教学流程,探索了与混合式教学相适应的课程考核评价方法。

关键词： 证据意识   高考   化学试题   问题设置  

摘要： 通过对两道2019年高考题目进行证据与问题设置的分析,说明证据意识在落实核心素养在考试评价的必要性和重要性.

关键词： 探索式实践教学   有机化学   方式方法  

摘要： 药学专业对于我国国民的身体健康与国家的经济增长都有着重要的作用,因此应该加强对于药学专业课程的教学,增强实践与理论的结合,促进药学专业人才的培养与发展。有机化学作为药学本科专业专业核心基础课程,在教学过程中应该积极的进行探索式实践教学,增强学生的创新能力与实践动手能力,培养学生的综合素养。

关键词： 高中化学   有机化学   学习方法  

摘要： 在高中化学的教学当中,尽管有机化学的课程比重量相对于整个教学而言较小,然其所含有的教研价值却是不可忽视。对于有机化学的学习,很多学生会有着一些不小的学习疑难,成为其深入学习有机化学的阻碍。因此,在高中化学中涉及有机化学的教学当中,教师需要注重自己的教学方式到底对的上学生“脾气”与否。教师必须让学生通过在具体的教学当中,学习到真正的学习方法,真正意义上做到学有所获。下面,我将根据自己在高中化学教学上的多年教学经验和相关具体的教学实践,对高中有机化学的学习做简要探讨。

关键词： 组合实验   有机化学   技能培养   黄酒  

摘要： 本文分析了有机化学实践技能培养的现状。为增强学生对实验技能的掌握及综合运用能力,以黄酒风味成分辨识为例,探讨了组合实验下学生有机化学实验综合技能的培养。同时,文章就实验中黄酒风味成分的选择和实验实施的效果进行了讨论。

关键词： 有机化学   一流本科教学   创新人才   植物化学   课程体系  

摘要： 目前全国有442所高校设置有应用化学专业,如何使该专业办出特色并具有广阔需求前景是我们亟待解决的关键问题。屠呦呦因青蒿素获得诺贝尔化学奖彰显出“植物化学成分研究”的重要性,与此同时,人类医疗与健康对植物中活性成分需求也日益增长。经过18年的教学实践与探索,紧密结合学校“双一流”农业大学使命,我们找到了以植物化学为支撑来培育应用化学长线专业在我校的一流优势与特色问题,以植物化学成为国家级精品课程的标志性成就,形成了紧扣“双一流建设”国家重大需求的西北农林科技大学应用化学专业本科教育新体系。

关键词： 有机化学   青年教师   教学质量  

摘要： 有机化学是化学类各专业必修的专业基础课之一,其化合物种类繁多,结构多样,反应式数量庞大,理论和概念抽象,反应机理复杂。基于近两年来各高校招聘入岗的大批青年教师如何上好有机化学课,结合自身作为青年有机化学教师两年来的教学体会和教学成效,简要阐述了青年教师对有机化学教学的思考和展望,以期为后来者提供参考。

关键词： 双主体教学   有机化学实验   参与式教学模式  

摘要： 参与式教学模式能引导学生积极投入到教学环节中,充分发挥教师和学生的双主体作用,提高教学效果。将参与式教学模式大胆应用于有机化学实验教学中,构筑了参与式教学模式的实践模型,分析了参与式教学模式有效实施过程中对教师和学生的要求。通过对实验预习、操作、评价三个环节的改革,促进了教与学的互动,师生互动,生生互动,激发学生学习兴趣,实现双主体教学,教师由“教”转为“导”,学生从“被动灌”改为“主动学”,改变了实验教学中存在的教师“一言堂”、学生“机械模仿”和“照方抓药”的现象,有效地提高了学生主动探索、独立分析和解决问题的能力,培养了学生的创新精神,实验教学质量显著提高。

关键词： 比较分析法   芳烃卤代反应   教材经典理论   最新进展  

摘要： 在研究生课堂教学实践中,用比较的方法描述和分析有机化学中的芳烃卤代反应,对知识点的本科经典理论和现代研究进展比较,由表入里,由浅入深,不单阐述了科学发展历程,同时也进行了比较分析,能清晰地揭示本质和规律,有利于研究生更好掌握专业知识,激发科研热情。