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关键词： 电子效应   亲电取代   硝化反应   超共轭效应  

摘要： 在有机化学反应中,化合物中的原子和原子团通过相互作用可以对反应物的相关化学性质产生影响,通常反应过程可以用电子效应和立体效应来进行描述.这种相互作用往往决定了有机物的性能.电子效应在有机化学反应中有很重要的影响.特别是由于电子效应的存在对化合物化学性质的影响更为普遍,在反应方向,反应机理,化学反应平衡及反应速率等方面都有一定影响.

关键词： 天然产物合成   中国化学会   学术研讨会   全合成   化学化工学院   重点实验室   化学生物学   有机化学  

摘要： 会议时间:2019年11月21-24日;会议地点:福建省厦门市;主办方:中国化学会;承办方:1、中国化学会有机化学学科委员会;2、厦门大学化学化工学院;3、福建省化学生物学重点实验室;会议主题:天然产物合成前沿与发展趋势。

关键词： 有机化学   甲基肼苦味酸盐   苦味酸   热分解动力学   热爆炸临界温度   液体推进剂  

摘要： 将苦味酸与液体推进剂甲基肼进行反应,合成了甲基肼苦味酸盐,通过元素分析、红外光谱分析、核磁共振对其结构进行了表征,利用TG-DTG和DSC对其热分解性能进行了分析;利用Kissinger法研究了甲基肼苦味酸盐的热分解并计算了其热分解活化能,通过非等温DSC曲线的特征数据计算了其热爆炸临界温度。结果表明,甲基肼苦味酸盐热分解主要发生在170.8～225.3℃之间,其分解过程为放热反应,熔点约为120℃,其非等温动力学方程式为ln(β/T^2_p)=-15.393(1/T_p)+23.288,热分解活化能E为127.98kJ/mol,指前因子ln(A/s^(-1))为26.04,热爆炸临界温度T_b为171.33℃;甲基肼苦味酸盐具有合成工艺简单、反应快速及热稳定性良好等特点,可用于甲基肼的报废处理及再利用。

关键词： 有机化学教学   现代教学理论   应用  

摘要： 有机化学的难度相对较高,给学生理解和应用相关专业知识增加了难度,必须要积极探索和应用新型教学理念和教学方法,以便于给有机化学教学注入新的生机和活力,可以说,现代教学理论在有机化学教学中的应用具有必然性。本文将重点探讨和研究有机化学教学中现代教学理论的应用优势和应用路径,重在发挥现代教学理论优势,全面提高有机化学教学水平,从而最大程度的激发学生的学习兴趣,保证教学的实效性。

关键词： 实验教学   环己酮   气质联用   定量分析  

摘要： 从环境保护和产物收率2方面对比本科教学实验中次氯酸钠氧化法和重铬酸钠氧化法制备环己酮的优劣,利用气相色谱质谱联用法对环己醇氧化制备环己酮的产物进行定性定量分析,结果表明次氯酸钠氧化法在产物收率上明显优于重铬酸钠氧化法。不但能让学生了解当有多种方法合成同一化合物时最佳方法的选择,而且使学生的实验操作能力得到提高并对现代物质分析的技术及仪器有一定了解。

关键词： 有机化学   创新创业教育   教学改革   创新实验  

摘要： 有机化学是高等学校的一门重要必修课程,在教学中融入创新创业教育,转变教学理念,从改善教学方法及考试评价方式,增加创新实验,创建实验平台,增加创新创业活动,加强校企合作,参与企业研发实验等方面构建有机化学教育体系,以培养学生创新创业能力,提高就业竞争力。

关键词： 有机化学   5,5′-双(2,4,6-三硝基苯基)-2,2′-二(1,3,4-恶二唑)(TKX-55)   2,4,6-三硝基甲苯(TNT)   双(2,4,6-三硝基苯甲酰基)草酰肼   耐热炸药  

摘要： 为了寻求新型耐热炸药,以TNT为原料,通过氧化、氯化、缩合、环化4步法合成了5,5′-双(2,4,6-三硝基苯基)-2,2′-二(1,3,4-恶二唑)(TKX-55);通过薄层色谱、傅里叶红外光谱(FTIR)、质谱、元素分析对其4步产物进行了表征,利用差示扫描量热法(DSC)对中间体及TKX-55的热安定性进行了分析。结果表明,氧化反应较佳反应条件为:TNT与氯酸钠(NaClO_3)的摩尔比为1∶4,反应时间为4h,反应温度为90℃,与文献[2]相比,使2,4,6-三硝基苯甲酸(TNBA)的收率提高了4%;缩合反应较佳反应条件为:选取四氢呋喃(THF)为溶剂,N,N-二甲基甲酰胺(DMF)为缚酸剂,2,4,6-三硝基苯甲酸(TNBC)与草酰二肼的摩尔比为2∶1,反应温度为5℃,反应时间为36h,与文献[2]相比,使双(2,4,6-三硝基苯甲酰基)草酰肼的收率提高了7%;环化反应较佳反应条件为:以发烟硫酸(质量分数20%)为脱水剂,反应温度为15℃,反应时间为24h,TKX-55的收率为93%;TKX-55的分解温度为365.5℃,表明TKX-55是一种热安定性良好的耐热炸药。

关键词： 一锅法   三乙胺   亲电加成   亲核取代  

摘要： 乙酰氯与3-甲基-3-丁烯-1-醇直接反应得到乙酸(3-甲基-3-氯)丁酯,而在向反应体系中添加三乙胺后则得到乙酸(3-甲基-3-丁烯)酯,产物结构通过核磁共振氢谱(1H-NMR)和傅立叶红外(FTIR)光谱分析确证。乙酸(3-甲基-3-丁烯)酯的生成机理包含亲核加成-消除和亲电加成两步。而在三乙胺的存在下,只有亲核加成-消除一步而得到乙酸(3-甲基-3-丁烯)酯。本实验由相同的原料在相同操作下,通过简单的反应条件调控得到不同的产物。通过本实验的开设,有助于培养学生的创新能力。

关键词： 咖啡因   高效液相色谱   茶叶   分离提取   含最测定  

摘要： 目的探讨有机化学实验中使用HPLC法测定4种茶中的咖啡因;方法提取4种茶叶中的咖啡因,通过HPLC法测定咖啡因含量并与实验结果进行比较分析;结果实验提取咖啡因含量与HPLC法测定结果的结论一致。结论进行试验取得的咖啡因纯度比较高。证明纯化咖啡因有效办法是升华法。不过提取率较低。影响提取率原因较多,提高收率的先决条件是标准规范的实验操作。

关键词： 有机化学   1,1′-二羟基-5,5′-联四唑(H2DHBT)   密度泛函理论(DFT)   二叠氮基乙二肟(DAzGO)   溶剂效应  

摘要： 为了研究由二叠氮基乙二肟(DAzGO)合成1,1′-二羟基-5,5′-联四唑(H_2DHBT)的反应机理,采用密度泛函理论(DFT),在B3LYP/6-31G(d)基组水平上计算了酸性条件下DAzGO分子成环反应的反应物、过渡态和产物结构,获得反应能垒。结果表明,DAzGO分子的成环为两步成环的亲电反应,其中第一个基元反应是决速步,反应能垒为86.94kJ/mol;氢离子和水分子的存在将反应能垒降低了30.46kJ/mol,氢离子和水分子可以促进成环反应。DAzGO的成环反应在丙酮、水、乙醚中的决速步能垒分别为87.03、90.08、72.59kJ/mol;溶剂的极性越小,对DA_2GO分子成环反应的促进作用越大,乙醚为最佳反应溶剂。