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关键词： 有机化学   实验教学   开放性综合实验  

摘要： 基于药学专业有机化学在医学高等院校的特点,选择了阿司匹林的合成、药剂的制备和有效含量的测量作为题目,开展开放性综合实验。学生需要查阅文献、设计实验、合成药物、片剂制备、测定含量以及书写报告。实践结果表明:通过开展开放性综合实验,可以挖掘学生的潜能,调动学生实验的积极性和主动性,提高学生的组织能力和团队协作能力,为后期从事科学研究打下良好的基础。

关键词： 有机化学   双语教学   系统命名法  

摘要： 以"脂肪族开链化合物系统命名法"教学内容为例,详细地阐述了双语教学目标及定位、系统命名法的教学设计方案,并探讨了有机化学双语教学的教学思路及采用的具体教学方法.

关键词： 有机化学实验   拔尖人才   实验改革  

摘要： 以国家提出的"双一流"建设为契机,从教学内容、实验手段、教学方法等方面介绍了我校化学院英才班有机化学实验改革的必要性。从教学改革设计、教学模式改进及建立激励机制等3方面阐述了具体的改革实践。通过有机化学实验的改革与探索,在提高学生创新实践能力和教师及技术人员的综合业务水平的同时,建立起实验室多元化管理模式,有助于拔尖人才培养。

关键词： 有机化学   实验教学改革   探索   实践  

摘要： 有机化学实验既是有机化学理论的基础及实践,又是高校化学专业与材料、化工以及环境等相关专业学生中的一门重要实验课。有机化学实验的教学方式及教学内容等对学生进行思维方法的培养,提升学生整体综合素质与创新精神等具有十分重要作用。本文主要通过探讨传统教育存在着的问题,对有机化学实验教学的实践进行探索。

关键词： 高校   《有机化学》   翻转课堂   运用  

摘要： 《有机化学》是高校生物制药、化学、制药工程等专业的必修课程,为激发学生学习的兴趣与主动性,保证教学效果,教师必须积极改进现有教学模式,探索运用翻转课堂的重要性及策略、注意事项,充分发挥翻转课堂的价值,以便提高教学效果,促使学生提高学习效率和自主学习能力。

关键词： 课程衔接   翻转课堂   考核方式  

摘要： 有机化学实验课程可以辅助有机化学理论教学,帮助学生更好地理解理论知识,同时锻炼学生地动手操作能力,培养学生观察思考、创新创造能力,然而在实际教学中效果不尽如人意,通过分析实际教学中存在的问题,从教学内容、教学方式、考核方式上提出改进方法,以期达到理想效果。

关键词： 有机化学实验   微视频   教学方法  

摘要： 微视频是一种以视频为媒介的新型教学手段,具有诸多优点。针对传统有机化学实验教学中存在的诸多缺陷,提出将微视频引入有机化学实验教学中的改革方案。微视频教学有助于丰富教学资源,提高教学效果,促进课程内容的交流和共享。最后简述了微视频教学的实施流程。

关键词： 有机化学   教学改革   生物工程   学习兴趣   考核方法  

摘要： 针对我院生物工程专业有机化学课程中存在的问题,从提高学生的学习兴趣、优化教学内容、加强教学过程、注重复习的重要性、多元化的考核方法五个方面对有机化学课程进行了改革与探索,为生物工程专业后续课程的学习打下坚实的基础.

关键词： 课程思政   有机化学发展史   有机物性质   有机反应  

摘要： 有机化学是化学化工、材料、制药、食品等多个专业的基础课程,在其教学过程中,教师可以根据课程的内容及特点,分别以有机化学发展中的重大历史事件、有机化物的性质及有机反应为引导,开展学生的思想品德教育,加强课程思政建设。

关键词： 口诀   有机化学   学习   谐音  

摘要： 有机化学是一门重要的化学基础课程,也是一门较难掌握的课程。针对有机化学中化学反应条件和类型繁多的特点,作者提出了借助速记口诀来帮助记忆的方法。口诀编写时充分发挥汉语的博大精深优势和人类大脑的联想发散能力,力求精简顺口。口诀将零碎的内容有条理地归纳在一起,使抽象的化学反应能被快速记忆。速记口诀不仅可以帮助初学者快速入门,也可以协助建立系统的知识体系,有助于知识的终身掌握和应用。